大班语言小松鼠的尾巴教案90.pdf

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1、Word 版可编辑 第 1 页 共 2 页 大班语言小松鼠的尾巴教案 活动目标：1、理解故事内容，感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。2 活动预备：1、故事动画。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。3 活动过程：一、导入活动：（出示课件：大尾巴）猜一猜：这是什么？想一想：它象什么呀？二、理解故事：1、想象故事。小松鼠的尾巴有许多好玩的故事，我们来看一看：（1）看（老师演示动画）春天：小鸡尾巴挡雨夏天：蜗牛尾巴扇风秋天：小兔尾巴扫叶冬天：小猫尾巴保暖 （2）说在什么时节？发生了什么事？（让幼儿按照自己对课件的理解任凭说说）2、完整观赏故事到底发生了什么事？

2、跟你们说的一样吗？我们来听一听。（教师完整地讲解并描述故事）3、表演小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？（大家一起边讲解并描述边表演）三、仿编故事 1、研究：Word 版可编辑 第 2 页 共 2 页 （1）春天，是什么样的？小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？（2）夏天，是什么样的？小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？秋天、冬天呢？（幼儿研究）2、仿编新故事 （1）引导幼儿想象记录春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小伴侣去把它画出来。（2）幼儿互相沟通请小伴侣互相说一说自己的想象。（3）讲解并描述新故事挑选几个小伴侣的画讲一讲。最好能挑选到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲解并描述。假如没有，鼓舞小伴侣把没有的回去编出来。活动延长：继续仿编新故事。