有关大学生演讲稿4篇454.pdf

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1、本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 1/2 有关大学生演讲稿 4 篇 孩堤的时候，老师、母亲常常在身边说的一句话就是“小孩子要讲文明，懂礼貌”。那时的我对文明礼貌的定义是不骂人，不说脏话，不打架，不随地吐痰，遇到长辈及老师要主动打招呼。直到现在，作为一名高校生，文明仍贯穿在自己的日常生活中，如校内文明，宿舍文明，教学文明，言行文明等等。穿梭在校内中，常常看到同学在行路时张牙舞爪的吃东西，吃完之后也是很“潇洒”地把垃圾顺手一扔，扬长而去。这种现象好像屡见不鲜。这反应出的是一个人的道德修养问题。试想假如每个人都具有这样的道德，我们的校内又该是怎样的一派景象呢?每个人都可以通过自己的不断努力，

2、成为一个有美德的好人，只有这样的个体组成的校内，才是健康幸福和谐美妙的，这莫非不应成为我们共同追求的目标吗?亚里士多德说过：“一个有道德性的人宁愿捐弃世人所争夺的名利而只求自己的高尚，宁愿享受工作劳动的艰辛，而不愿贪图碌碌无为的平凡。”这里所说的德性就是人们常说的道德品质。它是肯定社会的道德规范在个人身上的凝聚和表现。青年人的进展，包含着成人和成才两个方面，前者是做个好人，后者是做个有用的人，只有成为了一个有德性有本领的人，他的生命过程对于社会才是有价值的，对于自己才是有意义的，在对个人的综合推断中，通常把为人处事的德性摆在首位，就个人心理领域来说，良好的道德素养才能提升和完善自己的精神境界。好品德让我们的人格更完善。作家余秋雨曾经这样写到：“成熟是一种光明而不刺眼的颜色，一种圆润而不刺耳的音响，一种不再需要对人察言观色的从容，一种最终停止向四周申诉求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须伸张的厚实，一种并不陡峭的高度，成熟是一种极致，一种品尝，一道风景，一种游刃有余的生活，一种潇洒的生。”你能感受到隐藏在成熟话语中的德性光线吗?本文格式为 Word 版，下载可任意编辑 2/2 我们都做有德之人，共创文明校内!