工作述职报告6篇_1.docx
《工作述职报告6篇_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工作述职报告6篇_1.docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 1 页 共 32 页工作述职报告工作述职报告 6 6 篇篇工作述职报告 篇 1尊敬的各位领导、各位老师:我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬,来到这所学校任职。几年来,我不断的追问自己,什么是真正的教育,办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己,怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思,才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大,看着老师的每一个进步,看着学生们健康成长,我快乐、我幸福。在这里,我有做不完的工作,在这里,我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力,带领全体教师,努力工作,团结一致,为这所学校留下精神和物质上的或许对
2、学校未来有用的东西,为此,我甚感欣慰!即将过去的一年里,我校克服了生源流动性大、教师专业结构不合理、校外住宿生难于管理和由来已久的办公费紧缺等困难。面对这些困难,我校没有被击垮,反而在一年的乐观和自信中,办学效益和品位不断提升。10 年黑龙江教育第五期刊发了我校远程教育工作的经验材料;xx 中心校、xx 中心校先后到校考察学习;我校陈 xx老师被评为全省师德师风先进个人;九月份我校被县委县政府授予教育工作先进集体,九月份被评为 xx 市平安校园,十一月被 xx 市青少年读书活动组委会评为主题读书活动先进集体,县教育进修学校举行第 2 页 共 32 页的“世纪之星”竞赛我校获高年组第一名;全县小
3、学大课间评比我校被评为优胜单位;全县小学师生科技制作比赛我校获优胜单位;我校党支部被乡党委评为先进支部;一年来,我带领全体教职工,主要实施了四个方面的牵动策略,我认为,方向是正确的,成效是显著的。一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是:以校为本,夯实基础,确保质量,深化课改。为解决德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题,我校开展了三年多的德育特色主题教育活动,并在各校特色主题教育活动的基础上,组织人员编撰了 名言伴我行第三本德育校本教材。经过今年一年的完善,德育特色主题教育活动已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心,以有效学习活动为载体,改革课堂教学,创新教
4、学管理机制。有效学习活动中,我校在 XX 年有效学习策略研究、XX 年教育叙事研究的基础上,今年我校开展了有效教学模式课的研究,目前成果集已经编选完毕。在课堂教学评价标准中,我校探索了学生课堂学习活动的评价标准,引导教师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动,人人都讲了一节课。对于教学质量,我们规定了下限,即数语测试合格率要达到百分之九十五,其它学科考察合格率要达到百分之八十五。进一步创新了教学管理,形成了教学管理制度汇编。二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机,确定了“学高为师,身正为范,以德立教,教书育人”的主题,第 3 页 共 32
5、页树立了省级师德先进个人陈 xx 为全校教师的师德典范。强化了双向承诺,全乡小学教师的师德水平有很大提高,得到学生、家长和社会的认可。在促进教师专业发展方面,我校大力加强校本培训工作,每学期每人一本厚厚的校本培训档案,记录了教师专业发展的历程。进一步科学规划教师专业能力评价工作,对村小教师和中心小学的教师分别提出不同的要求,引导教师努力提高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作,校本教研进入课表,把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题的一个重要途径,更把校本教研做为促进教师专业展的一个有效方式。重视中青年教师的培养,多给他们压担子,多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会,使他们能快速成
