《随园诗话》297.pdf
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教学设计 备注（反思、辅导）教学设计 备注（反思、辅导）一、课题：16随园诗话 二、教学目标 知识与能力:了解随园诗话的大概内容是什么，了解文章的道理。过程与方法：学生通过诵读、记背，读熟品味出道理，变成自己的东西。情感态度价值观：学生感悟民族语言的魅力，聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。三、教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗句。四、教学难点：能联系生活实际谈体会，感悟民族语言的魅力。五、教学方法：朗诵法、解释法 六、教学准备：PPT课件或教学挂图、多媒体演示系统 七、课时安排：1 课时 八、教学过程（一）、创设情景引入 1、多媒体播放朗诵随园诗话。2、教师解释：随园诗话内容。教学设计 备注（反思、辅导）
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- 随园诗话 诗话 297
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