经典诵读比赛活动方案教学总结157.pdf

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1、雅言传承文明 经典浸润人生 永正初中经典诵读比赛活动方案 一、指导思想 认真贯彻国家通用语言文字法，提高全校学生语言文字规范意识和用语用字水平。以普通话和规范汉字为载体，以语文学科教学和课外阅读为主阵地。通过诵读比赛弘扬中华民族精神，传承祖国优秀文化，深入实施素质教育，创建我校良好的校园文化，营造浓郁的学习氛围。二、活动主题 雅言传承文明，经典浸润人生 三、组织分工 1.领导小组 组 长：王宪怀 副组长：樊晓军 张海刚 2.活动分工 主持：学生（4 名）负责人 组长：杨曙辉 成员：张若红 刘庆宁 评委 秦亚东 秦正儒 习占民 王玲 许贞祥 梁萌 杨婷婷 会场规划与布置 路 康 张建锋 分数汇总

2、与统计 苏新剑 白文睿 抽题：路忠刚 音响：学校安排 摄像：学校安排 四、比赛时间 4 月 18 日 15 时 五、比赛地点 学校“励志楼”前 六、活动方式 1.个人诵读。每班选出 1 名学生参赛，采用现场抽题的方式进行。2.集体诵读。各班学生全体参与，以班级为单位集体诵读。3.上下场：东边上场，西边下场 七、奖励办法 1集体奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为该班的参赛成绩，每级取一名。奖励班级和指导老师。2个人奖：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余总成绩平均分为其成绩，设三个奖次，一等奖 3 名，二等奖 4 名，三等奖 5 名。八、诵读内容及要求 1.班级参赛诵读内容：

3、中华经典诗词、美文，可以是教材内容也可以选取课外读本内容。主题鲜明，内容健康，积极向上。2.仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，不丢字，不添字，停顿适当，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。九、几点要求 1各班主任及语文教师要高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，营造书香校园，提升文化品位。2全体语文教师要认真选材，悉心指导，努力创新形式，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。3活动中，要求学生人人参与，个个登台，统一着装，培养学生的参与意识和集体荣誉感。4.竞赛活动结束后，各教师要通过早读

4、阅读指导，课堂教学渗透，语文综合性学习，读书成果展评等形式，将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。十、活动流程 1.学校领导致开幕词 2.主持人入场 3.个人抽题诵读 4.集体诵读 5.总结 6.宣布比赛结果并颁奖 7.自由讲话 8.散会.附 1.评分标准（个人、集体通用）1.朗诵时间（1 分）：27 分钟，不足或超时要酌情扣分。2.作品演绎（3 分）：理解作品内容，准确再现作品所表达的思想和情感，感情饱满、真挚，声情并茂，生动感人。3.语音表达（2 分）普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，声音富有感染力。4.朗诵效果（2 分）：脱稿朗诵，朗诵内容与音乐配合得当。5.仪表仪态(2 分)：精神饱满，自然大方，动作、表情与古典诗词、美文特定情境相贴切。附 2.必背篇目 七年级：木兰诗爱莲说 陋室铭白雪歌送武判官归京观沧海长歌行青青园中葵龟虽寿宣州谢朓楼饯别校书叔云 八年级：茅屋为秋风所破歌观刈麦渔家傲 塞下秋来风景异茅屋为秋风所破歌生于忧患，死于安乐月下独酌花间一壶酒念奴娇赤壁怀古石壕吏 九年级：水调歌头明月几时有 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 江城子密州出猎行路难蒹葭关雎三峡蒿里行 永正初中政语教研组 2018 年 4 月 9 日