学前教育自我鉴定模板汇编四篇115.pdf

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1、 第 1 页 学前教育自我鉴定模板汇编四篇 学前教育自我鉴定 篇 1 时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基矗说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的看法。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开头的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，最终一个月已经来到了。当这一天

2、真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中猎取许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基矗成为我珍视的珍贵财宝。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉立刻回到了童年时间，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我观察满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当时，他们个个从不同家庭被送到这儿来的状况一样，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，第 2

3、 页 从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢乐地跳舞，从不曾在他们嬉戏欢乐 的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸

4、，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着自强，他们必需从闹脾气罢 1 食、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会观察。我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。学前教育自我鉴定 篇 2 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚分明。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，现进行自我

5、鉴定如下：第 3 页 自从被 xx 高校 xx 学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目

6、标。业务熟悉：xx 高校 xx 学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。专业技能：本人的志向是成为一名幼儿老师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发大事。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。学前教育自我鉴定 篇 3 第 4 页 教育是一

7、门很神圣、很纯净的事业，当时选择这个专业的时候，我也是跟循着自己的内心作出的选择。我喜爱教育事业，我也期盼着在这个岗位上去实现自我的价值，这是我始终想去做的事情，也是我始终想要实现的目标。所以来到学前教育这个专业中，是我始终都特别坚决的一件事情。这次就快要结束高校生活了，在此我也有颇多的一些感受，盼望在此将自己的高校生活好好鉴定一次。做任何事情，首先有了喜爱，其他的事情就轻松起来了。假如我不喜爱这个专业的话，我可能会活的特别的苦痛。但是我喜爱这个专业，所以我这几年的高校生活过得无比的充实，每一分钟都是一次享受，每一次学习都是一次进步的机会。当我有了这一份喜爱，我就拥有了一个好的心态，更是为我自

8、己的行动做好了基础工作，让我接下来的道路也更加的顺畅无阻。这是我这几年高校里的一种状态，能够仔细的面对每一次学习，面对每一件事情，这为我个人的进步做好了基础预备，才得以成就如今的我。对于自己的这个专业而言，我是有足够的自信的，由于我首先特别宠爱这个专业，其次我很享受学习的过程，因此我的成果都是稳居系里前三。我个人是比较勤苦好学的，平常大家都出去旅游和玩耍的时候，我总是悄悄待在自习室，与学习为伴，与抱负相依。我喜爱去拓展自己的领域，当我在一个领域里趋近于成熟的时候，我就会开头分析自己其他的一些优点，从而做出一个新的拓展。这样一步步的去挖掘自己，去开发自己，是一件让我感到特别有动力的事情，在这过程

9、中，我可以一次次的去熟悉一个不同的自己，这让我感到特别的 第 5 页 兴奋，对将来的时间也布满了期盼。不管怎么说，这几年高校，我主要是专攻自己的专业，其次也参加了许多的社会实践，丰富了自己的工作阅历，提高了不少的胆识。这是一种进步，也是我如今迈向将来一种好的状态。虽然即将要和高校说再见，但是对于这几年的学习，我无愧于心。我也情愿将来花上更多的时间去塑造一个更加完善的自己。盼望自己可以在这份事业上到达一个更高的高度，不辜负自己长期的坚持，也不辜负这份事业所赐予我的荣光。学前教育自我鉴定 篇 4 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古

10、人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致把握年龄阶段同学的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、力量、学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜爱说并有机会说并能拿

11、到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自 第 6 页 由沟通等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，老师首先引出一个小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异样活跃，在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教育讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注

12、。这一次在幼儿园实习，第一次完好的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有打算的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，黄老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的缺乏，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的缺乏，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些缺乏得到改良。通过这次的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔 第 7 页 难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。