人教版初中三年级下册化学学案第八单元金属和金属材料课题1金属材料473.pdf
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1、课题 1 金属材料 一、学习目标 1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3知道合金的组成,了解生铁和钢等重要合金 4会区别纯金属和合金,认识合金比纯金属具有更广泛的用途 二、知识准备 请列举你知道的一些金属材料 列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识 铁:铜:铝:人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的?三、学习探究 自主学习 阅读课本第 2-3 页内容,思考以下问题:1、金属材料的种类有哪些?2、跟非金属相比,金属具有哪些相似的物理性质?3、通过课本第 3 页表
2、 8-1 及生活经验完成第 4 页中的讨论。4、说出你所知道的金属之最。交流学习 小组内交流讨论:物质性质与用途之间的关系。精讲点拨并不是所有含金属元素的物质都是金属材料,例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料,在考虑物质的用途时,不光要考虑其性质,还需要考虑价格、资源存量、是否美观,使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。跟踪练习 1、某物质为金属材料,则该物质()A一定是单质 B一定是化合物 C一定是混合物 D可能是单质或混合物 2、下列物质的性质都属于金属物理性质的是()导电性 熔点低 延展性 导热性 有光泽 A B C D 3、铝通常用作电线、电缆是利用它的 性;细铁
3、丝、薄铁片用力就可弯成各种形状,这说明铁具有 的性质;铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的 性;金块可以轧成很薄的金箔,这是利用了金的 性 自主学习 阅读课本第 4-5 页,思考以下问题:1什么是合金?合金是纯净物吗?2铁常见的两种合金是什么?其组成如何?观察思考 观察老师演示实验 8-1,并完成下表 性质比较 现象 黄铜 铜 硬铝 铝 光泽和颜色 硬度 结论 交流学习 1通过观察表 8-2你得出什么结论?2通过上述现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同?自主学习 阅读第 6-7 页内容。了解常见合金的主要成分、性能及用途 了解钛和钛合金的有关知识 跟踪练习 1、日常使用的金属材料多数属于合金,下
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- 人教版 初中 三年级 下册 化学 第八 单元 金属 金属材料 课题 473
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