幼儿园中班语言教案设计：五彩豆530.pdf

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1、 幼 儿 园 中 班 语 言 教 案 设 计：五 彩豆(总 2 页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-2 幼儿园中班语言教案设计：五彩豆 幼儿园中班语言教案设计：五彩豆 活动流程：激发兴趣自由探索交流讨论创作表现 1、激发兴趣 （1）在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐 请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。（幼儿操作后自由交流）（2）幼儿打开罐子，看一看里面到底藏了哪种豆豆。2、自由探索 （1）、师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢请你们从每个豆罐里取一粒都宝宝，放在手心里看一看，和朋友说一说，它们长的怎么样（颜色、大小、形状不

2、一，但它们都有豆萁）（2）、师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢为什么 （幼儿相互讨论）（3）、师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品。现在，我们就去参观一个豆制品展览会，看看我们喜欢的豆宝宝在那里变成了什么（幼儿间交流，教师巡回指导）3、交流讨论 （1）、师：你们在展览会上看到了什么是由哪种豆宝宝做成的 幼：我看到了豆沙、棒冰它们是用赤豆做成的；3 我看到了豆腐、腐竹它们是用黄豆做成的；我看到了绿豆糕是用绿豆做成的；小结：豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有丰富的营养价值。所以，我们小朋友要多吃、常吃豆类食品，使我们的身体长的棒棒的。（2）、师：除了这三种豆豆外，你们还认识哪些豆豆呢？幼：青豆、黑豆、蚕豆、豌豆 4、创作表现：（1）、师：这些豆豆都穿着漂亮衣裳、五颜六色，我们能不能用它们装饰图画呢！请你们来试一试，用五彩豆来装饰自己的绘画作品。（2）、幼儿自由结伴创作，教师巡回指导。活动目标：1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。3、联系已有经验，大胆创作。活动准备：1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐2、各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆）2、相关豆类食品