高考语文二轮复习专题组合十一语言文字运用+名句默写+文学类文本阅读七690.pdf

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1、第 1 页 专题组合(十一)语言文字运用名句默写文学类文本阅读(七)一、语言文字运用 1.以下词语中，加点字注音全都正确一项为哪一项()辏(zu)骠骑(pio)拧螺丝(nn)枵腹从公(xio)B.划拨(hu)股肱(u)癫疯病(din)相机行事(xin)扎(z)应允(yn)黑黢黢(q)生杀予夺(y)D.侪辈(chi)逶迤(wi)炸鸡块(zh)滂沱大雨(pn)解析 此题考察识记现代汉语普通话常用字字音能力。A 项，辐辏(cu)；B 项，股肱(n)；D 项，炸(zh)鸡块。答案 C 2.以下各句中，没有错别字一项为哪一项()A.柳宗元过世时候，韩愈为他写了非常感人墓志铭，然而在韩愈立场上，柳宗元是一

2、个典型知识分子，是非常值得歌诵。B.如果关汉卿真是一个“蒸不烂、煮不熟、捶不扁人，我相信他不会这么软弱，他戏一定泼辣、野性，会真正构成民间感动力量。C.纪念何克希同志诞辰 110 周年坐谈会暨央视文献纪录片?不朽番第 2 页 号新四军浙东游击纵队?开机仪式在余姚梁弄举行。D.明朝后期，“公安派与“竟陵派以“性灵为主张，认为写文章应该直接抒发自己心灵、情感，应探利得珠，反对虚假道德文章。解析 此题考察识记并正确书写现代常用标准汉字能力。A 项，歌诵歌颂；C 项，坐谈会座谈会；D 项，探利得珠探骊得珠。答案 B 3.以下各句中，加点词语运用不正确一项为哪一项()A.?白鹿原?是一个整体性世界，自足

3、世界，饱满丰富世界，它正是以这样凝重、浑厚风范跻身于我国当代出色长篇小说行列。B.你看，有一个愿意我活几天，那力量就这么大，然而现在是没有了，连这一个也没有了，同时，我自己也觉得不配活下去，别人呢？C.独念东汉党人，千古盛事，然郑康成教猱升木，模楷儒冠，而名字不在党籍。余抱樸杜门，论治不缘政党，谈艺不入文社。D.吴三桂镇守山海关，此地一夫当关，万夫莫开，然而吴三桂并不是可靠之人，由他把守山海关只会让明朝政府深受其害。解析 此题考察正确使用词语(包括熟语)能力。A 项，跻身：使自己上升到(某种行列、位置等)；置身。B 项，连：表示强调(下文多有“也、都等跟它照应)，含有“甚而至于意思。C 项，教

4、猱升木：比喻教唆坏人干坏事。此处感情色彩不当。D 项，一夫当关，万夫莫开：形容地势十分险峻。答案 C 第 3 页 4.以下各句中，没有语病一项为哪一项()A.自热播一个月来，集电视、网络超高关注于一身古装权谋大剧?琅琊榜?始终牢牢以势不可挡之势占据话题热议榜，影评人纷纷为其撰文，众粉丝日夜为它刷屏。B.外交部发言人表示，将?南京大屠杀档案?列入世界记忆名录有助于保护与传播这些珍贵文献，也利于发挥这些文献铭记历史、珍惜与平、保卫人类尊严积极作用。C.借助“互联网这一平台，在国家顶层设计强化下，各种新思维、新技术、新应用与新业态竞相呈现，快速移动化与融合化助推新媒体功能与影响力不断扩大。D.9 月

5、 22 日是世界无车日，参与活动城市将主要通过限制机动车进入城区、设立步行区、自行车专用区来增强民众环保意识，并鼓励人们使用更为清洁交通工具。解析 A 项，成分赘余，删掉“自，同时语序不当，正确语序“以势不可挡之势牢牢占据。C 项，搭配不当，应改为“功能不断拓展或者“功能不断提升，影响力不断扩大。D 项，成分残缺，“通过措施来增强，介词宾语残缺，缺少与“通过相搭配中心词。答案 B 线处语句，最恰当一项为哪一项()他以“吾生也有涯，而知也无涯建议领导干部博采知识精华，畅游知识海洋；以“_要求领导干部敬民爱民，落实民生第 4 页 小事；以“_警示领导干部要做到喜不忘忧，未雨绸缪；以“_ 勉 励 领

6、 导 干 部 勤 勉 任 事，敢 作 敢 当；以“_强调领导干部做事不弃微末，精益求精凡此种种，不胜枚举。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱 但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林 慎易以避难，敬细以远大 为官避事平生耻 A.B.C.D.解析 此题考察语言表达连贯能力。第一处后文内容是“敬民爱民，落实民生小事，这是关于民生，因此应该选择。第二处根据后文中“喜不忘忧，未雨绸缪判断，与中考虑“安、危“存、亡“治、乱相一致。第三处后文中“勤勉任事，敢作敢当与“为官不避事一致。第四处后文中“不弃微末，精益求精与中“敬细以远大一致。答案 C 6.请在横线上分别填写小张与刘先生儿子说话。要求：语意明确，语言得体，

