第十三章--电路初探复习题130.pdf

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1、文档 第十三章 电路初探复习题 一、选择题 1如图所示，电压表测量的是 （）A.L1两端的电压 B.L2两端的电压 C.L1和电源两端电压 D.电源电压 2 如右图所示，对于 a，b，c 表示的电表的说法正确的是（）Aa，b 是电压表，c 是电流表 Ba，b 是电流表，c 是电压表 Ca 是电压表，b，c 是电流表 Da 是电流表，b，c 是电压表 3如图所示的电路，当开关 S 闭合时，下列说法正确的是（）AL1不亮，L2亮，电流表不会损坏 BL1 L2都不亮，电流表不会损坏 CL1 L2都不亮，电流表会损坏 DL2不亮，L1亮，电流表会损坏 4某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置

2、对换，如图，若开关闭合其后果是 ()A两表会被烧坏 B两表不会被烧坏 C电压表不会被烧坏，但无示数 D电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 5如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是 ()A电灯 L1灯丝断了 B电灯 L2灯丝断了 C电灯 L1短路 D电灯 L2短路 6小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关 S 后，发现两灯均不发光。为检测出电路故障，他将电压表接到灯 L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是()A灯 Ll短路 B灯

3、L2断路 C电流表烧坏了 D灯 L1断路 7 如图所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光。下列说法中正确的是（）A不发光的灯泡灯丝断了 B两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较大 C两灯比较，不发光的灯泡与发光的灯泡电流一样大 D两灯比较，通过不发光的灯泡的电流较小 8、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。当开关 S 由断开到闭合时，关于三个电表的示数变化情况，你认为正确的是（）A、A1的示数变大，A2的示数不变，V 变大 B、A1的示数变小，A2的示数变大，V 变小 C、A1的示数变大，A2的示数变小，V 不变 D、A1的

4、示数不变，A2的示数变大，V 不变 S L1 L2 A c a b 第 1 题图 第 2 题图 第 3 题图 文档 9、在图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关 S 闭合时（）AL1、L3亮，L2不亮 BL1亮，L2、L3不亮 CL1、L2、L3都不亮 DL1、L2、L3都亮 10、如图 13-3 所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A、B、C 三处的电流分别为 IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论 C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D换用电流表的另一量程，再测出一组电

5、流值 11如图所示，当开关 S 闭合后，灯 L1和 L2均正常发光，某时刻，两灯同时熄灭，电压表示数明显增大，出现这一现象的原因可能是 AL1发生短路 BL2发生短路 CL1的灯丝烧断 DL2的灯丝烧断 12如图所示电路中，电压表 V1、V2、V3 的示数分别为 U1、U2、U3，电流表 A1、A2 的示数分别为 I1、I2，那么下列关系正确的是（）AU2=U1+U3，I1=I2 BU2=U1=U3，I1=I2 CU1+U2=U3，I1I2 13 在图 a 所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图 b 所示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为：（）A4.8V，1.2V B6V，1.

6、2V C1.2V，6V D1.2V，4.8V 14 如右上图所示电路中，电源电压恒定不变，电路工作正常，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则：（）A.灯 L 可能变亮 C.电阻 R 可能断路 B.灯 L 亮度可能不变 D.电阻 R 可能短路 15如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A只闭合 S1时，两只灯泡是串联的 B若先闭合 Sl，再闭合 S2，电压表读数不变，电流表读数变大 C若电压表和电流表位置对调，闭合 S1、S2后，则两表都被烧坏 D若灯 L1被短路，闭合 S1、S2后，则灯 L1不亮，灯 L2亮，电流表损坏 文档 二、填空题 1如上图所示，电源电压

7、恒定，当开关 S1闭合、S2断开时，电压表的示数为 2V；S1断开 S2闭合时，电压表的示数为 6V，则灯 L1两端的电压为 V，灯 L2两端的电压为 V。2如上图所示，要使灯 L1和 L2串联，应闭合开关 ；要使灯 L1和 L2并联，应闭合开关 ；绝对不允许同时闭合开关 。.3、一位同学使用有 00.6A 和 03A 两个量程的电流表测量电路中的电流，经试触应使用 03A 的量程，但这个量程的刻度盘已模糊不清无法读数，这位聪明的同学从 00.6A 的刻度盘上看到指针指在 0.48A 处，从而判断出实际电流值是 A。4如图所示的电路中，要使电阻 R1和 R2组成并联电路，则应将开关_闭合，_断

8、开。要使电阻 R1和R2组成串联电路则应将开关_闭合，_断开；不能同时闭合开关_会造成短路。5、如图所示电路，闭合开关后，电流表的示数为 0.4A，灯 L1比灯 L2亮，则灯 L1中电流为 _A，灯L2中电流 0.4A（选填“大于”“小于”或“等于”）。6、如上图右所示，当开关 S1闭合，S2断开时，电压表示数为 2.5V；当开关 S1断开，S2闭合时，电压表示数为 6V，则灯 L1两端的电压为 V，灯 L2两端的电压为 V，电源电压为 V。7、如图所示，电源总电压为 8V 保持不变，R1 两端的电压为 2V，当开关 S 由闭合到断开时，V的示数将从_V变到_V.8、如上图中所示电路，当 S

9、闭合时，电压表1V示数为 7.5V，电压表2V的示数为 9V，若电源电压为 12V，则1L2L两端电压分别为_V,和_V。9、如上图右所示，当 S 闭合时，电流表A的示数为 6A，A1 的示数为 2.5A，A2 的示数 5A，则 L1、L2、L3 中的电流分别是_A,_A,_A.10如图 10 所示，小灯泡是 联的，电压表测量 两端的电压，电流表测量 中的电流。11如图 11 所示，闭合开关 S，电流表 A1测量的是 中的电流，电流表 A2测量的是 中的电流，若 A1A2中的示数分别为 1.5A 和 0.7A,则 L1中的电流是 A,L2中的电流是 A。12如图 12 所示，闭合开关 S，电灯

