2023青蓝工程结对徒弟发言稿.pdf

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1、2023 青蓝工程结对徒弟发言稿 青蓝工程结对徒弟发言稿 1 敬重的各位领导、老师：大家下午好！首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一起共享。时间荏苒，岁月如梭。回忆起 20 xx 年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山老师献上鲜花为起点，起先了我的拜师之旅，时至今日已经有 7 年的时间，期间张志山老师、杜万芳老师和马鲁斐老师做为我不同时期的师傅给了我许多许多的帮助，我师从马鲁斐老师。马老师作为我校的骨干老师，不论在教学还是在科研实力上，都特别值得我学习。下面就本学期的学习状况汇报如下：1、专心听课，

2、反复琢磨，应用于自己的教学实践。就我而言，常去听师傅的课是一种享受，马老师常年工作在试验班的教学岗位上，她的课思路条理清楚、学问体系高度概括，而且思维灵敏、活跃；在听课的过程中做比较，反思自己的教法，刚好记录指导老师的优点或某个学问点教法的感想，包括学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等等，往往会感叹于她独到的生物教学见解和方法，虽然试验班的内容更深、更快、更浩大，但听课在我的备课与教学起到的作用是不容小觑的。通过备课听课思索再备课授课反思，我的教学水平有了大幅度提高。不断践行着，努力成为教化理论的探究者，和具有创建性和反思实力的实践者。2、重视评课，虔诚虚心，取人之长补己之短。假如说听

3、师傅的课是理论的积累过程，那么师傅听徒弟上课就是理论基础上的实践。马老师总是尽量抽时间听我的课，而且每次都刚好给我评课，指出我的不足提出合理的建议，帮助我扬长避短，不断进步。这种指导直到现在复习到相关内容时我都能重现师傅帮我完善的授课提纲。其实试验班的教学强度大压力也不小，我的师傅能在百忙之中做到如此专心对待我的每一节课又怎能不让我心存感谢呢？其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的机会，从而使各方面得到提高。马老师的教学工作严谨睿智,到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历、毫无保留地传授给我，使我成为青蓝工程活动的受益者。当然我

4、还有许多须要接着学习的地方：比如一节课的框架结构当然重要，但细微环节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术，也是我学习的重点。还应留心视察并思索教化教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注意积累，做一个会思索有思想的老师。最终，我要诚心感谢学校为我供应了这样的机会，来由衷的表达我对马老师的感谢，当然借此机会也感谢同组老师对我的帮助和关切，使我成为师徒结对活动的受益者。最终祝我的师傅身体健健康康，牙齿每天晒太阳！感谢大家！青蓝工程结对徒弟发言稿 2 敬重的各位领导、各位家委：大家好！我是 xx 老师，我很兴奋能代表徒弟们在这里发言，也特别感谢领导给我们支配了这次

5、“师徒结对”的活动，给我们供应了这样一个学习、提高、发展的平台。我们作为新人，带着决心走进了属于我们的工作平台，我们充溢了使命感和责任感，急需提高专业水平，驾驭专业技能。有时望着苍茫的.天空，难免有点不知所措。我们干劲虽大、热忱虽足，但我们缺乏阅历。所以，师傅就是我们的目标，站在前方引领着我们前进。我们肯定会虚心向师傅学技巧，学阅历，定期做好阶段性总结，不断地在自己的专业领域有所提高，有所创新，有所发展。希望师傅们千万不要吝啬你们的指责，多指出我们专业上的不足抑或是为人处事方面的欠缺。我们肯定会勇于面对自己的不足，这样才会有所进步，我们须要进步。有了师傅的指导与训诲，作为徒弟，我们肯定虚心听取

6、并接受，严格要求自己，恪守协议规则，珍惜学习机会，主动进取。努力做到嘴勤、手勤和腿勤，工作中多动脑思索,多动手实践。争取在工作的道路上越走越宽、越走越远、越走越好。信任在领导的关怀下，通过师傅们的言传身教、无私帮助，徒弟们会不断进步，将学到的学问和阅历运用到实际工作中。信任，师徒结对，我们肯定会共同提高，共同发展。徒弟的成长就是师傅的傲慢。作为徒弟的我们肯定会牢记师傅的训诲，决不辜负师傅的栽培和期望。最终我代表徒弟们对师傅们说声：“师傅们，请多指教，要你们辛苦了！”感谢大家！青蓝工程结对徒弟发言稿 3 敬重的各位领导、各位老师：大家下午好！很荣幸今日我作为青蓝工程徒弟代表发言。在此，我首先代表

7、全部新老师感谢学校为我们搭建这样一个学习成长的平台。作为一名新老师，我们有志向、有闯劲，但我们缺乏阅历，教学水平有待提高，教学阅历有待丰富。此时，学校的青蓝工程、师徒结对活动为我们打开了一扇通向胜利的大门。俗话说：师傅领进门，修行在个人，在师傅们的指引和带领下，我们会更加严格要求自己，主动去学习，多问，多听，多总结，多视察，在学习师傅们阅历的同时，自己仔细学习和钻研，注意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，最终找到符合自身特点的教学思路和教学风格。诚意、细心、虚心是我们拜师学习的看法；勤学、勤问、勤练是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我们拜师学习的目的。希望师傅们在今后的日子里，