6、长起来。如 xx 等年轻教师已经迅速成长为学校的骨干教师。三是把实现科学化的管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力,我校逐步生成了“以人为本,崇尚一流”的管理理念,学校工作处处以人为本,体现人文性,把“人文”做为校园文化的主题,形成学校共同的价值观体系;引导全体教职工崇尚一流的工作,工作力求完美,争先创优。尤其在今年的工作中,全体教职工把这一理念做为工作的宗旨,使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化,形成了“事事有人干,人人都做事”的良好局面。今年,我校完善了从校长到教师的针对每一个人的职责分明的教职工岗位责任制,完善了教师工作量化标准,形成了学校管理制度汇编和教学管理制度汇编。在“以人为本
7、,崇尚一流”管理理念的感召下,学校工作责任到人,目标明确,全体教职工尽职尽责,勇于争先,有力地推动了整第 4 页 共 32 页体工作的前进,办学效益不断增强。四是把创新做为学校发展的永恒主题。几年来,我校把创新落实到教育教学工作的各个方面,经过今年的完善,在各个方面收到了很好的成效。如德育特色主题教育活动,课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不是为了出奇出新,是对原有工作方式、工作方法、工作思路的批判和继承,是在原有的基础上,挖掘新的内涵,赋予新的理念。创新使得我校的教育教学工作实现了超前
8、发展,极大的增强了学校的综合实力,提升了学校的办学品位,办学水平有了很大程度的提高。四个方面牵动策略实施,带动了学校的可持续发展。为了更好的使学校走向成功,我加强自身建设,认真履行岗位职责,努力做一名合格的校长。1、我坚持学习,向书本学习,向工作学习,向同事学习。多年来的工作实践,使我深深的体会到,校长不仅是一个职务,更是一个职业。如果是一个职业,就必须具备从事这个职业的素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念始终处于时代前列,才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地学习各方面的新知识、新思想和新观念,坚持不懈地用自己的笔表达
9、自己的思想,使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的部分。我常年坚持写工作日记,今年,我记下工作日记十余万字,其中包括教学点评、案例分析、读书笔记、第 5 页 共 32 页教育随想感悟等共计九十余篇。不断的学习使我的学识、理论、政策、工作水平有了质的提高,具备了较好的履行工作职责的能力。2、我实现由校长转变成时代所需要的教育的思想者、课改的实践者和学校的经营者。我把重点放在三个方面,一是学会传播、表达自己的教育思想和管理理念;二是学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源;三是协调上下关系,确保办学的良好环境。我认为这三项工作更加符合学校利益;为了做好这三项工作,我放弃了许多休息的时间,带领同事,
10、动脑筋,想办法,为学校发展不辞辛苦的奔波,使学校具有了强劲的发展潜力。3、我努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒。是上级组织的信任,是全体教职工的支持,才让我有了施展的空间,是学校每一个人的努力造就了我。如果我不能把学校的命运和自己的命运紧密的联系在一起,不能与学校荣辱与共的话,我将愧对组织和全体师生。二是我对学校的现状保持清醒,我清醒的意识到学校的办学行为与理念之间的差距有多大,我们才起步,如果我们不能年年有所进步,就不会有长足的发展。三是我清醒的意识到压力和危机的存在。四是我清醒的知道我必须严于律已,宽以待人,要大度,要坦诚,要率先垂范。因此我将以人为本、坚持原则、发现问题、解决问
11、题做为xx 常的思维方式和行为方式。4、我为了学校的长期发展而努力作为。一是我亲历了这所学校成长的全过程,而且这所学校的发展已经进入了良性发展的态势,我会努力带领教职工坚定信念,走可持续发展的道路不动摇。二是我厌第 6 页 共 32 页恶不作为,我宁愿犯错误也不愿不作为。也许我会偶尔犯错误,因为我喜欢挑战权威和许多司空见惯的东西,我更喜欢冒险。但我一旦犯了全体教职工无法宽恕的错误,我会选择自动离开。三是我在学校所做的事情或者我决策的事情都是为了有利于学校的长期发展而做出的,极少有短期行为的。最后,我代表学校,更代表我个人,对每一位为学校发展而做出努力的教职工表示感谢。我认为所谓的管理就是合作,
12、我与中层以上领导合作非常愉快,你们在承受各种各样压力的同时,工作非常尽力,出色的完成了各自分管的工作任务,我为你们自豪。我与老师们的合作也非常愉快,正是你们的扎实工作、你们的默默无闻、你们的尽职尽责,才奠定了学校发展的基础。感谢全体教职工对我的帮助和支持,感谢全体教职工对我的包容和理解!工作述职报告 篇 2一:前言我们英语组是学校一个特殊的团体,其一人数少,全部成员只有4 位,是学校人数最少的学科组;其二,我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师,平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件,使得我们学科组不同于其他学科组,我们学科组建设不可避免有一些局限,同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下
