人教版部编版初中语文九年级下册优质课教案18天下第一楼693.pdf

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1、人教版部编版初中语文九年级下册优质课教案 18 天下第一楼 18天下第一楼(节选)1梳理主要情节，把握文本戏剧冲突。2分析人物形象，理解人物内心。3品味语言，揣摩具有深刻意义的台词，并代入情景，有感情地朗读台词。4了解故事背景，深入理解主题。一、导入新课 同学们，如果我们想创办文明班级，但是，今天有人惹是生非，明天有人打架闹事，后天又有人考试作弊，那么，我们还能打造文明班级吗？(不能)这里说明了一个道理，即当一个集体想要有所成就时，要是处处有人拉后腿，便奠定了这个集体的失败。今天，我们将走进“福聚德”更加深刻地感受该道理，请同学们翻开课文天下第一楼。二、教学新课 目标导学一：了解作者，把握文章

2、背景 作者简介：何冀平(1951)，中国剧作家。中央戏剧学院戏剧文学系毕业，毕业后从事专职戏剧创作，曾任北京人民艺术剧院编剧。1988 年，何冀平创作的天下第一楼演出后轰动京城，演出场次仅次于茶馆，被誉为当代现实主义经典。背景资料：名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传业至民国初年，老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室，店业全仗二掌柜王子西协助两位少掌柜惨淡经营。怎奈两位少爷与鸭子无缘，大少爷迷戏玩票，二少爷崇尚武林，闹得店铺入不敷出，王子西几次向老掌柜推荐他的换帖兄弟卢孟实来操持店业。生性聪慧的卢孟实立誓要干出一番事业来，以泄人间不平。面对势如垒卵的“福聚德”，他绞尽了脑汁，结果在不

3、长的时间里竟使这三间老屋翻盖起了二层楼。卢孟实之所以能使“福聚德”东山再起，除了靠他本人的精明干练，还得助于与他相好的青楼妓女玉雏姑娘，更靠技艺超群的厨师罗大头和善于迎来送往的堂头常贵。光阴荏苒，十年一晃而过，“福聚德”名噪京华。然而，事违人愿，就在福聚德发展正盛时，却又遭到了东家、官府等内外逼压，最终走向没落。目标导学二：梳理主要情节，把握戏剧冲突 1快速浏览全文，梳理出主要情节，并用自己的话概括情节。情节一：唐茂昌强行要钱，王子西勉强应对。情节二：克五以罗大头藏烟土为要挟骗吃喝，遭卢孟实赶出。情节三：卢孟实处罚不成器小店员，厚赏成顺。情节四：罗大头自恃烤鸭技艺自大，侮辱卢孟实并撂挑子离开。

4、情节五：唐茂盛借机要钱，挖走堂头常贵。2上述情节也恰是本文的戏剧冲突，说说本文戏剧冲突是围绕什么展开的。明确：本文戏剧冲突是围绕“福聚德”的即将衰落展开的。3文章中哪句话最能概括上述情节？联合课文内容，说说你对福聚德的衰落原因的认识。明确：修鼎新的一句话“一个人干，八个人拆”是对上述情节最好的概括。从全文来看，唐茂昌与唐茂盛是只知出不知入的二世祖，故意要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手，这比坐吃山空的后果更加严重；罗大头是烤鸭一把手，克五又知道他藏着烟土，这无疑是罗大头将要出事的号。且罗大头自恃烤鸭技艺离去，这对于“福聚德”无疑是有打击力的；此外，连小店员都不成器。各种迹象，简直都指向“

5、福聚德”即将衰落。究其根本原因，能够说，这是勤劳务实的人与东家少爷、克五如许混吃混喝的人的矛盾，是布衣与欺压布衣的官僚之间的矛盾。这矛盾，才是“福聚德”真正衰落的原因。目标导学三：把握文本语言特征，理解含义深刻语句 1本文语言十分具有方言特色，甚至有些方言运用比较低俗，你如何看待这个问题？请结合文章做简要分析。明确：如王子西说：“要不孟实这么咬牙跺脚地干，内心窝着口气”，一个“窝”字将方言特征凸显无疑；又如卢孟实骂小店员时说“瞎话！”“下作的东西”，这里不但方言味十足，且显得比较低俗。但是，出现出如许的语言特征是比较必要的。第一，作者选取的是北京的“福聚德”，倘若不用方言，便失了京味。其次，话

6、剧所表现的是真实，“福聚德”绝不是一个雅文明的聚集地，文中的语言恰是本地真实的语言，还原场景语言最真实的特征，而也恰是以方言表现其真实性，才将话剧中的诸多人物形象刻画得宛在目前。【教学提醒】话剧要通过人物性情反映社会糊口，因而，话剧中的对话是经过提炼加工的口语，必需具有个性化，自然，精练，富有表现力，通俗易懂，能为群众所接受。教师宜引导学生关注话剧的这一语言特征。2文中用语简单清楚明了，符合真实糊口，但也有不少语言含义深刻，请你找出几句，并做简要阐发。(1)克五：烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了，给俩鸭脖子还不行？！阐发：“烟太多我就闻不出来了”，烟多为什么会闻不出来呢？这明明是个反讽的句子

7、。作者看似在这里只是说克五一人，事实上是讽刺了一大批欺软怕硬的人，他们占着自己有一丁点地位就欺压朴实善良的公众，而面对恶权力，却又谄媚地陪着笑脸。(2)披红挂绿，骑马坐轿子，怎么红火怎么办。让那些不开眼的看看，福聚德的伙计也是体面的。阐发：卢孟实骂小店员，是想店员们能争口气，纵然社会地位低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子，也是为了维护尊严，表现出了劳动人民的傲骨。目标导学四：阐发人物形象 本文人物出场极多，但是许多人都给了我们十分鲜明的印象，这得益于作者对人物的个性化刻画，请你认真阅读文章，挑选出几个你喜欢的人物，分析其人物形象。【卢孟实形象】阐发：卢孟实在未出场时就通过王子西等

8、人的评价，“咬牙跺脚地干”，侧面表现出他是一个务实勤劳的人。卢孟实一经出场，便不屑于与克五如许的游手好闲之辈打交道，且将事情放置得妥帖，这就申明卢孟实是个精明能干的人。训斥店员，赏成顺，让成顺体面一点，又表现了一个劳动者的自负，他不但关心着自己的自负，同时也关注着店员们的自负。而与罗大头的对话中，又表现了他是个不固执的人，对陈腐该改的端方力图改之。不过，从他对待罗大头过程中，又能见其朴直的性情。这与后来东家二少爷出场时似有所矛盾，对待这位东家二少爷，卢孟实依然要陪着笑，这是这个时代阶级之分下朴实劳动人民的悲剧。总结：务实勤劳、精明能干、自负自强、关心店员、回绝陈腐不变通、朴直却又不得不学着屈服于社会情况。