10、泡 L1L2是 联的，电压表 V1测量的是 两端的电压，电压表 V2测量的是 两端的电压，若 V1、V2中的示数分别为 6V 和 2V，则 L1两端的电压是 V，L2两端的电压是 V，图 11 S L1 L2 A1 A2 S 图 12 L1 L2 V2 V1 L1 L2 S1 V A 图 10 文档 电源电压是 V。13.（1）开关 S1、S2闭合时，电压表 ；（2）开关 S1、S2断开时，电压表测量的是 两端的电压；（3）开关 S1闭合、S2断开时，电压表 ；（4）开关 S1断开、S2闭合时，电压表测量的是 两端的电压。三、识图与实验（29 分）1、请将下图左中的各元件符号连成电路图。要求两

11、灯并联，开关S1同时控制两盏灯,S2控制L1，A测L2的电流。（3分）2、在下面两张电路图中的“”中正确标出电流表或电压表，并标出正、负接线柱，使电阻能正常工作。（4 分）3、如图是某同学实验时的实物电路。已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误。当他接通开关 S 后，发现灯 L1、L2均正常发光。可以判定甲是 表、乙是 表、丙是 _表。（3 分）4、根据左边的电路图，连接右边的实物图，已知通过 L1、L2的电流都约为 0.2A 左右。（4 分）5、如图甲所示的电路，闭合开关后两只电压表的指针 V1 和 V2 的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，（1）假如灯都正常发光，则原因是_ 此时 L1两

12、端的电压是_V，L2两端的电压是_V。（2）假如是电路发生了故障，则是_或 _故障（5 分）6、小刚同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和他准备了两只相同的灯泡 L1、L2和其它实验器材【进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC 间的电压，并记录在表格中 AB 间电压 BC 间电压 AC 间电压 1.4V 1.4V 2.8V VAL2L1L3S1S2文档【分析与论证】（1）在物理学中，串联电路电压的规律是：_ _。（2分）（2）分析小刚的实验数据得出的结论与他的猜想_（填“相

13、符”或“不相符”）2分【评估】这个实验的不足之处是：（1）_；（2）_。（2分）28、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示.（4分）(1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流 各支路电流之和(填“大于”、“小于”或“等于”)(2)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?丁丁：冬冬：四、电路设计与应用（10 分）1、去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象：（1）在公交车上，她发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（如图甲所示，相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车；（

14、2）火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，如图乙所示，提醒旅客两间厕所内都有人。这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。（4分）30、请你设计一个符合下述要求的电路（设灯泡不会烧毁）并用笔画线作导线，将图中的元件连接起来：（6）开关 Sl、S2 都断开，红、绿灯都不亮；只闭合开关 S，红、绿灯都不亮；文档 只闭合开关 S2，红、绿灯都亮；开关 Sl、S2 都闭合，红灯不亮，绿灯亮 电路图 2电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹

15、果导电性能的研究：（1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：（2）下表是该同学用伏安法在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过电流的实验数据：苹果 1 一般甜 苹果 2 较甜 苹果 3 很甜 完整 100（A）200（A）300（A）削了皮 100（A）200（A）300（A）切掉一部分 100（A）200（A）300（A）根据上表信息，请写出两条能得出的探究结论。（A）（B）3按照如图所示电路图，连接实物图。4如图所示，请把电流表或电压表的符号填入“”内，要求两只小灯泡组成串联电路。5如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。6现

16、有电源、开关各一个、两个灯泡 L1和 L2、两个电流表 A1和 A2、导线若干。请按要求在题下方框内画出电路图。要求：（1）灯泡L1、L2并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流表A1测灯泡L1的电流；（4）电流表A2测总电流。文档 7请仔细观察如上右图所示的实物电路图，并在下列两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。（1）在图中只加一根导线，使实物电路变为并联电路；（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路，将这根要改动的导线先打叉，再重画上所改的导线。8如右图所示是一个双量程电流表示意图，当通过电流表的电流是 0.36 安时，请在图上画出所用的接线柱和表针所指的位置。9

17、某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如右图所示，由此可以看出实 验 中 存 在 的 问 题 是 ，使 实 验 结 果 更 为 精 确 的 做 法是 。10根据如图甲所示电路图，甩笔画线作为导线，将图乙中实物连接成电路图。11如图所示，L1、L2是完全相同的灯泡，A1、A2接入电路后的示数是 10 A 和 05 A，开关 S 同时控制 L1、L2，电压表测电源电压，根据电路图，连接实物图。12如下图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干，利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档的简易电吹风电路。要求：P 在使用时，只要断开 S1

18、，则既无风也不发热；只闭合 S1时吹冷风；同时闭合 S1和 S2时吹热风，请你设计电吹风的电路图，并连接好实物。3+0.6 A A 0.6+3 0.2 0.4 0.6 0 1 2 3 L1 S L2 3 2 0.6 1 2 3 4 0.0.V 15 文档 19给你一个电源，2 个开关，红绿灯各一盏，导线若干，要求只闭合 S1时，红绿灯都亮；只闭合 S2时，红绿灯都不亮；当 S1、S2都闭合时，只有绿灯亮。试根据要求设计出电路图。(提示：设计成红灯被短路)20如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：(1)连接 A 和 B，将测通器的 m 连接在 D 上。当 n 连接 F 时小灯泡发光，连接 E 时小 灯泡不发光。由此可以确定_为同一导线的两端(填字母，下同)。(2)为了弄清另两根导线的两端，可连接 A 和 C，测通器的一端必须与_相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。