中考生物总复习提纲指导93.pdf

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1、第 1 页 中考生物总复习提纲指导 ：要扎扎实实地复习，一步一步地前进，合理而充分地利用时间，使学生轻松、自信地去摘取中考成功的丰硕果实。小编分享中考生物总复习提纲，供大家复习参考!1、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表。2、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素(光、温度、水等)。3、生物对环境的适应和影响：生物在生存和开展中不断的适应环境和影响和改变环境。4、生态系统的组成包括生物局部和非生物局部，其中生物局部包括消费者、消费者和分解者;非生物局部如阳光、空气、水等。5、消费者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交织连接形成

2、食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。6、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。7、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 8、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方挪动物像才能移到中央;标本朝右上方挪动，在视野看到的物像朝左下方挪动。9、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清第 2 页 水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水纸吸引)10、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水纸吸引)11、植物相比，动物细胞没有：细胞

3、壁、叶绿体、液泡;一样点都有细胞膜、质、核。12、胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。13、胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。14、分化形成组织。人体构造层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。15、绿色植物的六大器官：营养器官(根、茎、叶)生殖器官(花、果实、种子)16、植物的几种组织：营养组织、保护组织、分生组织、输导组织。17、单细胞生物的构造：和动植物细胞根本一样。生活：靠细胞独立完成。18、单细胞生物与人类的关系：有利(吞噬细菌等)，有害(引起赤潮现象等)19、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气

4、、适宜第 3 页 的温度。20、种子萌发的自身条件：胚完好而且是活的，不在休眠期。21、种子萌发过程中，首先打破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。22、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大.23、枝条是由芽发育来的。24、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成)，其中需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。25、花的构造：雄蕊(花药、花丝)，雌蕊(柱头、花柱、子房含有胚珠)26、雌蕊

5、发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。27、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，特点是因为该区长有大量的根毛。28、气孔是植物蒸腾失水的“门户和气体交换的“窗口。蒸腾作用使水分大量散失。第 4 页 29、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能进步大气湿度，增加降水。30、光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气(二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶，实验条件是光照，场所是叶绿体，有机物中含花学能。)31、有机物用来够建植物体，为植物的生命活动提供能量。32

6、、呼吸作用(是生物的共同特征):有机物+氧气二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡 33、叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡.原因是烧开的水中缺少二氧化碳，植物不能进展光合作用。34、光合作用的在农业消费上的应用：合理密植 35、人的生殖系统：睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。36、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。37、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开场被消化，蛋白质在胃开场被消化，脂肪在小肠开场被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。三中物质最终在小肠被消化成葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基酸。第 5 页 38、人体吸收营养物质的主要器官是小肠。小肠很长(56米)且内外表有许多环形的皱襞，皱襞外表有许多绒毛状的突起，这就大大增加了它的内外表积。39、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺。40、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大;膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。