学校中秋节活动策划方案范本3篇(小学学校中秋节活动策划方案).pdf

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1、 1/7 学校中秋节活动策划方案范本 3 篇(小学学校中秋节活动策划方案)2.进行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。其次阶段：佳节忆月相互沟通呈现 1.组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，呈现在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。第三阶段：佳节赏月实践活动 1.开展一次“

2、小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓舞同学为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。2.开展“欢快体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温和。3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难遗忘的一幕用 2/7 自己宠爱的方式记录下来。第四阶段：佳节思月相互沟通汇报 1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴相互沟通共享感悟，感受今日生活的幸福，更期望宏大的祖国在将来更加富强、富强。2.一至六班级各班上交绘画 2 幅；三至六班级各班上交征文 2 篇。x 月 x 日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。主题训练活动时间：x 月 xx

3、日相互沟通汇报。学校中秋节活动策划方案范本 2 一、实施背景 通过本次活动策划让同学充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互疼惜；增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学真正了解节日，了解中国传统文化，关怀青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢快与幸福。二、活动时间 3/7 中秋节前两天 三、活动目的 1.

4、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发同学宠爱家乡、宠爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜美的幸福。3.通过对节日的了解使同学感受中华民族文化的特点。4.培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力气以及语言概括和表达力气。四、活动预备 将同学分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。五、中秋节活动方案 1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传奇故事等等。2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。六、争辩中秋节活动方案 1.中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年预备怎么过中秋节。2.同学们之间相互沟通。七

5、、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好方法，虽然大家接受应用各种各样的形 4/7 式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美而好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好欢乐！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！中秋节是庆祝丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的美而好愿望。通过今日的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步争论，在以后的争论中，你想争论些什么？1.中秋的风俗习惯。2.中秋的传奇和故事。3.月亮的传奇与故事。4.关

6、于月球的学校问。5.关于中秋的诗词。6.关于中秋的食品。八、反思与拓展 通过师生争辩相互沟通、同学作品的呈现与评比，指导同学总结争论成果，最终进行主题呈现活动策划，让同学在活动中充分呈现自己的争论成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞同学进行其他争论活动的兴趣。期盼每个同学的参预，认为正确而不怀疑我们的明天会更美而好。5/7 学校中秋节活动策划方案范本 3 随着中秋节的到了，我 xx 学校特制定了学校中秋节活动方案如下：一、活动目的 通过形式多样、丰富多彩的活动，让同学走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团聚的美而好情感，传承中华民族的传统文化，培育同学良好的语文素养，激发同学的民族傲慢感。并

7、在活动中培育同学主体参预意识、动手力气和团结合作精神。二、活动主题 月儿圆圆话中秋。三、活动时间 x 月 x 日。四、活动内容 1.“中秋月圆知多少”特别钟队会 让同学收集有关中秋节的来历、习俗、美食等学问、图片等，通过特别钟队会，在相互沟通、争辩、呈现中走近中秋文化。2.赏月品月话月饼 中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。6/7 3.小小歌谣传情意（一班级）利用音乐课学唱歌谣爷爷为我打月饼，激发同学怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事

8、，吃了很多的苦。4.佳节感恩送祝福（二班级）用自己宠爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。5.追根溯源话中秋故事会（三班级）收集中秋由来的传奇，组织开展最根溯源话中秋故事会。6.情满中秋诗词吟诵角逐（四班级）通过诗词吟诵，让同学接受中国优秀传统文化的熏陶，培育他们主动向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校内学习生活环境。要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于 10 人参预，时间不少于 2 分钟。7.同享中秋明月，共建绿色家园（五班级）月饼盒的过度包装铺张了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了削减环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。7/7