大学生暑期社会实践个人心得.pdf
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1、大学生暑期社会实践个人心得(2)开营的时候,躺在床上刚刚从睡梦中醒过来,就听见楼下有很清脆的童声,嬉戏打闹的声音,觉得整个校园活泼生动起来了。以后的每一天都是伴着这些声音走过的。那天大家站好队之后,还没有正式开营,黄健说要教大家几首军歌,当孩子们清脆悦耳又特别整齐的声音划破了这道宁静之后,我真是感动的眼泪和心都在颤抖。第一天去各班巡视,拍照,视频,忙得不亦乐乎,大家晚上在办公室第一次开会,嘴里说的全部都是孩子们的一切。大家都很留心的去关注那些孩子。我上了两门课程,民族舞和中外广告鉴赏。中外广告鉴赏是完全没有任何压力的素质拓展课程针对五,六两个年级,但还是希望可以传递一些思路给他们,至少教会他们
2、如何鉴赏目前市面上面已经存在的广告或是如何从广告中学会推销自己的方法。在六年级授课时更加倾向于分析和鉴赏,而且六年级见识也比拟多,对于有名的汽车品牌,有名的电子科技品牌还是相对了解一些,但是对于有名的化装品公司和服装公司他们就了解的相对少了一些,和他们谈香奈儿和迪奥有种天书的感觉。而且在我示范性的鉴赏了几个广告之后,放一个广告让大家去分析,大家就摇头说不会,需要我点名来答复,关键是很多孩子就算是我点名了站起来了还是不能够开口。而且还有连站都不愿意站起来的,不管有多么害羞或是害怕,尊重是最起码的,我估计以前的老师也不会勉强他们去做什么事情吧。之后做了一个广告代言大赛,六年级需要推销的产品是水杯,
3、大家的思路分为两种,一种是卖东西的方式称赞自己的物品,另一种是通过众人争抢来表现物品的好处。我觉得能有两种已经很不错了,虽然以我自己个人的想法推销至少要展现商品优势,小品要动人这些附加条件都为零的情况下,六年级能够做到那个程度我比拟满意了。但是对于五年级来说,这个课程绝对是太难了,我应该给大学生去上一堂课的,然后看看大学生上完两节课程之后第三节课分组表演的时候会有什么样的成果。五年级的孩子们,除了可乐品牌意外,其它的应该都不是很熟悉,但是他们对于身边的事物会更加敏感,观察也更加仔细,主要是受到外界条件刺激还太少,对于仅有的东西掌握就比拟牢固。我在五年级吸取了在六年级上课经验,就更多注重于推广事
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