缓解焦虑,放慢脚步演讲稿573.pdf
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1、缓解焦虑,放慢脚步演讲稿 缓解焦虑,放慢脚步演讲稿篇一 老师、同学:大家早上好!我是,今天我演讲的题目是放慢脚步。一天傍晚,在去晚自习的路上,蓦然回首间,我发现一缕霞光映入我的眼帘,似曾相识。心中不由得泛起感动,多美的夕阳啊,美得让我挪不动双腿。想来,我步入这所学校已经有半年之久,可从来没有发现山边的那颗夕阳是那么美丽。也许,在座各位也没有几个人曾经留意过这片景象吧 我们都被快速的生活节奏带动得越来越麻木,似乎最起码的触动也是很久以前的事情。我们的人生似乎太匆忙,我们忘了驻足。我还记得那是高三,繁重的学习任务,紧张的生活节奏,把我压得喘不过气,每天所能做的所能想的就只有高考。满脑子的卷子,闭眼
2、睛就是公式,生活中的所有喜怒哀乐全被分数所控制。没有谁敢在任何地方有分秒的停留,仿佛都是在赛跑,谁跑得慢就被淘汰。夜以继日的跟别人比,跟自己比,比什么自己也不知道。我们的学校给高三的学生创造了一个环山拥水的世外桃源,我盲目的爬到了山间,不是很陡峭的悬崖,也没有乌鸦在天空盘旋,而此时我的心看待任何的颜色都是暗淡无光。天空渐渐暗了下来,我就站在山头,头脑里一片空白。我真的下了决心,纵然我有太多的留恋,但我真的没有信心继续坚持。我睁开眼,是夕阳不骄不艳的夕阳,很柔,很美。我为之一动,啊,活着我看到了夕阳,活着我感受到了温暖。恍惚之间,我脚一滑跌了下去,而脑海里霎时闪现出了母亲的笑容,与朋友玩笑的场面
3、,那片霞光,猛然间我明白了些什么,于是用手脚拼命去阻碍不断地下滑,我努力着,努力着 终于我爬了上来,就在那一霎那,我感到羞耻,为自己的懦弱感到羞耻,为自己的任性感到羞耻。我真的想活下来,我真的不想去死,毕竟活着还是美好的,活着可以看到很多美的东西,海浪,椰林,金色的朝阳,似火的晚霞,还有许许多多我爱的人以及爱我的人。想到这里我觉得我错过的太多太多,我还没有感悟到真正存在的意义就要急于去寻求解脱,或许解脱只是懦弱之辈用来掩护自己的台词。傍晚的荷花池里,鲤鱼在嬉戏玩耍,那不是荷花开的季节,并没有鱼戏莲池间的诗意,然而我的眼泪留了下来,我向往着鱼儿的自在。这时我想到了放弃,我畏惧了前进。我似乎是在心
4、疼自己。再次站到池塘边,身旁都是匆忙的身影。我想到了死,我找不到更好的解决方法,我的成绩没有起色,我懂得任何的理由都不能为失败开脱,我无助,我怀疑,我困扰。我徒步回到了教室,一路上夕阳在我身后慢慢沉落在山间。此后,我每天都会抽出一些时间望望窗外,早春刚发芽的草,粉色的山花,当然还有夕阳同学们,我们的生活节奏太快,以至于我们没有过多的时间去发现身边的美好。在沟通与演讲课堂上,当老师让我们讲一些生活中令我们感动的人或事的时候,大部分人都哑口了,我们在努力搜寻记忆中的感动,我们茫然了,竟然找不出感动自己的人和事。同学们,暂停一会吧,驻足母亲的一句问候;驻足朋友的一句调侃,甚至拌嘴;驻足路边发芽的嫩草
5、,连绵起伏的群山;驻足惬意的小睡,温暖的一杯咖啡我们不要做生活的抱怨者,不要做匆匆的网络过客,不要让得失蒙蔽美丽的眼睛,学会驻足,用心倾听,细心体会属于自己的那份温暖吧。让我们用惬意的微笑去迎接每天的朝阳。我的演讲到此结束,谢谢大家!缓解焦虑,放慢脚步演讲稿篇二【真题回放】请以“放慢脚步”为题写一篇作文。要求:(1)认真思考题目的含义,选择恰当的角度;(2)除诗歌外文体不限;(3)不少于 600 字;(4)不得出现泄露考生信息的真实的校名、人名;(5)书写认真规范。【写作指导】一、解题:多问几个为什么。一问:放慢的是什么脚步?第一层意思是人类行走的脚步,由快而慢。稍加思考,就会发现,阅读也可放
6、慢脚步,工作也可放慢脚步,心灵也可放慢脚步,社会发展也可放慢脚步也就是说,与我们生活相关的内在和外在的东西,都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是积极的,与懒惰、散漫、消极厌世是相对立的。二问:谁放慢脚步?可以是自己,也可以是他人,还可以是自然界的动植物,甚至是民族、国家、全人类。只要内容切合“放慢”这一关键词的含义即可。在此基础上,可以继续追问,什么时候放慢脚步,为什么放慢脚步,如何放慢脚步,放慢脚步能获得什么这样自问自答下来,不仅能全面把握文题的意思,更能打开写作思路。二、立意:力求更上一层楼。第一层面的立意,是写人类在行走过程中,放慢脚步,看到了与众不同的东西,譬如异样的风景,动人的亲情、
7、友情等;如果能在这个层面更进一层,引申出一定的人生哲理,便会升华文章主旨。第二个层面的立意,写放慢生活的脚步,放慢心灵的脚步,放慢思考的脚步等。第三个层面的立意,是指跳出“小我”,着眼“大我”,如写人类、写社会和经济的发展不能操之过急,要稳中求进。三、构思:根据文体定走向。首推记叙文。可以记叙自己的一段经历,也可以讲述他人的故事,来表现“放慢脚步”这一主题。写小品文也是不错的选择。可从生活中的一件小事、一个不起眼的现象入笔,引经据典,告诉人们“慢”的丰富内涵,抒发自己的独特感受。还可以写议论文。先亮出观点,然后多角度论证,最后点题,升华主题。也可写童话。比如以一条受污染的河流、一只被污染逼得背
8、井离乡的流浪鸟的口吻,倾诉自己的不幸遭遇,表达希望人类抛弃功利、放慢脚步、保护自然的愿望。【考场佳作一】放慢脚步 盐城一考生 那年暑假,去爸爸打工的城里“度假”,上午写作业、看书,下午没事时总爱去爬爸爸住处后面的小山。小山不高,200 多米吧。爬上山顶,可以鸟瞰整个市区,一排排高楼大厦,包括那个巨大的摩天轮,还有像蘑菇一样的电视塔,尽收眼底。蓝天白云下的城市,美不胜收,百看不厌。所以每次午后,我总是抑制不住兴奋,沿着弯弯的小道,直往山顶冲,以便早点儿坐在那块大青石上,眺望整座城市,欣赏那诱人的繁华。那天,因为刚刚下过雨,路有点儿滑,我只能放慢脚步,小心翼翼地走。走走停停,虽然耽搁了不少时间,但
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- 缓解 焦虑 放慢 脚步 演讲 573
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