学前班秋季安全工作计划962.pdf

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1、 第 1 页 学前班秋季平安工作方案 学前班秋季平安工作打算 1 一、指导思想 幼儿园教育指导纲要试行 明确指出：幼儿园必需把保护幼儿的生命和幼儿的安康放在工作的首位。为贯彻落实纲要精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，本人将本着保护和教育并重、关心和提高共进的原那么，依据幼儿的实际生活，预设丰富的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，学习简洁的自我保护技能，获得安康的、全面的进展。二、活动目标 1、了解生活环境中的担忧全因素，懂得在日常生活中要留意平安，对生疏人、危急事物等有警觉心。2、学习预防危急、自我保护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危

2、急。3、能主动主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。三、详细措施 我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种方式，努力到达平安教育活动目标。一、生活环节 1、来园 留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。第 2 页 假设有，要准时将其保藏，以免发生意外。2、晨间活动 根据活动打算表或依据天气状况支配幼儿进展体育熬炼。活动前，检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教育幼儿正确、平安地使用体育器械，用正确的方法运动，如走

3、跑跳攀爬钻等，防止幼儿相互碰撞，提示幼儿留意运动方向，敏捷躲避。3、早操 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。4、晨谈 教师可以依据预设的晨谈内容与幼儿商量、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又平安；喝水也要讲科学；用伞的平安；厨房里的平安；怎样用学习工具等等。5、午餐 要求幼儿正确使用餐具清静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。6、午睡 睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要准时制止。7

4、、下午嬉戏 第 3 页 嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要准时放入盒子内。8、离园 离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中，提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同学友好的玩。学前班秋季平安工作打算 2 同学是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。但因同学年龄偏小，自我保护的意识不够强，因此会受到一些平安方面的威逼。这就需要家长和教师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。平安教育工作关系到师生生

5、命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好平安工作，特制订本打算。一、指导思想 以省义务教育地方课程平安教育课程实施指导看法的指导思想为根据，仔细贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力提高同学的平安意识。二、教学内容及目标：总目标 通过开展公共平安教育，培育同学的社会平安责任感，使同学 第 4 页 逐步形成平安意识，把握必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，限度地预防平安事故发生和削减平安大事对同学造成的损害，保障同学安康成

6、长。详细目标 一社会平安教育 1、了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。2、熟悉与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成根本的自我保护意识。3、了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我保护力量。引导同学形成根本的自我保护意识。二公共卫生平安教育 1、了解根本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。三意外损害平安教育 1、熟悉常见的交通平安标志，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规章的意识。2、初步识别各种危急标志，了解简洁的

7、居家平安常识。3、初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我保护的方法，第 5 页 学会正确使用和拨打 110、119、120、122 等电话。4、把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。四自然灾难平安教育 1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我保护意识。2、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我保护和求助的简洁技能。五校内平安教育 1、与同学友好相处，不打架；初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。2、学会当发生突发大事时听从成人支配或者利用现有条件有效地保护自己的方法。三、实施措施

8、 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体同学的身心安康，平安进展。引导同学树立“真爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的平安行为习惯。2、深化挖掘同学已有的生活阅历和情感体验，主动从生活实际和社会实际中查找相关的教学素材。注意选取同学普遍关注和乐于沟通的平安问题作为教学内容。关心同学把握相关的平安学问和方法技能，并运用到生活实际中去。3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展平安教育。第 6 页 如运用播送、电视、计算机、网络等现代教学手段增添平安教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，帮助学校进展平安教育。4、在教学中，引导同学主动探究，开展思索、商量、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中觉察问题，分析问题，在问题解决中，提高平安技能把握平安学问丰富情感体验。5、通过开展丰富多彩的教学活动，关心同学把握必要的平安学问，注意培育同学预防和应对平安大事和事故的力量，形成敬重生命、疼惜生命、安康向上的生活看法，全面落实课程目标。