7、每人说话不超过 60 字。树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座，为此，文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在 家，开 门 是 他 儿 子。于 是 小 张 对 他 说：第 5 页“_ _ _ 刘先生回家后，他儿子拿出请柬，向父亲转述了小张来意：“_ _ 解析 此题考察语言表达得体与准确能力。因此，解题时既要注意信息完整性与准确性，又要注意人物身份。答案(例如)(小张说：)您好，我是树人中学文学社小张，想请刘教师去给我们文学社作一次写作讲座，这是请柬，请您转交给他，好吗？谢谢。(刘先生儿子说：)爸爸，今天树人中学文学社小张来过了，想请您去给文学社作一次写作讲座，这是

8、文学社给您请柬。(意思完整、用语得体即可)7.以下图是“海峡两岸关系协会会徽标志，请写出该标志构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过 85 个字。答：_第 6 页 _ _ 解析 这是一道图文转换试题图标题，此类试题一般通过分析图标中文字、数字、字母组合与线条、图形变化来推出其包含寓意。答案(例如)该标志包含“浪花“双手与整体圆形，浪花表示海峡；双手表示两岸同胞交流合作；圆形将浪花与双手包容，寓意两岸同胞血脉相连、携手并进“与谐“圆融。(构图要素完整、寓意讲解合理即可)二、名句默写 8.补写出以下名篇名句空缺局部。(只选 3 小题)(1)北海虽赊，扶摇可接；_，_。(王勃?滕王阁序?)

9、(2)且夫水之积也不厚，_。_，那么芥为之舟。(?庄子逍遥游?)(3)_，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，_。(白居易?琵琶行?)(4)四围山色中，_。_，量这些大小车儿如何载得起？(王实甫?长亭送别?)(5)岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。_，_。(杜甫?阁夜?)答案(1)东隅已逝 桑榆非晚(2)那么其负大舟也无力 覆杯水第 7 页 于坳堂之上(3)千呼万唤始出来 未成曲调先有情(4)一鞭残照里 遍人间烦恼填胸臆(5)五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇 三、文学类文本阅读 阅读下面文字，完成 913 题。感恩节两位绅士 美欧亨利 斯塔弗皮特坐在联合广场边东侧入口处右面第三条长凳上。九年来，每逢感

10、恩节下午一点钟，他总是准时坐在老地方，总有奇遇发生在他身上，使他心跳加速，激情澎湃。但今年，皮特出现在一年一度约会地点，是出于习惯，并不是被饥饿驱使。当然，皮特一点儿也不饿。他来这儿之前刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸与走路力气了。他气喘吁吁，脖子上坠着一圈参议员似脂肪。他衣衫褴褛，衬衫前襟裂口一直开到胸口，那顿特别丰富饭菜给斯塔弗皮特带来了难以承当热量。宴会以牡蛎为头盘，以葡萄干布丁为最后甜点，似乎全世界烤火鸡、煮土豆、鸡肉色拉、南瓜饼与冰淇淋都来了。那顿饭完全出乎他意料。当时，他正经过第五大道起点附近一幢住宅，那里住着两位家世古老老太太。她们传统习惯之一，就是派一个佣人等在门口，把正午过后第

11、一个饥饿路人请来饱餐一顿。皮特去公园时刚好路过，就被请了进去。皮特挺着滚圆肚子，直勾勾地盯了前方足足有十分钟。这时，他第 8 页 眼睛惊慌地鼓了出来，他呼吸停顿了，穿着破皮鞋短腿也开场在沙砾地上簌簌地抖个不停。因为那位老先生正穿过第四大道，向他坐着长凳走了过来。九年来，这位老先生总是如期而至，寻找坐在长凳上皮特，把他带到一家饭馆，看他美餐一顿。老先生是个忠实爱国者，试图把这件事变成一个传统，永不放弃，比方每周收集几毛钱工人保险费啦，或者清扫街道之类。老先生威严庄重地走来。他身材高而瘦，年过花甲，从头到脚一身黑色，鼻子上架着一副不稳当老式眼镜。与去年相比他头发更白更稀疏了，也比去年更加依赖那根粗

12、大拐杖。皮特眼看着他老恩人走了过来，不禁呼吸急促浑身发抖。“早上好。老先生说，“我很快乐看到你。为这个，今天感恩节对我们来说都意义非常。假设你愿意跟我一起来，朋友，我愿意请你吃一顿饭，让你身心更为与谐。皮特一直很不解，老先生说这番话时神情为什么那么悲哀。他不明白，老先生无亲无故，在公园东面一条冷僻大街上一座破败老旧褐色住宅里租了几间屋子，孤苦伶仃困难度日。老先生时时梦想有一个儿子来继承他事业，那样一来，它就会成为一种传统。皮特抬着头望了老先生足有半分钟之久，神情自怨自艾，孤单无助。老先生眼睛里闪烁着施予快乐，并因此炯炯有神。他脸上皱纹一年比一年深，但他那小小黒领结仍像以往那样神气，他衬衫洁白漂