8、多指出我们的不足，千万不要吝啬指责，我们肯定会虚心接受，努力改正。我信任，有了师傅们的相扶相携，我们新老师的教化之路会越走越稳，越走越宽敞。最终，我再次代表全部的徒弟向始终关切我们健康成长的校领导们、师傅们以及老老师们致以最崇高的敬意：感谢您！你们辛苦了！青蓝工程结对徒弟发言稿 4 敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日我很荣幸地站在这里代表徒弟老师发言。在此，我代表我们全部的徒弟老师感谢学校领导为我们供应了“青蓝工程”这样的平台，给我们带来了珍贵的学习机会，感谢你们的关切和呵护！感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师！上学期匆忙过去，虽然我们每个人都很劳碌，但却在这劳碌中收获着

9、工作的阅历、学生的进步、同事的关切和领导的关怀有困惑，有喜悦，有感动我觉得清源中学是一个充溢活力和潜力的大集体，年轻老师主动进取的精神相互激励着彼此，老老师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们，推动着我们前进。在清源中学这个暖和的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。作为年轻的新老师，我们有志向有激情有闯劲，但我们缺乏阅历，还存在许多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学阅历有待丰富、业务学问有待拓宽总之，与老老师相比，我们还有很大的差距。我们迫切须要老老师的指导和帮助，希望在老老师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”“师徒结对”的活动适时实行

10、，如同雪中送炭，给了我们希望和信念，为我们开启了一扇通往胜利的大门。我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将特克斯县其次小学优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上静默耕耘了多年的老老师，他们积累了丰富的教学阅历，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、显明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有很多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。因此，我们今后肯定要接着虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们更应当严格要求自己，更主动的去学习。在平

11、日里肯定要勤学多问，多听课，多探讨，多总结，有问题刚好向老老师请教，有困惑刚好向老老师询问。仔细学习教化教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习老老师阅历的同时，注意与自身特点相结合，学以致用，多探究，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取一年站稳讲台，三年脱颖而出，五年成长为清源中学的栋梁。我信任，我们徒弟老师肯定不会辜负师傅的希望与厚爱，也肯定不会辜负学校的要求和培育。通过老老师的言传身教和我们自身的努力，我们肯定能在清源中学这块沃土上强壮成长，我们的教化之路也会越走越宽，越走越稳，教化教学工作会更上一层楼！最终，我再次代表全部的徒弟老师向始终关切我们健康成长的学校领导、老老师致以最

12、崇高的敬意，感谢你们！青蓝工程结对徒弟发言稿 5 敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日我很荣幸地站在这里代表“青蓝工程”的徒弟老师发言。我叫，是今年刚刚通过公开聘请进来的一名新老师。作为一名新老师，我很感谢学校对我的信任，让我担当三（14）班语文教学兼班主任岗位。我深深地知道学校的信任就是我的责任，我很想把工作做好。可经过近两个星期的实践，让我清晰地明白了自己的不足。当我面对不同的教材，不同的学生，不同的教化理念时，我突然感觉到以前的教学阅历远远不够，尤其在开展班主任工作和日常教学时，时时觉得手足无措，那时我真的很艳羡其他老师在讲台上的挥洒自如，艳羡师生与课堂的浑然天成.我多么渴望能有一位阅

13、历丰富的老老师来为我指明方向，让我大胆地向前奔去。就在我焦虑担心、不知所措的时候，学校主动找到了我，和我说起了“青蓝工程”，并为我们这些新老师支配了师傅。那时的我是多么的激烈啊，是啊，这下好了，有了师傅就有了方向，有了师傅就有了主心骨。我们的师傅都是学校的骨干老师，多年的教学生涯使得他们有着丰富的教学阅历，精湛的教学艺术，独特、显明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有很多值得我们青年老师学习的地方。增广贤文中说道：师傅领进门，修行在自身。因此，今后我们肯定会抓住这样难得的学习机会，虚心向师傅请教，真心地接受师傅的指导和督促，也请师傅们严格要求，不吝赐教，帮助我们早日成

14、为一名合格的附小老师。在这个拜师仪式上，我们没有丰厚的礼物来感谢我们的师傅，但我们有最真诚的谢意，我代表全体新进老师在这里表个态：各位师傅，请放心，我们肯定会努力的！青蓝工程结对徒弟发言稿 6 敬重的各位领导、老师们：下午好！能代表这次拜师的青年老师发言，我深感荣幸。在此，请允许我向供应这次珍贵学习机会的学校领导和老师发展中心表示诚心的感谢。在这秋意渐浓的季节里，也请允许我借词一首，向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐性帮助的师傅们致以崇高的敬意。“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流”。这是李清照叹咏桂花的一首词。我们的师傅无需“浅碧”、“深红”等刺眼之色，但他们追

