学生评语五年级下学期918.pdf
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1、静晗:在做文章时,你给大伙作出了榜样。每一 次都精心构思,认真下笔,从来不让须眉。看 着你的作文水平不断地提高,在竞赛中不断地 获奖,老师真替你咼兴。但你在数学的学习中,却总也无法令自己快乐,其实老师知道你艮努 力了,老师想送你一句:付出总会有回报,虽 然常常不会是马上!继续努力,除了苦读之外,还要勤问哦,找到适合自己的学习方法,才能 事半功倍。老师布望你能在以后的生活中稳扎 稳打,步步为营。心怡:作为值日班长的你是非常尽职的,对于别 人的困难,你总热心帮助;你很肯干,对于班 级的工作,你总积极参与;你也很好学,对于 自己学习上出现的差错,你会很难过,并也会 努力改过。只是,你有时有些马虎大意
2、,在学 习中常常由于粗心而出错,这样多可惜呀。老师希望你能努力在下学期表现得更好!你一 定能做到的,对吗?嘉茹:天下无难事,只怕有心人你相 信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪 律,团结同学,尊敬老师,学习也比较 认真。如果你在课堂上多思考,大胆发 言,不懂的问题及时请教,那该多好啊!相信你能改正的。赶快行动吧,老师等 着你的好消息。怡真:你文文静静,秀气美丽,课堂上总是 眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业 完成得认真又整洁,每次值日你都能有 始有终,认真完成,老师真喜欢你。如 果在课堂上积极举手发言,那你的思维 会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。多看些有益的书报,你的作文能力也能 提高,勇敢
3、些,相信你能行。家明:活泼好动,踊跃发言,热爱班级是你 的优点。看到你在课堂上深情并茂的朗 读时,老师是多么高兴。可你有时也很 让老师头痛,作业不及时完成,字迹潦 草,上课不专心,不能和冋学友好相处,让老师有些寒心。你知道吗?如果你改 掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学 生,老师期待着这天。为琦:你很有个性,喜欢搞独特,每一节课,你都有新鲜的见解,每一次发言,都有 自己的独到之处,每次日记作文都有“创 意”,给老师和同学留下深刻的印象,但令老师遗憾的是并不是每次的创意都 令人满意,有时更像“恶作剧”;你与 同学相处往往会发生不该有的“战争”,希望你聪明用在正地方:注意搞好外交 关系,与同学友好
4、相处;学习上多用用 心,作业按时完成,老师相信你在学习 上在生活中就能更加出色!煜堃:你是个顽皮好动的男孩。这个学期你继续 当劳动委员,但是你对这个工作不够负责,冋 学对你有 定意见。今年你更会玩了,所以对 学习有所懈怠了,老师打从心眼儿里希望你能 做个成绩优异的学生。上课认真听讲,作业漂 漂亮亮,你能理解老师的苦心吗?其实,你挺 能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在 学习上,坚持不懈的努力,你定会一鸣惊人。金鑫:每当遇到什么事,老师总是能看到 你那很有主见的身影,忽闪的眼睛代表 了你的智慧。可是,为什么你上课总是 心不在焉,做作业时马虎粗心呢?老师 在期待:你咼咼举起的双手、你精彩的 回
5、答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望,努力吧!佩芳:你是老师取喜欢的学生和班干部之 一,因为你天真、可爱。无疑,你应该 是优秀的。但是,你知道为什么你却成 不了最好呢?找到原因了吗?学习上还 缺乏踏实、认真的作风,“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!盈盈:你是一个待人诚恳,心地善良的孩 子,忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,上 课总是认真听讲,作业认真完成。老师 惊喜于你造句的优美,作文的流畅。这 些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但是你还不够细心,这学期明显感觉你 的字没有以前清秀了,还多了一份粗心,多希望你改掉这些缺点,多一份自信,莹萱:当上了学习委员
6、啦!这是本学期第一 个让人兴奋的喜讯!走上了管理冈位才 觉得自己腼腆吧!请主动寻找在班级内 扎根的位臵,主动关心同学们,勇于表 现自己。这样才会赢来更多的掌尸。老 师多么希望你扬起理想的风帆,去实现 美好的理想!老师希望能在同学们积极 发言的气氛中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己,这也是成功者必备的素质。你是个非 常优秀的孩子。勇敢些吧,孩子!志鸿:你性情温和,言语不多;你待人诚恳、礼貌,在班级里又喜欢帮助别人,与同 学关系融洽。老师知道你比以前懂事多 了,知道了学习的重要性,这学期的学 习比任何时候都更加努力勤奋,虽然成 绩还是没有很大的进步,但“天道酬勤”,你要相