13、亮，两撇灰色胡子也优雅地卷曲着。第 9 页 “谢谢您，先生。非常感谢，我这就跟您一起去。我饿极啦，先生。饱胀引起慵懒，并没有动摇皮特脑海中坚决信念。他发出一声叹息，这叹息被别人误解为是饥饿表示，接着，他举起了刀叉，为自己切了一顶不朽桂冠。不到一小时，皮特向后靠去，他赢得了这场战斗，吃力地站起身来，目光呆滞，走向门口。老先生小心翼翼地数出一块三毛钱零碎银币，在门口给了侍者三枚镍币作为小费，他们像往年那样，在门口分了手，老先生往南，皮特向北拐过街角就倒在了人行道上。救护车开到了！一小时后，另一辆救护车也把老先生拉来了。很快，一个医师同护士聊起了刚刚两个病人情况。“唉，你猜，那个年轻人是吃得太多了。

14、那个体面老先生，他都快要饿死了。他告诉我说，他已经三天没有吃东西了。(有删改)9.请简要梳理小说故事情节。答：_ _ 解析 答题时，要抓住小说主要情节进展概括梳理。按照故事发生第 10 页 时间顺序或事理开展逻辑顺序为文章划分层次，概括出每层主要内容即可得出答案。要注意语言简洁性与条理性。答案 在感恩节，皮特意外获得丰富免费午餐，吃饱喝足。皮特准时出现在一年一度约会地点，他不忍拒绝老先生盛情，再次吃了一顿饭。结果皮特被撑倒，老先生被饿倒。原来，老先生为了行善已经三天没吃东西了。10.简要概括小说中老先生这个人物形象。答：_ _ 解析 抓住小说中对老先生外貌、语言、动作等方面描写与作者相关表达，

15、然后进展归纳即可得出他形象特征。作答时注意语言要简洁，要点要全面。答案 老先生是一位威严庄重、有着良好教养、令人感到可敬绅士。他生活清贫困苦，却同情比他更为贫苦流浪汉，坚持做善事。11.文中画线句子运用了什么表达技巧？有何作用？试作简要分析。答：_ _第 11 页 _ 解析 先要抓住题干中关键词，一个是“表达技巧一个是“作用，答题时可以分成两点来答复。对于表达技巧，先分析画线句是否运用了修辞，从“黑领结仍像以往那样神气“胡子也优雅地卷曲着中可分析出画线句运用了拟人修辞手法。同时，画线句对眼睛、服饰等描写运用了细节描写手法。第二个是“作用，要从画线句子对刻画人物性格，提醒人物内心世界，表现人物情

16、感，暗示人物身份、处境，表现文章主旨等方面去思考。抓住这两点简要说明即可。答案(1)运用了细节描写与拟人修辞手法。(2)以此着力刻画老先生当时神情，反映了人物心理，凸显了老先生身上闪耀着人性光芒，有助于塑造人物形象。12.小说写皮特“他眼睛惊慌地鼓了出来，他呼吸停顿了，穿着破皮鞋短腿也开场在沙砾地上簌簌地抖个不停，又写“皮特眼看着他老恩人走了过来，不禁呼吸急促浑身发抖。请结合文意说说皮特为什么惊慌发抖。答：_ _ 解析 答题时，要结合上下文分析。从前文看，每年感恩节老先生第 12 页 都要给皮特提供一顿免费饭食，但是今年皮特已经提前吃饱喝足了。从后文看，皮特又吃了老先生提供饭食。联系文章主旨思

17、考这到底是为什么，那么答案不难得出。答案 他多年来这一天总要承受老先生一顿免费饭食，这已形成一种默契，而今年他意外地提前承受了别人丰富美食，现在肚子里一点儿食物也装不下了，但他为了不让老先生失望还必须得吃，所以惊慌发抖。13.小说题目“感恩节两位绅士指哪两位绅士？作者塑造这两位绅士形象目是什么？试结合文本内容进展探究。答：_ _ 解析 探究作者创作意图，要结合故事情节、人物形象、文章主旨等进展分析。作答此题要注意，作者塑造两位绅士形象是为了歌颂小人物身上“善，把握了这一点，结合自己理解进展具体说明即可。答案 老先生与皮特。作者在文中塑造这两位绅士，一个虽然沦落到挨饿地步，但却坚持在一年一度感恩节请穷朋友吃饭传统。而刚吃饱饭穷朋友也忠实地扮演了自己角色。他们各自作出牺牲，为是给他人带来抚慰。作者以此突出小人物在困难求生环境中，仍能对第 13 页 他人表现出真诚爱与关心，作出难能可贵牺牲精神，他们到达了自己精神境界最高点。