三年级语文下册57页词句段运用仿写.pdf

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1、三年级语文下册 57 页词句段运用仿写 1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现 蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最光辉？太阳说道，冷却的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最幸福？海燕说道，努力奋斗的人生欢乐无穷。3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：走进海边的沙滩，从波涛的势不可挡中体会“乱石穿空，惊涛拍岸，划破千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装

2、素裹”的分外妖娆。4.美好就是“辞行密密缝，意恐迟迟归属于”的挂念。幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。美好就是“采菊东篱下，悠然见到南山”的悠闲。幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5.安妃说道过：“我们就是公平的，我不是并无感情的机器”，我懂了做为女性的自尊心。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说道过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为民主自由故，二者皆可以甩”，我懂了民主自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。6.朋友就是什么，朋友就是欢乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的惬意。朋

3、友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友就是顺利道路上的一位良师，热情地将你推向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。7.美好就是贫穷中相濡以沫的一块糕饼，美好就是患难中心心相印的一个眼神。幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条。美好就是母亲一声柔情的说到，美好就是老师一次平易近人的问候。8.爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心就是沙漠中的一泓泉水，并使濒临绝境的人再次看见生活的期望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心就是春天里的一场细雨，并使心灵干枯的人特别深感情感的滋润。爱心是夏日

4、里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心就是黑夜里的一座灯塔，并使迷失方向的航船找出经停的港湾。9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说道：人生就是协助别人登山的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双桨。刻苦说道：人生就是深耕小自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说道：人生就是那条曲折坎坷的小路。10.假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命就是一棵大树，我允诺大地（夏日）立起一片绿阴。假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命就是一枚果实，我允诺人间遗留下一丝甘甜。11.生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出来的夏荷，竟送出雪一样洁白清澈的花儿；

5、一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟送出像是海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条坚硬无骨的蚯蚓，居然能够在稳固的土地里例如鱼在海中似的民主自由浩瀚。12.滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒。大地可载万物，就是在说我们念书必须甚广念博览。青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。明朗的稻穗一言不发，那就是在救赎我们必须谦逊。一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。13.人们都快乐秋天，快乐她的天高气爽，快乐她的云浓日丽，快乐她的茶飞四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都

6、快乐春天，快乐她的风和日丽，快乐她的花红柳绿，快乐她的雨润万物。14.古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不回去建为风斩浪，扬帆远航，他又怎么会存有辨认出新大陆的创举？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出天体运行这部巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不回去启用丝绸之路，张骞怎会存有通西域那鞍前的洒脱？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？15.历史就是面镜子，假若当初商纣王能够广开言路，察纳忠言，何至于难保个身败名裂、葬身火海的下场？历史是面镜子，假如当初蔡桓公虚心听取扁?的意见，何至于病

7、入膏肓而一命呜呼呢？历史就是面镜子，假若当初项羽能够从谏如流，采纳忠言，何至于难保个无颜见江东父老.自尽乌江的结局呢？16.风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中沿着，遗留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞到，遗留下了声声开怀韵 岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮 啊，朋友，我们从时代的舞台走到，遗留下了什么呢？17.承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；允诺不是水面上的一叶浮萍，白浮不定；承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；允诺不是清晨绿草细长上的露珠，晶莹而较长时间。18.承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；允诺如同蜂蜜，它的甘甜就是蜜蜂辛勤劳动的

8、结晶，也就是蜜蜂的自豪；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；允诺如同金子，它的光耀就是淘金者辛劳的价值，也就是淘金者的欢欣。19.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活就是一把六弦琴，弹奏出多重奇妙的旋律；生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；生活就是一条长河，B90 汹涌，伴著人间世间；生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；生活就是一幕人人皆可以搞主角的戏剧，你刚歌舞辞他登场，展露风流。20.潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“俗语说闲庭信步”就是一种欢欣的洒脱；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”就

9、是一种自信心的洒脱；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“崩楼兰终不还”就是一种凄美的洒脱。21.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的?土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。我们存有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，存有延绵万里、气势磅礴的明长城，存有横贯南北的京杭运河，存有金碧辉煌.气势恢宏的紫禁城。22.我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊例如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊例如油彩，我们共同调色，描绘出一片片幸福的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。23.心正则笔直。战国的爱国诗人屈原

10、，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思.感天动地的离骚；唐代的大诗人杜甫，身经江湖，仍关心天下寒士，写出了感慨时世，渴救众生的茅屋为秋风所破歌；唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，写下了想象瑰丽.渴望自由的梦游天姥吟留别；宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写出了情真意切.壮怀激烈的满江红；宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯长虹.豪情万丈的正气歌；清代的知名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载审阅之痛，写出了气势恢宏.柔情万种的红楼梦。24.有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才存有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才存有了

