名师工作室个人年度工作计划.pdf

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1、名师工作室个人年度工作计划 名师工作室个人年度工作计划 1 一、指导思想 以江苏省黄埭中学为工作室活动的主要基地，以“名师工作室”活动为载体，以研究数学课堂教学，提高课堂教学能力以及提高成员教科研能力为工作室主要工作方向，以教学设计、听评课、专项比赛等为重要的研讨手段，展开对高中数学课堂教学的深入研究。充分发挥工作室骨干成员在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把“名师工作室”建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地。二、工作目标 1、以开课、研课为形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点；2、以课题研究为载体，培育工作室成

2、员独立开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力；3、以指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用；4、以激发工作室成员自身潜力为目的，参加市、区及以上示范展示或教学评奖活动；5、以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为宗旨，建设好工作室网页。三、主要事情及措施 1、聚焦课堂教学，塑造本性特质 课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的事情重点之一，就是进一步提升名师事情室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本学年将开展各种专项研讨和竞赛活动，切实提高学员授课水平。要求事情室成员至少在外校借班上课一次，写出本

3、节课教学反思和案例分析。同时，事情室将结对其他名师事情室或兄弟学校，采取相互开课、听课、研课等形式，全方位展示事情室成员课堂教学能力，周全提升事情室成员的课堂教学能力，促使构成自身鲜明的教学本性和特色，力争在大市、区内开始产生构成有一定的影响。2、开展教学研究，提升科研水平 3、做好帮扶引领，寻求辐射效应 工作室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者。本学年，要求各工作室成员结对 1名青年教师，经常听课、评课、案例分析，帮助青年教师不断提高教育教学能力，可带领结对的青年教师参加工作室的例行活动。同时，要求工作室成员，积

4、极主动创造条件参加市、区级及以上示范展示或教学评比活动。在工作室开展的学术讨论或专题讨论活动中、在参加的大市或区级教科研活动中、在与专家组或是兄弟工作室、兄弟学校联合开展的学术活动中开设专题汇报、开展专题知识研讨、开展专题讲座，展示工作室实践成果，追求辐射效应。4、搭建交流平台，共享教育智慧 事情室将组织开展专题研讨活动，为成员进行专题思考和研究创设环境和条件，提供展示平台。建设和利用好“名师事情室网页”，积极开展网络在线互动式研讨，为事情室网页提供动态的教育教学息、教育教学资源。要求事情室成员经常提供教学心得体会文章（教学随笔）、优秀教学设计、案例等，落实专人按期更新网页内容，使网页成为导师

5、和事情室成员展示教育教学研究成果的平台，与外界偕行进行交流的窗口，实现教育智慧共享。5、考察研究观摩借势借力成长 工作室将适时组织成员外出研究考察，参加高层次学术交流，提供与省内外名优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升自己的.专业素养和专业能力，借势借力促进自身成长。6、集体研修数学课堂教学研究，并组织专题研究汇报会。促进工作室成员掌握数学教育教学方法，提高数学课堂教学能力，提升成员的内涵发展和理论水平，不断增强数学教育教学能力。7、成员在三年自动发展规划的基础上，制定 xxxxxxxx学年度的个人研究事情计划、读书计划。每位事情室成员每月一篇随笔或反思，每学期至少写一篇读书心

6、得。年度内每位成员开课至少一次，听课均匀不少于 10节。8、建设与维护事情室网站，及时上传活动息和研究资料。名师工作室个人年度工作计划 2 一、指导思想 坚持科学发展观和以师德为魂、以工钱本的教育理念，以求真、务实、创新的事情作风和团结协作的团队精神，在合作中共进、在互助中成长，大胆探索，勇于创新，努力培养一支师德高尚，业务精良，创新能力强的研究型、研究型美术骨干教师队伍，为 xx 市美术教育事业作出贡献。二、工作目标 立足于市局文件精神和学校实际，坚持以服务中小学美术新课程改革为先导的方针，坚持自主研究与工作室活动相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径，开展教育教学研究活动，通过

7、广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰写随笔等方式，促进全体成员的快速成长，打造名优群体，争创研究型、服务型和创新性工作室，为 xx 市美术教师专业发展搭建平台。三、工作重点 积极申报省市教研课题，争取立项，同时进行课题研究。在课题引领下，深入理解研究现代教育理论，广泛收集整理有效教学方法，审视 xx 市中小学美术课堂教学现状，切实解决当前美术教育教学中存在的问题，反思教学行为，理清思路，科学借鉴他人的有效教学的策略，在实践比较的基础上力求创新，形成适应 xx 市城乡中学教学实际、促进学生和谐发展的有效教学策略体系。四、工作举措 1、争创研究型团队 将集中研究与个人自学相结合，实现成员研究