7、信付出了,早晚会有回报的。希 望你在平时更注重口头表达的学习与训 练,加强能力的培养,争取更大的进步!培煌:你待人诚恳、礼貌,喜欢帮助别人,与同学关系融洽。身为值日班长,你没 有以身作则,这让大家都很失望;为了 玩,你常常不顾一切,甚至不按时完成 作业,但学习是自己的事情,光依靠别 人的催促是学不好的。希望在新的一学 期里,你能更加珍惜时间,努力学习。在平时更注重语文习作知识的学习与训 练,做一个全面发展的好学生!紫颖:你现在是个充满自信的女孩子了。老师真为你的转变感到咼兴啊!文艺活 动中,你尽情地展示才华;语文小组合 作学习时能积极的表现自己;让你尝到 了成功的喜悦,课堂上举手的次数比以 前
8、多了,老师也打心眼儿里为你的进步 感到高兴呀!老师也希望你能在学习时 多份自信,不要看见复杂的题目就丧失 斗志。好吗?老师期待你更大的进步。坚锋:你的心中涌动着少年的热情,但是却 没有把青春的热情散发出来。你应该是 位有出息的孩子,但是平时的作业却不 能认真对待。老师送你一句名言:“积 累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够 的地方。你是个聪明的孩子,希望把更 多的精力花在学习上,尤其弥补好数学 知识的缺漏,字认真书写。记住:笑在 最后的才是真正的胜利者。达雄:随着岁月的流逝,你已成为一个英 俊少年。活泼可爱是你天生的优点,真 诚宽容是你的善良本性,学习成绩的进
9、步和作业比以前完成得好为自己争光添 彩了。虽然这些都在闪光,老师还是有 一点遗憾,你若能把自己的字好好写,多看多读优秀作文,提高自己的习作水 平,那将使你的色彩更加鲜艳!思萍:转眼间,我们师生在一起已经三年 了。你在课堂上一向是那么安静,羞羞 答答几乎很少举手发言。虽然在同一片 树林里,总有阳光照不到的地方,但在 我们这个小小的班集体里,我们大家从 来没有把你忽视。你不能因为考试不理 想而放弃努力学习的机会,快振作起来 吧!充满自信,并勤奋努力,一切困难 都会迎刃而解。幼萍:你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影。学习,工作你总是带着股认真的劲儿。瞧,你字迹端正隽秀,成绩稳
10、定,大家也更 喜欢你了。若是上课时再能听到你响亮 的嗓音就更加美妙了。继续加油吧!你 将成为一个更出色的班干部。玉章:你那聪明活泼的样子快活的身影,就像班上活跃的音符,时常会奏出悦耳 的弦律。作为劳动委员,每次劳动你总 是忙到最后,帮这帮那,问你“累不累”,你总是笑着说“不累”,孩子,你是有责 任心的男孩的,但老师还希望你把这股 劲多在学习中使使,上课要专心致志,认真对待每一堂课,每一次作业,工工 整整书写,那老师就更欣赏你了。松煌:你是个团结同学,尊敬老师的好学 生。你助人为乐,把每个同学当成好朋 友,那么,老师也希望你把书本当成“好 朋友”,多读多看,记住“书籍是知识的 源泉”。多花一份功
11、夫在学习和书写上。在这里,老师送你两颗心,“信心”和“决 心”,希望你好好收藏,并发挥它的作用,你的学习一定会得到满意的成绩。平凡:你渴望做一个守纪律的学生,但又常 常不能约束自己;你渴望学习成绩的进步,但又缺乏勤奋好学的精神。所以常常没能 进步。但你的书写现在比较工整了,老师 希望你不要灰心,慢慢来,只有不懈的追 求、不断努力,让无数次失败奠定成功的 基石,你终将获得到成功的喜悦!炯心:对自己感兴趣的东西,你总是喜欢 做得很快。如果不感兴趣就会倦怠。于 是,精彩在不经易间流逝。你要知道,生活的成功不是因为大事的成功,而是 无数小事的积累。不要在一些事上尤其 是玩中迷失了自己,只要你能坚定的做
12、 好每一件身边小事,你会发现我们会因 为有了你而快乐。用你的诚心、细心、恒心,再加上踏实稳重,重新赢得大家 对你的信任,为自己开创一个灿烂的未 来吧!昭颖:在老师心目中,你是个可爱的女孩。你尊敬老师,团结同学,积极参加公益 劳动。上课专心听讲,时而也能听到你 精彩的发言。不过,老师觉得这学期你 虽然语文有所进步,但在数学学习中却 明显退步了。希望你认准目标,脚踏实 地向前进,相信在收获的季节里,你会 品尝到辛勤奋斗的甜果 玲珊:你勤奋好学,思维敏捷,你品学兼 优,全面发展,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的 好字,令老师赞叹,同学们羡慕,你的 付出,回报的是被评为“学区三好
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