11、雄才大展.北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载.增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著红楼梦。25.即使我们只是一支蜡烛，也必须“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶，也必须“化作春泥更护花”；即使我们只是一根火柴，也要在关关键时刻有一次闪耀；即使我们只是一朵花，也必须给人们增添一丝清香；即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；即使我们只是一滴水，也必须在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。26.名著就是美的。繁星春水美在它对母爱、童心的赞美；钢铁就是怎样吉克的美在它对顽强不屈精神

12、的赞美；鲁智深美在他疾恶如仇.有勇有谋的性格；祥子美在他质朴勤奋.不向命运低头的不屈不挠精神。27.我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南明丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，走进美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，体会“大雨落下幽燕，白浪滔天”的壮丽。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，荣登了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，体会“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的

13、美景。28.江河存有百折不挠的意志，就可以交汇成茫茫的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂存有千年一心的意志，就可以天道成稀有的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛存有无私奉献的精神，就可以点亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴存有持之以恒的意志，就可以 Russians 柔软的石块。29.历史是一本书，时间是一支笔；历史就是一艘船，时间就是一张网；历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史就是一座高山，时间就是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史就是一条长河，时间就是汹涌着的波涛；历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。30.读三

14、国演义我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；念红楼梦，我们可以体会至封建社会大家庭衰败的必然性。读格列佛游记，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；念童年，我们可以体会至当时俄罗斯下层人民生活的苦痛；读水浒，我们可以感受到什么是义盖云天。31.时间好象一把尺子，它能够来衡量奋斗者行进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像是一把皮鞭，它能够鞭策我们追上人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。时间如同一位公正的法官，它能够公平地评判我们每个人的利害。时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路。时间如同一艘航

15、船，它能够有载着我们到达理想的彼岸。时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。32.语文就是滋味甘醇的美酒，使人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。语文就是意境深刻的油画，使人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。33.人生的意义是无私奉献而不是索要。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你就是一棵小草，就平添一份绿意；如果你就是一颗星星，就装饰一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。34.春姑娘蹒跚轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野。她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山

16、间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着启程的小燕子，把春天的喜讯传开山村，传开农家。35.思念使诗圣叹故乡月明；思念使女词人瘦过黄花。思念并使豪放派鼻祖幽梦归田泯无言泪千行。思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸。思念并使赵孟先生适逢佳节步入“飞霞茱萸少一人”的心境。思念使边塞诗人老态龙钟东望故园。思念并使爱国诗人铁马冰河睡去。思念使香山居土忆江南春来江水。36.百花争艳的春天就是充满活力的季节；烈日曝晒的夏天是富有热情的季节；瓜果盛开的秋天就是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。37.如果你就是大河，何必在意别人把你看成小溪；如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地；如果你

17、就是春天，何必为一瓣花朵的凋谢而感叹；如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。38.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生例如一支歌，必须多一些积极向上的旋律，太少一些伤感的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。39.人生就是一支歌，琴声的旋律唱出出来你春天的深耕和秋天的斩获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生就是一台戏，精彩的剧情诠释着你创业的艰苦和顺利的欢欣。40.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生就是一望无际的大海，那么挫折则就是一个骤然扬起的浪花

18、。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。41.梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；充斥它蜕变的不是温暖的春天，而是炎热的冬天；滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜；衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。42.宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的洒脱如若大江东去，有的婉约例如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的柔和似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。43.我向往一种生活状态，叫做安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也期待另一种生活状态，叫作奋斗，奋斗就像是暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；我也憧憬另

19、一种生活状态，叫做紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；我也期待另一种生活状态，叫作锐意进取，锐意进取就像是海上高速行驶的帆船，任浪踢吹；44.“师”与“帅”教师的身份和促进作用如同元帅一样关键，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将，让学生冲锋陷阵、攻城略地。45.“人”与“小”：人长大了，原来是需要负责任的。分担了必须分担的责任，人才可以显得了不起。人懂得了约束自己，也就真正长大了。人大了，就可以不自觉地为自己穿上种种精神的枷锁。46.“上”与“下”：崇尚的方向不一样，也就同意了人生境界的多寡。上与下，在某些时候，只是方向发生了改变

20、。47.“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。君主的风采是君临天下，美玉的品格是蕴涵其中。玉与主就是中国人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。48.“心”与“必”：心里有了信念，成功往往就会成为必然。钻心的痛苦，就是下了大决意的必然。49.让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想取悦一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想珍藏一片红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原；我原想享用一个金桔，你却给了我整个果园；我原想捡拾一束稻穗，你却给了我整个粮仓；我原想栽种一束菊花，你却给了我整个花园。50.让我们学做荷花的事业吧，把芬芳献给他人；使我们研习搞莲叶的事业吧，以宽广亲吻生活；让我们学做莲子的事业吧，以苦心孕育未来；使我们研习搞莲藕的事业吧，把孤独还给自己。