小学三年级班级情况分析716.pdf
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1、 三年级班级情况分析 一班级总体现状分析:(一)、学生情况:我班共有21名学生,12名男生,9名女生.其中中上等生有 10 人,后进生有 5人,大多数学 生学习态度较端正,文明守纪,思想健康积极进步,经过在校三年的锻炼,有较 强的独立能。但是综合能力(特长)缺乏。有不少同学学习方法不当,或是学习习惯较差,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。,(二)学生学习情况:男生比较喜欢动脑筋,但学习习惯不好:字迹潦草,作业不按时完成,平时没有预习习惯,课外书看得少,给他们的发展带来困难,同时他们对学习的信心有些缺乏,作业质量较差,而女生作业完成较好些,但
2、部分学生对新知识的接受较慢,目前为止,班级多数是中等生没有拔尖的学生.课堂气氛不够活跃,也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听。能力最弱的王广龙商耀爽吕小宝基本上完成不了当天的学习任务.自控能力最差的刘硕同学由于上的是六年制,教材版本不一样。基础又差,对学习基本失去兴趣,上课一笔不动,家庭作业一字不写.上学迟到,拿别人东西是家常便饭,行为习惯在班级影响恶劣.当前,他们正处在从低段到高段的一个过渡期,他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变,树立正确的学习态度,把握准确的心里定位,找到更好的学习方法,养成健康的学习习惯,形成浓郁的学习气氛和积淀丰富的知识经验。如何辅导好后进生,提高他们的学习动力
3、,提高他们的成绩是重中之重。二、本班存在的问题:1学习主动性还存在一些问题,上课不走心,不入脑。没把学习当成自己的事,因此处于被动应付的局面.2、写作能力较差,或言之无物,或言之无味,甚至不知所云。3、部分学生无论是在知识掌握上,还是在能力运用上,都有一定的差距 4,部分学生的家庭教育存在问题,家长不够关注自己孩子的学业,有的家长过溺爱孩子,不能正视孩子存在的问题。5.本人双科教学,(双科,双教案,双作业,双试卷)班级人数多,班级存在的问题没有明显改观。(上学期期末小学部本班成绩最低)。对期末联考信心不大。三、班级发展规划 重点培养良好的学习习惯:1、能够自主学习,做到课前预习,课后复习,认真
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