幼儿园小班美术课件(集锦5篇)10.pdf

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1、幼儿园小班美术课件（集锦 5 篇）1.幼儿园小班美术课件 一、活动目标 1、巩固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。2、教幼儿学会印画的方法。二、活动准备 藕头，萝卜头，青瓜头，海绵印，印章印，各种图案衣服展，水粉颜色，作业纸，娃娃，录音带。三、活动过程 1、引起兴趣，导入课题。（1）我们班上小朋友的衣服可真漂亮。（2）放录音（娃娃哭）原来娃娃想要块漂亮的花布做衣服，这样吧，我们每人印一块漂亮的花布送给娃娃好吗？2、复习巩固幼儿对橙、绿、紫三色的认识，教幼儿用这种印章印画的方法。（1）出示水粉颜料，问：这是什么颜色？这和柑橙的颜色一样，叫橙色。出示绿色，问：这是什么颜色？这和

2、树叶小草的颜色一样，叫绿色。出示紫色，问：这和葡萄的颜色一样，叫紫色。（2）教师出示藕头等印章，示范讲解印画的方法：随意挑一个印章，在水粉颜料中蘸一下，没有颜料滴下来，就可以印了。用力按在纸上，再轻轻地拿起来，这样一个美丽的图案就印好了。还可以多印几个，颜料不够可以再蘸。（3）交待要求：老师准备了三种颜色和许多印章，你们可以选择自己喜欢的颜料和印章，一个印章只能蘸一种颜色，图案间要留出一些空白。3、请幼儿操作，教师巡回指导。注意提醒幼儿图案不能印的太密，也不能太空，不然都不漂亮，图案之间要留出一些空白才好看。4、结束活动 教师抱娃娃看画，走一圈。娃娃高兴地唱歌。四、各领域渗透 语言：认识三原色

3、以外的颜色，橙、绿、紫的名称，对颜色进行联想描述。五、生活中渗透 让幼儿观察寻找生活中服装上有些什么图案，让幼儿自己发现身边到处都有图案。六、环境中渗透 教室设置花布衣服的展览，让幼儿互相观察服装的图案与颜色。七、家庭中渗透 请家长在家里引导幼儿观察各种图案，并学习讲述简单内容。2.幼儿园小班美术课件 目标：1能理解作品的内容，根据故事中的描述猜出波波画的内容。2乐意像波波一样尝试画一些圆形物品。准备：1故事爱画画的波波的配套挂图。2布袋木偶小猪一只。3绘画材料。过程：1引起幼儿欣赏故事的兴趣。出示木偶小猪，与幼儿相互问候。2欣赏故事，了解故事的内容和情节。教师讲故事。提问：故事名字叫什么?故

4、事里有谁?小猪波波画的是什么呢?3教师结合挂图再次完整地讲故事，并帮助幼儿分析理解故事中答案的原因。4学波波爱画画。教师帮助幼儿记录绘画的内容。建议：1教师或家长记录幼儿绘画的内容。2可提供一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸，供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。评价：1能猜出故事中的波波画的是什么东西。2大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。3.幼儿园小班美术课件 活动目标：1、能运用圆、螺旋线和短线进行花的造型。2、初步感受美的能力，在创造中体验乐趣。活动准备：示范图。小图片 活动过程：1、以故事的形式，激发幼儿的兴趣。小朋友我们听过花路的故事，故事里面的小熊捡到一只大口袋。口袋

5、里面装的是什么呀？（花籽）。春天来了小熊走过的地方变成了一条美丽的花路。2、（出示图片）引导幼儿观察花的造型，激发创造意识。（1）这么多美丽的花呀！快看看这些花都有什么不一样呀？（大小、颜色、形状等）（2）原来这些花长的都是不一样的，有些颜色不一样，有些大小不一样，还有些形状不一样，高矮不同。3、通过小图片帮助幼儿梳理各种花组合后的造型。（1）那你喜欢那一朵花？为什么？仔细看看这花是有那些图形宝宝和线条宝宝变成的呀？（大圆和小圆）教师出示小图片，那大圆小圆除了可以边出这样的花，还会变出什么样的花呀？（出示小图片）（2）你还喜欢那朵花？为什么？（同上）4、师讲解作画的方法。看，这里还有一粒一粒的

6、花籽，这花籽发芽了；（示范画花杆），过了几天，长出了两片椭圆形的叶子，一片在这边，一片在那边；（示范画叶子），再过了几天，在顶上开出了一朵朵各种颜色的小花；（示范画花蕊），最后，花越长越大，各种颜色的花越长越漂亮。5、幼儿操作 小熊背着花籽，还走了很多的地方，我们去给那些花籽帮帮忙，让它们也发芽、长叶、开花，变成一条美丽的花路，好吗？6、讲评 （1）欣赏同伴的花，幼儿介绍自己的作品。（2）小朋友的这些花路都很好看，你们觉的哪一条最美呢？为什么它最美？原来，选用各种漂亮的颜色，可以做出美丽的花路，以后，我们要多用各种美丽的颜色来作画，现在，我们再一起来看看这些美丽的花吧！4.幼儿园小班美术课件

7、活动目标：1、通过观擦自己五官位置，了解面部特征，大胆尝试表现。2、接纳自己，发现一个”可爱的我”。3、培养幼儿的欣赏能力。4、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1、幼儿一人一面小镜子。2、相机、电视机、幼儿大头照片。3、纸，画笔。活动过程：一、示相机和相片，引出课题。1、出示相片：你们看，是谁呀？他(她)穿了什么颜色的衣服、裤子呢？那你们想不想照照片呢？请宝宝坐好了我给你们拍照了。2、小朋友在多媒体中观察有哪些自己器官。3、游戏“我说你指”二、幼儿观察镜子里的我，根据镜中的自己模样，画一张可爱的小脸。幼儿边看镜子边进行绘画，教师帮助个别幼儿。三、展示幼儿作品 互相欣赏完成的作品，集体进行评价

8、。四、延伸活动：带幼儿到户外拍照片。5.幼儿园小班美术课件 活动目标 1、学习正确的拓印技能，能用简单的工具拓印。2、认识黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。3、乐意探索色彩知识，体验自由创作的乐趣。活动准备 1、课件什么颜色 2、红、黄、蓝三色颜料，画纸，拓印用的玩具，抹布 活动过程 一、认识蓝色，学习拓印，初次作画。1、教师：这是什么颜色？什么东西是蓝色的？2、教师：我们请蓝色到纸上做游戏，请你看清楚我是怎么做的。3、教师演示：（1）伸出手，将袖子往上提。（2）拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。（3）把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上，不要移动。（4）拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。

9、（5）重新蘸颜料，在画纸上找个空的地方再印一次。4、幼儿作画，教师指导。提醒幼儿保持画面整洁，不要把画纸弄脏，手上脏了要用抹布擦，印三五个圆。就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。二、认识黄色，实验验证，二次作画。1、教师：刚才蓝色到画纸上做游戏了，它的好朋友也想来，这是什么颜色？什么东西是黄色的？2、教师演示：让黄颜色和蓝颜色亲一亲，还可以抱一抱，再来一个大大的拥抱。3、幼儿二次作画，教师指导。提醒幼儿保持画面整洁，不撒颜料，随时用抹布擦手，当音乐结束后带着自己的画纸回到座位上。4、提问：当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么奇怪的事情？5、教师实验：将事先准备好的蓝色和黄色颜料混合，引导幼儿观察颜色的变化，认识绿色。三、作品展示，带领幼儿赏析。请小朋友来说一说你最喜欢哪一幅画，它像什么？