15、求卓越、倾囊相授的名贵品行，足以使他们成为“花中第一流”。作为徒弟，我们唯有做好忠诚的寻香、识香、懂香之人，才能探得花香、读懂花语。在这里，也请允许我代表各位徒弟，做以下表态。虚心学。学什么？学习师傅对于专业成长高瞻远瞩、运筹帷幄的气度、学习师傅敬重家长、团结同事的风度，学习师傅基于生活，服务学生的高度，学习师傅处理学校工作和个人得失而游刃有余的量度。专心听。怎么做到“专心”二字？首先，是虚心的听，让我们收起已经取得的那点微乎其微的成果，“我两手空空而来，我怀着满腔赤诚而来”。虚心不是客套、不是虚伪，是美德，是为人师者的基本素养。其次，是有打算的听，学会自我把脉，自我丈量，摸准自己的短板，带着

16、自己的思索和想法去听，才能学有所得，学有体会；再次，是主动的听，勤学多问，一问不得，不妨再问，尚书中有云“好问则裕，自用则小”。遇到疑难主动请教、擅长请教，学才会取得长足的进步。潜心悟。非安静无以致远，我们原委能获得哪些层面的发展，能取得哪种程度上的进步，还要靠自己静下心来仔细体悟，归纳总结，形成探讨序列。愿我们在求索中，也能探得教化科研的门襟，拾级而上，在收获季也能飘逸属于自己的花香。在今日的拜师仪式上，我们有最真诚的谢意和饱满的激情，我们将秉承师傅们“学而不倦”的优良学风，“诲人不厌”的高尚师德，在三尺讲台，献上自己的忠诚，让昨天、今日培育我们的人们为我们而骄傲！最终，让我用朱熹的一首咏岩

17、桂结束今日的发言：亭亭岩下桂，岁晚独芳香。叶密千层绿，花开万点黄。青蓝工程结对徒弟发言稿 7 敬重的各位老师：大家下午好！我很荣幸代表我校“青蓝工程”新老老师结对子活动中的徒弟们发言！每一位刚走上讲台的青年老师，总是踌躇满志，希望能够尽自己的全力去教好每一位学生。但是，我们难免存在着教学阅历不足，难以把握教学深难度等缺点，因此常会感到力不从心。学校适时地开展“青蓝工程”，正是为我们青年老师供应了一个向老老师学习的契机。学校为我支配了两位师傅：语文教学方面的师傅是吴剑如老师，班主任工作方面的师傅是蒋晓萍老师。她们二位不但极富阅历，而且乐于把自己的阅历传授给新老师。学校如此专心良苦，无非想让我尽快

18、成长为一个优秀的老师。所以，我决心做到以下三点：一、多听老老师的课 要把“听老师的课”作为自己成长和进步的须要，而不是把它当作是一种任务，或者是做样子给师傅、领导看。原先我以为备课看看教参就够了，听过师傅的课后，我立刻变更了这种看法。我发觉老老师在处理教材等方面都有自己的独到之处，尤其是提问的设计，其精妙之处就是阅历的体现吧！我认为，新老师不仅要听同门学科的课，也要适当听一些其他学科优秀老师的课，因为各门学科在某些教学方法上还是相通的。当我听过蒋晓萍老师的一堂班会课后，才发觉自己要学习的还要许多：优雅从容的教态，简洁明白的语言，深化浅出的引导，恰当精辟的总结等等。二、虚心向老老师请教 向老老师

19、虚心求教，借别人的阅历成就自己。新老师弥补自己教学阅历不足的最好方法就是向老老师“取经”，在各方面与他们多沟通，吸取有益的看法和建议。由于我们“新手上路”，对教材把握不够、对学情分析不足，在教学过程中经常会遇到有些问题自己清晰，但很难在课堂上给学生说明明白。这时就要多和师傅沟通探讨，多听听他们的看法，往往会事半功倍。包括班级管理方面，平常就要多留心师傅的做法，有了问题刚好主动与师傅商议解决，并做好小结工作。三、学习中应留意的问题 我们在向老老师学习的过程中，应留意以下 3 点：1、不要生搬硬套老老师的教学设计。我认为在去听课前，应先熟识这一章节的内容，并初步形成一个自己的教学思路，然后再借鉴老

20、老师的教学设计，对自己的教学思路进行适当调整，学习自己认为他处理得好的地方，这样做有利于自身的成长和提高。假如是把老老师的教学设计没有经过自己的内化，生硬地照搬到课堂上去，那么这堂课就成了你在揣摩他人教学思路的过程了。2、要依据自己的特点学习老老师的教学风格。有的老师擅长于对教材内容的精湛分析，有的老师擅长于绘声绘色地讲故事，有的老师擅长于调动课堂氛围，我们新老师要从自身的特点动身，合理地借鉴，并逐步形成自己的教学风格，而不是盲目仿照自己所崇拜的老师的风格。3、多读书，勤学习，不断充溢自己。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”新老师要养成读书的习惯，有终身学习的意识，并不断践行着。以上是我不成文的几点看法，不足之处还望台下的老师们今后多多给我指导和训诲！感谢大家！