高考语文二轮复习与策略高考第大题语言文字运用考点正确使用词语227.pdf

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1、第 1 页 考 点 一 正 确 使 用 词 语 江苏卷五年考情导向 试卷 考察词语 考察类型 考察形式 2021年 机敏、敏锐，急躁、焦躁，及众不同、标新立异 近义实词、成语 同一语境选词辨析 2021 年 徘徊、踟蹰，积聚、积淀，宵衣旰食、废寝忘食 近义实词、成语 同一语境选词辨析 2021年 用心、匠心，浑成、饱满，别树一帜、别有洞天 近义实词、成语 同一语境选词辨析 2021年 南辕北辙、买椟还珠，异曲同工、殊途同归，如临深渊、如履薄冰 近义成语 不同语境选词辨析 2021年 改名换姓、移花接木，大名鼎鼎、如雷贯耳，弄巧成拙、弄假成真 近义成语 同一语境选词辨析 (2021江苏卷)在下面

2、一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分)()人人都希望自己_，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很_，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越_，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。A及众不同 机敏 焦躁 B及众不同 敏锐 急躁 C标新立异 机敏 急躁 第 2 页 D标新立异 敏锐 焦躁 考生答案 误区诊断 学生甲 A 该生不明近义实词的侧重点。“机敏意为机敏灵敏，对情况的变化觉察得快或形容动作敏捷，重在表示“机，即“灵活之意；“敏锐意为(感觉)灵敏，(眼光)锋利，重在表示“锐，含“深刻之意。句中是说“生活能迅速判断你对它的态度，眼光锋利

3、，应选“敏锐。“焦躁意为着急而烦躁，重在焦急，多形容人的心理；“急躁意为轻浮急躁，重在浮浅，多用于形容人的性情。根据语境特别是后文“默默耕耘的提示，应选“急躁。短板一：不明近义实词的侧重点 学生乙 C 该生不明语境及近义成语的细微差异。“及众不同指跟大家不一样，重在表示不同，重在客观存在；而“标新立异那么指提出新奇的主张，表示及一般不同，重在标榜“新与“异，重在主观行为。语境意是说人期望自己及别人不同，而不是标榜新异，故应该用“及众不同。(短板二：不明语境及近义成语的细微差异 此题考察正确使用词语(包括熟语)的能力，重点考察近义实词的辨析。解答此题的关键是根据语境，辨析近义词语的细微差异。“及

4、众不同的意思是“跟大家不一样。“标新立异的意思是“提出新奇的主张，表示及一般不同。前者重在表示“不同，重在客观第 3 页 存在；后者重在标榜“新与“异，重在主观行为，此处宜用前者。“机敏的意思是“机敏灵敏，多用于形容人的反响能力。“敏锐的意思是“(感觉)灵敏；(眼光)锋利，多用于形容人的思想、感觉、目光、洞察力等，此处强调“感觉敏锐，应选用后者。“焦躁的意思是“着急而烦躁，多用于形容人的心理。“急躁的意思是“轻浮急躁，多用于形容人的性情。“焦躁与“急躁的区别在于：前者重在“焦急，后者重在“浮浅，侧重点不同。此处宜用后者。一、去同析异，明确侧重针对“短板一 近义实词的特点是“同中有异，因此，辨析

5、近义实词时，可以抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境意的词语。语素全都不同的词语应从用法方面去考虑；语素相近的词语，要特别留心不同之处。1牢记搭配对象 有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差异，但是搭配的对象稍有不同，甚至差异很大。如“简洁与“简捷，“简洁常及“说话“行文等搭配，“简捷常及“方法等搭配。2去除同类项，对区别项加以组词区分 如 2021 年江苏卷中的“焦躁与“急躁，可以将一样的语素“躁去掉，将剩下的语素分别组成“焦急“轻浮两个词语，这样就可以辨析二者之间的差异了。3寻找关键语素的反义词 第 4 页 如“真谛与“精华，考生分辨不清其用法的时候可以抓住其关键语素的反义词，“真

6、的反义词是“假，“精的反义词是“粗，也就是说，这两个词语一个探讨的是真假问题，一个探讨的是精粗问题，探讨的问题不一样，使用语境自然也不一样。4将两个字的词变成四个字的词或短语 有时通过扩展词语，很容易就能看到它们的差异。如“钟情与“衷情，可分别扩展成四字短语“一见钟情与“互诉衷情，便可辨析其不同。二、紧扣语境，辨析区别针对“短板二 一些成语的使用一般具有自身的特点或特定的语言环境，如果使用中及语境不符，将会出现错误。在解题时，应从如下方面入手：1准确理解语境所表达的意思 语境，就是上下文。判断成语使用是否符合语境，就要抓住具体语境所要表达的意思。如 2021 年江苏卷，“及众不同与“标新立异的

7、语境意是人期望自己及别人不同，而不是标榜自己。2辨析近义成语的细微差异 要注意从意思、使用对象、程度、褒贬、侧重点等方面加以认真揣摩。如 2021 年江苏卷中的“及众不同与“标新立异，“及众不同侧重客观上的不同，“标新立异侧重主观上的标榜新异。3探寻语境意及成语意思的契合之处 在明确了语境意之后，将语境意及两个成语进展比拟，探究哪个成语更适合语境意，即可得出答案。第 5 页 1在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项为哪一项(3 分)()【导学号：20332000】庄子及这个世界作了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使人_。他对世界，在极端的蔑视里有细致的

