小学一年级数学集体备课组工作总结338.pdf

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1、小学一年级数学集体备课组工作总结 总结人:一、基本情况概述 一年级数学备课组共有成员 7 人，能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获。二、本学期本备课组做了哪些工作.1.本学期中我们仍以年级为单位进行集体备课，时间为每周三下午，一人为主讲，其他人记录，然后共同讨论，对每堂课进行修改、完善。2.本学期中，我组开展 7 次公开课活动和一次同课异构教学活动。授课教师做到了认真备课后，备课

2、组教师做好二次备课，主备人根据集体备课老师的意见积极听取建议并修改好教学案再上课；其他教师认真听课、评课。经过我们积极研究，相互帮助，共同探讨，熟练了新课程的教学理念和教学内容。三、采用那些措施和方法。1.严格按照学校工作计划、教导处工作计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。2.认真钻研教材，尽心设计教学方案，力图高效力地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。3.备课商量时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得商量的问题，“不虚心”地表达本人的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。4.主备人复印或打印好初稿，保证每人一份，备课组教师做好二次备课，主

3、备人根据个人备课老师的意见积极听取建议并修改好教学案。使用完毕后，填好课中改良和教后反思。四、本学期集体备课工作中有哪些亮点。1.在教师之间形成了自觉研究、自觉研究，共同帮助、共同提高的好的风 1 气。2.进一步提高了教师的思想水平，提高了教师的业务水平，对新课标有了进一步的认识，激发了教师的工作热情。五、集体备课工作中存在的问题和主要的原因。我们每位教师的听课及评课的基本功仍有待进步，对于听课“听什么？”、“看什么？”、“想什么？”这三个问题还没有很好的掌握。评课也还是停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。改变现状需要每一位老师为自己树立更高的目标。我们不能安于现状，得过且过，要多思考，鞭策自己不断进步，这也是我们教育工作者追寻的目标。六、改进的措施和方法。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们要多阅读教育刊物，多写教学反思，用理论来指导、武装我们的实践。七、今后努力的偏向。在今后的教学工作中，不断地加大教学常规管理；认真做好备、授、辅、批、记等各个环节；注重学生知识的形成，知识的拓展；增强口算练习，提高学生计算的准确率；着手培养学生的思维能力、审题能力和对所学知识的综合运用能力；制定适合低年级学生的评价体系，激发学生进修数学的潜能；加大学困生的辅导力度，使不同层次的学生数学成就都能提高。