高中历史-洋务运动学案269.pdf

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1、洋务运动 提纲 一、洋务运动的背景与目的 二、洋务运动的概况与内容 三、评价洋务运动 一、洋务运动的背景与目的（一）背景 1、内忧：2、外患：（二）目的【教材“学思之窗”板块】咸丰十一年（1861 年）七月十八日曾国藩在复陈购买外洋船炮折中说：况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发逆，可以勤远略。阅读上述史料，理解洋务新政的目的。（提示：找出材料中的两个关键词）二、洋务运动的概况与内容（一）时间：（二）领导阶级：（三）代表人物 中央：地方：（四）指导思想 材料一 取西

2、人器数之学，以卫吾尧舜、禹汤、文武、周孔之道，俾西人不敢蔑视中华。薛福成筹洋刍议论 活动 1：根据材料一，概括洋务运动的指导思想。（五）内容 1、创办近代工业（1）第一阶段 时间：目标：成果：代表企业 创办人 地点 （2）第二阶段 时间：目标：成果：代表企业 创办人 地点 材料二 真正成为中国工业化推动者的是清政府,它以洋务派为代表。他们无论是办军事工业,还是民用工业,其主导产业为钢铁、矿产、铁路即当时所谓的“机器矿路”。这是符合工业发展本身规律的，这些产业部门亦能对整个国民经济产生影响。此外，甲午战争前广大的手工业者和工场主起了切实的和重要的作用。他们使中国工业化的发展方式有了自己本身的特征。摘编自许纪霖、陈达凯主编中国现代化史第一卷 活动 2：根据材料二，归纳中国工业化起步阶段的发展特点。2、筹划海防 成果：3、培养新式人才 成果：三、评价洋务运动（一）性质 （二）影响 （三）局限性 材料三（西人）育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下一心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、大炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及，就令铁舰陈行，铁路通达，果足恃钦？张靖达公（树声）奏议 材料四“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。”吴永庚子西狩丛谈