8、_及回忆，在极端的怜惜里有失望及无奈。他仿佛当众把一切都掷在脚下，_给我们看，并遏制不住地冷笑；而当众人散去，他又收拾起这一切，把它们拥在胸前失声痛哭。A不可理喻 体察 踩踏 B捉摸不透 体谅 踩踏 C捉摸不透 体察 作践 D不可理喻 体谅 作践 C 此题考察正确使用词语(包括熟语)的能力。捉摸不透：猜想不清楚。不可理喻：不能够用道理使他明白，形容蛮横或固执，不通情理。根据语境，第一空只能填入“捉摸不透。体察：体验与观察。体谅：设身处地为人着想，给以谅解。第二空用“细致的来形容，根据语境，应填入“体察。作践：糟蹋；作弄，侮辱。踩踏：践踏。根据句意，庄子是成心地摧残给人看，故第三空应填入“作践。

9、2在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项为哪一项(3 分)()巴黎恐惧袭击让人们认识到，现时恐惧主义虽是针对某国具体实施行动，但本质上并不以国家为_。因此，任何_的想第 6 页 法，甚至站在所谓的文明冲突框架下对暴恐采取_政策，到头来将被证明不过是在恐惧名单上的排序比拟靠后而已。A界限 隔岸观火 妥协 B界限 隔岸观火 绥靖 C界限 置身事外 绥靖 D界限 置身事外 妥协 B 此题考察正确使用词语(包括熟语)的能力。界限：不同事物的分界；尽头处，限度。界限：两个地区分界的线；不同事物的分界；某些事物的边缘。此处重在强调“限度，是抽象的，非实指国家界限，故宜用“界限。隔岸观火：比喻见人有

10、危难不援助而采取看热闹的态度。置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。此处强调态度，故用“隔岸观火。绥靖：安抚，使保持地方平静。妥协：为了防止冲突或争执而让步。“绥靖常及“政策一词搭配。应选 B 项。3在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()恽寿平的花鸟画_北宋徐崇嗣，_了明代花鸟画中的写意法，笔触洒脱飘逸，以清秀柔丽代替了以往浓艳华丽的画风，饶有机趣，画作_。A取法 融汇 精妙绝伦 B效法 融汇 美轮美奂 C效法 融会 美轮美奂 D取法 融会 精妙绝伦 第 7 页 D 此题考察正确使用词语(包括熟语)的能力。近义词语与成语辨析重在结合语言环境，区分词语的适用对象与情感色彩

11、。取法：取以为法那么。效法：照着别人的做法去做；学习(别人的长处)。由于语句中说“以清秀柔丽代替了以往浓艳华丽的画风，故不能用“效法，排除 B、C 两项。融汇：融合会聚。在语义上侧重于“聚集“会聚。融会：融合。侧重于把几种不同的事物聚集起来有机地合成一体。句中有“代替就不能用“融汇，文中也没有表达“会聚，故可排除 A 项。精妙绝伦：精致巧妙到了极点。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。据此选 D 项。4在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项为哪一项(3 分)()由于美国入侵伊拉克，利比亚内乱，再加上叙利亚内战与极端恐惧组织_，2021 年夏天，超过 100 万的中东、

12、非洲难民前往欧洲，_了难民危机。欧洲各国在协调难民收容政策、共同抵御区域性危机等方面遭遇了一系列难题。由此可见，地区国家间充分合作、坦诚_十分必要。A无事生非 爆发 勾通 B兴风作浪 爆发 勾通 C无事生非 爆发 沟通 D兴风作浪 爆发 沟通 D 此题考察正确使用词语(包括熟语)的能力。兴风作浪：比喻挑起事端或进展破坏活动。无事生非：本来没有问题而成心制造纠纷。第 8 页 此处应用“兴风作浪。爆发：火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出；突然发作。多指像爆炸一样突然发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等；又用于表示情绪、力量等。爆发：突然发财或失势(多含贬义)；突然发作。多用于山洪、大水、

13、疾病等。“难民危机应用“爆发。沟通：使两方能通连。勾通：暗中串通；勾结。“地区国家间应用“沟通。5在下面一段话横线处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里_而来的。古筝以其多变的指法，_的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法_。A演化 宽厚 平分秋色 B演绎 宽广 平分秋色 C演绎 宽厚 各有千秋 D演化 宽广 各有千秋 D 此题考察正确使用词语(包括熟语)的能力。演化：演变(多指自然界的变化)。演绎：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈，发挥；展现，表现。根据描述对象，应选“演化。宽厚：宽而厚；(

14、待人)宽容厚道；(嗓音)浑厚。宽广：面积大；范围大；(心胸)开阔，(见识)广博。从后面的“音域看，应选“宽广。平分秋色：指双方各占一半。各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。从语境看，应选“各有千秋。第 9 页 6在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()刘勰的?文心雕龙?论述了文学的形式及内容、继承及革新等关系，构建了宏大而_的文论体系，初步_了我国文学史观，成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著，也是我们现在进展文学创作、文艺批评研究的_的理论依据。A严密 确立 首当其冲 B严密 创设 不可或缺 C缜密 确立 不可或缺 D缜密 创设 首当其冲 C 此题考察正确使用词语(包括熟语)的能力。缜密：周密；细致(多指思想)。严密：十分密切，不可分隔；多而连续不断。“构建体系用“缜密更恰当。确立：稳固地建立或树立。创设：创办；创造(条件)。“确立及“文学史观搭配得当。不可或缺：不能有一点点缺失。首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。从词义与语境来看，应选用“不可或缺。