13、面我想和大家一起来回顾和总结一学期来我们英语学科组的工作,希望能让在座的领导、同行们借此机会更加深入的了解我们学科组。第 7 页 共 32 页二:我们的风采程晓静:现任六(2)班的英语教学及班主任,另外兼五年级 3个班的英语教学。注重学生的能力培养,严格要求,成绩突出。教学格言是:understand,havecourage,bestrong.学会理解,勇往直前,坚强。林丽:现任三年级、四年级共 6 个班的英语教学。认真努力,积极向上,注重学生学习兴趣和基本功的培养,课堂深受学生喜爱。教学格言:只要付出就会有收获。潘雯:现任一(2)班的语文教学和六(1)班、六(3)班的英语教学。谦虚好学,尽心
14、尽力,勤恳负责。努力让学生学有所获。教学格言:教学格言:要到给学生一碗水,老师就要有一桶水,更要成为一条滔滔不绝的河流。曾宪悦:现任幼儿园 4 个班的英语教学及大(2)班班主任。亲和力好,耐心负责,英语课堂生动有趣,深得小朋友的喜爱。教学格言:只要相信,就会有奇迹。三:工作回顾本学期英语学科组团结一致,共同努力,主要工作有以下几个方面:1、周三之约,英语组教研活动。每个星期三下午,我们组都在四楼办公室开展英语教研活动,形式包括组内教师上教研课,听课评课,集体备课,话题讨论等等。两周一节公开课,其余各周集体备课或研讨,要求上公开课的教师第二天上深一度,这也是我们组本学期第 8 页 共 32 页教
15、研课的特色,上课的教师都进行深一度的展示。本组开展教研不少于 15 次,家常课互相听课不少于 10 节。2、加强课题研究,提高教师的教科研能力。由于组内的教师都是青年教师,教龄短,经验少,因此加强理论学习,提高教科研能力成为英语组当前的重事。本学期我们组内的教师积极参与芦花工作,及时把课堂教学中的问题以博客的形式记录,反思,研究解决问题的方法,并积极拽写各类论文,和随笔,踊跃参与各项评比活动。3、开展多样的英语活动,丰富学校的英语环境。本学期英语组在学校领导的支持和帮助下,在组内教师的共同付出和努力下,我们开展了一系列英语活动:英语图书角的开展和阳光读书活动。杜泽小学是一个文化氛围浓厚的百年老
16、校,尤其是近年的书香馆,芦花工作社,品茗读书室,文学社,诗社的开展不仅影响着我们学校的语文教师,也同样使我们英语组的教师大受鼓舞。于是,在 11 月份,英语组也拼着自己微薄的力量成立了英语图书角。我们的图书角虽然小,简陋,藏书不多。但每位教师都献出各种英语书籍,杂志,报纸等资料,还有很多教具,卡片,字典。英语图书角以四楼办公室为基点,图书角的建立,丰富了教师的课余生活,为英语教师读书,查阅资料,提高业务水平创建了平台。有利于教师的专业成长,有利于教研组成员的共同学习,共同进步。此外还有大手牵小手,让六年级同学带动一年级小朋友一起说英语,营造良好的英语氛围;辅导学生写诗,感受语言的魅力,陶冶情第
17、 9 页 共 32 页操。4、英语书法比赛的开展。为了丰富我校学生艺术文化生活,激发学生练字兴趣,进一步普及规范英文的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美、欣赏美,同时给学生一个展示自我的舞台,检阅学生英语书法基本功,通过人人参与的方式,进一步激发学生对英语的兴趣,使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况。于是在 10 月份全校开展了轰轰烈烈的学生英语书法比赛。其实说是学生的比赛,看似简单,教师只负责评比就可以了。可真正开展起来远比我们当初设想的难多了。从学生的初赛到决赛,从三年级学生连字母都没系统学过到六年级出手抄报,从最初的版面设计到最后展板装饰展览。每一件
18、小事都得我们教师亲力亲为。记得在最后的展览,临时接到通知,徐校将带领省领雁工程的校长们来我校参观,必须要提前展现。于是不得不在放学加班,我们 4 位教师在食堂加班至晚上九点,排版,画画,粘贴,连续两个晚上的赶工,最后终于完成了工作。看着那展板上鲜红的四个手印,我们笑了,那是我们的符号,见证了一个年轻的团体和 4 位年轻但认真的教师走过的足迹。5、是英语特色中队的建设。在 6(2)班的英语特色中队展示活动中,我们组成员齐心协力,出谋划策,最后在衢江区大队辅导员读书会暨特色中队创建推进会现场,每个节目都取得了不错的成绩。6、积极参加各类英语培训,听课等活动。本学期我们得到了很多外出学习和听课的机会
