有关理想演讲稿模板汇编5篇373.pdf
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1、 第 1 页 有关理想演讲稿模板汇编 5 篇 抱负演讲稿 篇 1 敬重的教师,友爱的同学们:大家好!我的抱负就是做一名优秀的人民教师。记得小时候,我经常召集小伙伴,让他们坐在墙根前,自己像模像样的当起小教师来,用树枝在土墙上写写画画,把自己刚刚学到的生字、数字,教给他们。那时候,我真的渴望快点长大,长大后,能真的站在三尺讲台上,成为一名荣耀的教师。有了这美妙的抱负,我发奋读书,经过不懈的努力,我最终实现了自己的愿望,报考了师范学院,选择了喜爱的职业,成为一名教师。当我站在三尺讲台上,面对着几十双渴求学问的目光,我就感到肩上沉甸甸的,是啊!祖国人民把教育下一代的重任交托给了我们教师,同学家长把期
2、望的目光投向了我们教师,我作为一名教师,觉不会辜负祖国人民的期望,更不会让家长绝望,由于,我们从事的是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。每当我听到同学一声“教师好”!时,我就感到很欣慰,是呀!有付出就有回报,看到孩子们一每天强健成长,学问一每天增多,变得讲文明、有礼貌,即使我们做教师的,一每天青春不再,白发增多,也无怨无悔。我要不断的去学习先进的教学方法,教育理论,提高自己,充 第 2 页 实自己,完善自己,用学问的琼液去浇灌祖国的花朵,做一名荣耀的、优秀的人民教师,去实现我那美妙的抱负!抱负演讲稿 篇 2 敬重的各位教师、友爱的同学们:很荣幸能在那里演讲,这天我讲的题目是“我的抱负”
3、。这是一个很没有创意的题目,但它同时也是让全部人以前心情澎湃的题目。由于我们在座的绝大多数都怀揣着完善与向往写过这篇作文。我此刻的抱负是什么呢?“不做让同学厌恶的教师!”这个抱负不太远大,也不会让我心潮澎湃了,但这是我真实的想法,也是全部教师们的想法,谁情愿成为令人厌恶的教师呢?为了实现这个抱负,我经常说一些话自我鼓励。我对自己说的第一句话是:请信任每一个“错误”后面的理由 很少有同学没犯过错误,很少有同学不可怕犯错误后,答复教师的“为什么”?由于教师的目光和口吻里会有些许疑心和不信任,一件事让我转变了已经习惯了作法,曾有位我很看重的同学在一次数学测试中,只打了八十几分,我很生气的大声斥责他不
4、专心听课,一边跟他分析试卷:这道题讲过的,不该错,那道题做过的,怎样能错?在我喋喋不休一通后,他说了一句:教师,这也不该错,那也不该错,到底哪个该错呢?我无言以对,是啊,为什么要如此苛求?同学假设是完善的,还用教师来教吗?我们应对的不象是工厂的生产线,出来的是整齐划一的产品。同学是富有独特的。思维方式有差异,对学问的熟悉方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢?第 3 页 同学违纪也是如此吧,每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的,或许还会有很多其它的缘由,正缘于此,同学犯了错误,我会先让同学找个能够说的理由,而且我总是信任他们。有位同学常常迟到,直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多远。教室
5、里一把教师坐的椅子的腿断了,有同学主动来成认错误,原先他下课时坐了一下,用力大了些,就断了,而那把椅子本已快要折断了,我问清缘由后并没有批判同学,只是问他摔着了没有。一位同学红着脸跑到公室来,说作业放在家里,遗忘带来了,我要她下午带来,看着她简洁的走出教室,信任她下午必需会带来的。有同学在抄作业,被我当场抓到了,问他为什么要抄,他低着头说,太难了,不会做。是啊,我布置的题目不是分层要求的,他听课原来就有些吃力,跟不上来,拔高点的作业还怎样能完成呢?每一个错误后面真的会有一个理由,或许都是真诚的理由,信任他们,他们不仅仅会改正错误,还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌恶,我对自己说的其次句话是:
6、请把每一株小草都当成是一朵花 “小草是很自卑的,由于它没有花的明丽”,这不是名人写的诗,而是我在乡下教书时,一位同学在班级日志里留露出来的心声,她爱读书,作文写得很好,但理科成果不行,平常总是一个人悄悄地坐着,很少有人留意她。之后我就让她写班级日志,把每一天发生在班里的事专心地写下来,晚自习的最终一节课留几分钟让她读,她写得太好了,表扬的,批判的,要指出的问题,要提出的推举,她带着 第 4 页 一丝丝文采,在我的鼓舞下小声地念出来,同学们都静下来听,不约而同的鼓掌,我们看到了她少有的笑脸,在她羞怯的笑脸上,也看到了她的自信。有位同学叫鲁新宇,平常大大咧咧,作业马虎,还有点自以为是,但他的思维非
7、常的活泼。有一次讲完例题后,他提出一全新的观点,听他讲完后我大加欣赏,并当着全班同学的面说,你如此聪明,真的能够很得意地笑着。他笑了,我也笑了,大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着,而且以后也会必需会仔细地听。陈更新同学家里没人管,成果差,自己放下了,有些不思进取,开校运会时,我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑,他表现异样的专心,最终我班得了全班级其次名,在表彰总结会上,我把每个队员的.名字都念了一遍,他也和班里的每位同学一样,共享到了同样的兴奋,还有不一样的骄傲。我想每一个班级里都会坐着这样的同学,或是成果不太好,或是表现不如人意,或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面,他们
8、都渴望着我们确定和鼓舞的目光。其实,每一朵花都是一株草,而每一株草都是一朵花啊。“花有花的荣耀,叶有叶的荣耀,根也有根的感受”。“美是无处不在,缺少的只是觉察”。我想:我应当正视我的每一个同学,关爱我的每一个同学。这种爱首先是一种教育看法,其次是一种重要的教育方法。我要把爱毫无保存地、公正地分给同学;而对于同学来说,能得到教师的爱,得到教师的关注和欣赏,会是一件多么美好的事啊。为了不被厌恶,我对自己说的第三句话是:你明白同学的苦并 第 5 页 共享了他们的乐吗?最近看到网上的两那么很沉重的消息:一是有位中同学由于老是完不成教师布置的家庭作业,要告知请家长而不敢,跳楼自杀了,写了一篇遗书名为天堂
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