[英语优质课心得体会]英语优质课参赛心得体会928.pdf

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1、.英语优质课心得体会 英语优质课参赛心得体会 摘要：诸如采用实物、卡片、图画、简笔画、数据、表格、录音、投影、身体语言、电视、电脑、多媒体以及利用英语身和上下创设情景传授英语基础知识进行基技能训练和交际活动，首先教师通真实或创设情景使学生理所学新语言知识再理基础上通技能训练和交际活动巩固所学语言知识并使语言知识化成技能然新情景通对子和组活动灵活运用所学语言知识达到掌握听说写运用英语进行交际能力目，教态然和蔼可亲表情丰富仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋、激昂、情交融 期三天河南省九届初英语优质课赛濮阳举行感谢学校给我提供了次不可多德学习机会 这我们英语教师业素质提高提供了次不可多得学

2、习机会 通参加这次活动我受益匪浅让我近距离地领略到每位教师教学风格深厚教学功底及精湛教学艺术虽然这些优质课水平不风格各异但每节课都有很多值得我学习借鉴东西下面就谈谈我感受 通这次听课我觉得教育教学方面收获很多 虽然这节优质课水平不风格各异但每节课都有很多值得我学习借鉴东西、情 我们不仅是位英语老师还是位教育工作者 我们教师要重视思想政治教育发展情和激励学生积极学习动机、态、兴趣促使学生积极主动地投入到各项学习活动 使学生既受到思想政治教育又能培养运用英语进行交际活动能力 课堂上每位教师都能用英语 KVr g rl xll 等表扬、鼓励学生积极学习使他们怀着轻松愉快情绪全身心地投入学习英语活动收

3、到良教学效 二、情景 多数英语课都刻采用多种形式创设情景和充分利用英语教学身真实情景进行教学 诸如采用实物、卡片、图画、简笔画、数据、表格、录音、投影、身体语言、电视、电脑、多媒体以及利用英语身和上下创设情景传授英语基础知识进行基技能训练和交际活动 .情景理语言知识和容能使难化易情景讲语言知识能突出重难;情景进行操练能提高学生实践量和质 课容通数据、表格、图导清晰易记能加速理、记忆和交际进程 情景对话交际能促进思维条理化、逻辑顺序化有利提高口头理和表达正确性和流利性 三、知识 教师都重视操练讲英语语言知识情景进行精讲多练培养学生扎实地掌握和运用语言知识 语言知识是指英语语言音、词、句、结构和义

4、以及词形变化和选词造句语法规则 利用各种直观手段讲英语语言知识能突出重难难化易 采用 r 方式讲新词语既精炼精确、省、易理词语义又可避免单词开花形成教师言堂弊端 有教师利用图片、投影采用问答式方式边练边讲知识生动有趣能加速理程教师重视通板和多媒体投影等创设情景对语法知识进行破和归纳 教师重视语结构分析和使用他们通表格、主题句提问等手段启发学生思维分析掌握课结构组成 容由浅入深由表及里由简到繁分析问题、问题从而发展学生思维能力深层次地理整体语逻辑结构各层次思布局谋格局和主题思想及获取信息 四、交际 几乎所有优质课竞赛课都把培养学生听说写交际能力作目要英语是国际交往重要工具 交际功能是语言质功能

5、交际既是目又是手段 交际是种运用英语进行社会交往活动 运用英语进行交际能力只有通社会交际活动才能获得和掌握 师生尤其是学生用英语进行交际活动是获得有义、有效英语输入和良情感滤以及英语信息加工处理化成有义输出有效和理想途径 .交际能力包括语言能力社会语言能力交流信息能力和话语能力 教师都能刻运用已学英语知识特别是刚学习新语言材使新旧语言知识相整合并系学生实际或通想象创设情景完整地进行语思想交流 这样既交流了信息拓宽了思路了问题又培养了用英语进行创新交际能力 五、程 教师都很重优化课堂教学程 首先教师通真实或创设情景使学生理所学新语言知识再理基础上通技能训练和交际活动巩固所学语言知识并使语言知识化

6、成技能然新情景通对子和组活动灵活运用所学语言知识达到掌握听说写运用英语进行交际能力目 优化课堂教学程具体体现能贯彻多信息、快节奏、高密和勤反复原则上 多信息教师采用实物、图片、录音机、电视、电脑、多媒体和英语等手段创设新语言情景多渠道地给学生提供英语信息和量信息拓宽视野从而激励学生学习英语强烈兴趣积极主动参与各项学习活动也避免了英语教学总是围绕着英语课和机械操练重复老容缺乏信息新鲜感以致造成学生力涣散思维迟缓产生被动消极情绪失学习兴趣学习退步 快节奏 教师都用正常英语语速进行教学教学环节严密各环节和各种操练和交际活动交替然紧凑、快捷从播放音乐或英语歌谣导入直至课发展、高潮、结束富有节奏感 明快

7、节奏是提高课堂教学效率关键 高密 课堂教学要学生参与英语操练和交际活动人多、面广实践容量 堂课几乎每学生都能参与英语操练和交际活动 加强组活动形式以增加学生实践面和量也成了这次优质课竞赛道亮丽风景线 3 勤反复 .教师能重视新情景采用多样化教学方法重现和运用所学语言知识并使知识不断获得巩固听说写交际能力不断获得发展 导入 有教师采用各种手段如旧引新铺垫搭桥然导入新课 什么候导入新课更合适呢?要我们进步研究 六、教师 部分教师都具备以下良素质 正确语音语调;具有扎实英语基础知识能熟练地运用英语组织课堂;3 英语词语丰富、语言流畅;教态然和蔼可亲表情丰富仪态整洁、潇洒、轻松、愉快、活泼、稳重、振奋

8、、激昂、情交融 5 有灵活驾驭课堂教学能力遇惊不乱应变能力强富有教学艺术性 6 善利用多媒体和演画唱等教学手段创设生动活泼语言情景 板设计整洁美观主题突出形式多样设计合理 七建议 要单词教学课和对话课是不课型要建立不教学模式使用不教学方法和步骤 不能准确理和把握语言基础知识是难以培养学生获取信息能力 有教师教对话课体现不出对话教学特却把对话课当作课教甚至看着对话等是朗课 要加强英语教学实践性 别教师讲知识详讲几乎占了课堂教学半忽视了英语教学实践性 少了学生参与性少了些与学生交流 .3 要创设情景实用性 有教师强调创设真实情景以至占用了很多从而消弱了英语操练和交际运用 要重视程 有课只有结没有程

9、 英语教学要重视语言知识化成技能和交际能力程教学研新课程背景下我们英语课究竟应该怎么上?这问题对我们每英语老师说都是心永远结新课程理念指导下怎样处理我们教材怎样与学生交流怎样控制课堂节奏怎样培养学生创新识和实践能力是我直都想弄明白问题 上课教师都有很强性特每节课都是精心准备精品课 虽然天是课题但能看出存异 5 板 板作用是示是学生认知程板姿势板位置及板及性 6 学会纠正学生错误要给学生思考学会等待 口语评价不能流形式我们要真实有效评价 7 教师导入五花八样引人入胜但结尾草率要做到结尾无穷升华使课堂成人生课堂培养学生良学习习惯 总作名年轻老师不仅仅要认真地上每堂课还要这“”上下功夫怎样才能上课怎样才能上出让学生喜欢课?怎样让己语言更优美让己学生更喜欢?怎样才能培养学生创新识和实践能力要多琢磨要多学习要走出我这狭窄区域走到蓝蓝天空下面那么我们所看到必然是明媚蓝天!相关热词 英语心得体会优质课