19、,有到常山的市优质课评比听课,有到柯城第 10 页 共 32 页实验的省英语展示课,还有继续教育培训。林丽教师参加市英语领雁工程的培训学习,并及时与组内教师交流,大家一起学习讨论新的教学理念和方法。我们不在闭门造句,我们结交外校教师,互相交流,与邻近学校相互学习,这些都让英语组慢慢走向成熟。比如,程晓静教师先锋课堂送教太真。四:成就和不足本学期可以说是我们组全力以赴,努力做好一切工作,取得以下成就:程晓静:市优秀教育博客三等奖,区心理健康教育之愉快教学法初探论文二等奖潘雯:论文现代教育多媒体技术在小学英语教学中的应用获市农远工程建设与运用优秀论文评选三等奖。曾宪悦:区英语口语比赛二等奖,区幼儿
20、园优质课评比三等奖。由于英语学科组的客观条件和主观原因,我们也存在不足。例如教师教授的班级多,课务重,有的是不同年级的,有的是不同学科的,尽管我们的每位教师都任劳任怨,尽心尽力照顾到每位同学,但学生成绩差距较大,后三分之一学生的英语明显跟不上,语感不够好,等等。在今后的工作中,我们将努力克服一切困难,吸取更多优秀教师优秀学校的经验,取长补短,学习,进步,同时也希望领导,同行们多多支持多多帮助,一起让杜小的英语教学也能有自己的一片天地!第 11 页 共 32 页五:小结很感谢有这样的机会,我今天站在这里,代表英语组述职,过去的一学期,英语组有喜有忧,我们互相帮助,互相鼓励,努力克服了一切困难,勇
21、往直前。因为我们始终相信付出总有回报。我想我们每位老师犹如赤橙黄绿等颜色,只有通过我们学科组的重新组合才能铸就成美丽的彩虹。现在的英语组只是一块刚刚播下希望种子的薄田,我们一定会尽心呵护,辛勤地去开垦这一亩薄田。我相信我们会做得更好!工作述职报告 篇 3经过近 2 年的工作,我对今年的工作充满信心,在这里我将对工程的理解程度以及对工程管理办法进行自我阐述,首先作为一个项目经理,确定自己的地位,项目经理是业主与乙方共同利益的体现者,对工程进行综合的动态的管理,项目经理应有的职责就是对工程进行三控制、二管理、一协调。三控制:对工期的控制、对质量的控制、对成本的控制。二管理:合同的管理与信息的管理。
22、一协调:协调与业主之间的关系,以及与平行施工单位之间的关系。下面就某一工程为例,以合同签定的前提基础上,对工程的动态管理进行说明,因施工项目的寿命周期可将施工项目分为以下 5 个阶段:(一)投标签约阶段第 12 页 共 32 页(二)施工准备阶段(三)施工阶段(四)验收交工与结算阶段(五)售后服务阶段因投标签约阶段的工作由公司上层领导与技术部完成,故在此不做说明。一、首先施工前准备阶段:1、对我方投标书进行透解性分析。2、对我方所施工项目进行透彻了解。3、建立规划大纲:包括(1)工期计划的制定(2)施工管理制度的制定(3)安全管理制度的制定。4、对施工项目设备进行技术交底,施工工序进行排列。5
23、、对所施工工程进行工程量以及我方所用工程附件费用进行预算。6、施工队伍的选择,对工人的熟练程度进行调整。7、对施工所用的材料进行汇总,以及到达施工现场。二、施工阶段施工阶段就是对工程实施具体管理阶段,施工阶段也是花费时间最长,因此要面对时间带来的变化要求对工程进行全方位动态的管理。施工进度的控制:对以前的施工进度计划进行研究调整以及实施施工计划。第 13 页 共 32 页施工进度控制方法主要是规划、控制、协调。1、规划是指在施工项目实施的全部过程中进行施工,确定施工项目总进度控制目标和分进度控制目标,并编制其进度计划。2、控制是指在施工项目实施的全过程中,进行施工实际进度与施工计划进度的比较,
24、出现偏差及时采取措施调整。3、协调是指协调与施工进度有关的单位、部门、和工作队之间的进度关系。影响施工项目进度的因素:1、有关单位的影响:最主要对有关单位作好协调工作,以达到我施工单位工程顺利进行。作到甲方影响有签证,平行施工单位影响有甲方认可。2、施工条件的影响:在客观条件影响下,使工期发生了偏差,需要及时与甲方沟通,取得甲方认可。3、技术失误:在技术交底过程中,要保持严肃、认真的态度,使工人对设备的基础知识掌握程度达到 100%。对各施工环节熟练掌握。4、施工组织管理不利:在施工之前编制好施工计划,主要对施工顺序进行反复推敲。对施工管理制度进行制定。5、意外事件的出现:当突发事件出现的时候
25、,是避免不了的。这就要求在施工过程中要保持认真的态度。作为项目经理要分析各种因素采取措施对工期进行动态的控制以保证工期。二、质量的控制第 14 页 共 32 页坚持“百年大计、质量第一”做好事前、事中、事后三环节工作,抓好质量控制。(一)事前质量控制事前质量控制,指在正式施工前进行的质量控制,其控制重点是做好施工前准备工作,且施工准备工作要贯穿于施工全过程中。事前质量控制的内容:1、技术准备:熟悉和审查项目的施工图纸,掌握要点重点,编制项目施工组织设计。2、物质准备:包括施工材料、施工工具以及施工附材的准备。3、织组准备:包括施工项目组织机构;集结施工队伍,对施工队伍进行入场教育。4、施工现场
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作 述职 报告 _1
限制150内