8、每天不少于半小时，每人每学期至少有一篇读书体会、一幅原创美术作品与大家交流。成员自觉找差距，进行教学反思，并把改正后的高兴阶段性分享给人人。成员每月至少向事情室提供 2篇高质量的教学反思记录。通过互帮互学、导师带徒等研究形式，确保 80%以上的成员养成通过研究解决问题的习惯，使成员研究能力不竭提高。2、争创服务型团队 在 xx 美术教育和工作室建设、发展和管理等方面积极献言献策，并主动参与，积极为网站提供稿件，让本区域美术教育各项充满活力。在自身的美术教学中，因材施教，多欣赏，多鼓励，让每个学生都能体会到在美术研究中的乐趣。自动关心和培养青年教师，在教育教学活动中起到示范、引领、指导、辐射作用

9、。3、争创创新性团队 通过专家指导、名师引领、团队互助、研修实践，努力探索和构建符合广陵实际情况、促进人才成长，逐级辐射的学科骨干教师成长新模式，为今后 xx 市持续开展此项工作积累出有价值的经验和做法。在课题申报与研究中，找出 xx 市中小学美术教学中的薄弱之处，依托新课程的教育观，科学、合理地探究出有用的解决方法，初步构成 xx 市小学美术有用教学策略体系。在活动的开展过程中，边研究提高，边实践摸索，边总结反思，力争每一位成员在名师工作室里都能得到成长，在业务上至少有一个亮点，使自己成为同行中的佼佼者，并逐步形成自己的教学风格与特色。名师事情室个人年度事情计划 3 为落实 xx区教育倍增计

10、划和 xx中学发展规划，特制定工作室 20 xx 年度工作计划。一、常规活动组织形式 工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容：组织研究思维发展型课堂有关理论，交流研究经验，开展课堂教学研究。建立业务研究、工作室成员工作交流例会制度。工作室严格活动考勤。进行教育理论的研究和教育前沿息的收集和处理工作，关注职业教育改革与机械专业发展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的能力；举行课例分析、课题研讨、论文交流、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮流主持。二、事情方式 1、采取集中与分散相联合，以分散为主。2、采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。3、

11、采取本地观摩与外地研究相联合，以本地观摩为主。4、采取专家传授予互相研讨相联合，以互相研讨为主，开展各项事情。5、采取学校实操教学和企业调研相结合，以学校实操教学为主，开展专业教学和研讨。三、具体内容安排 20 xx 年 3 月 1、制定本年度名师事情室计划，制定个人年度发展计划。2、组织第一次活动，安置 xx 市思维训练基地“20 xx 年度哲学社会科学专项课题”申报课题立项事情的研究和交流活动。3、做好与北京师范大学对接事情。4、做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。20 xx 年 4 月 1、召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。2、研究全国、省市区有

12、关教育工作的文件 3、事情室成员完善业务档案，周全记录研究和培养过程情况。4、事情室成员根据自身承担的研究事情，开展课例观摩、交流、研究活动。20 xx 年 5 月 1、主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。2、完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有一定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参加“全国思维联盟”比赛做好准备。3、工作室成员按照却年计划撰写思维发展研究论文。4、完善工作室的软硬件建设工作。5、组织工作室成员互相听课、评课，并写出反思感想。计划推出 35堂观摩课。6、开展指导青年教师成长听课评课活动。7、制作工作室第一期简报。20 xx 年 6 月 1、研

13、究工作室退出区市级课题立项的相关问题。2、邀请有关领导、专家对事情室事情开展情况进行周全指导。3、主持人专题讲座：思维发展型课堂。20 xx 年 7 月 1、组织开展课题研究申报工作。2、组织成员到集团内或外校开展研修活动。3、召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平时教学、研究情况和对工作室的认识，写出质量分析报告和今后的改进意见、努力方向。4、制作事情室第二期事情简报。5、成员对本学期工作进行总结。6、检查和整理工作室和各成员上半年资料完成情况，并对相关资料进行归档。20 xx 年 8 月 1、各成员开展读书活动，写读书研究体会，开展理论研究。2、舒淇到外地学校交流。20 xx 年 9 月

14、 1、召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。2、布置工作室学期工作任务。3、成员制定个人学期事情计划。20 xx 年 10 月 1、检查市社科院专项课题完成情况，开展课题立项工作。2、继续开展指导青年教师成长听课评课活动。3、主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。4、学员交流。20 xx 年 11 月 1、继续开展市社科院专项课题的总结和结题工作；继续推进课题立项工作。2、讲座：如何撰写专项课题结题报告。3、成员专题研究发言。4、组织工作室成员开展观摩示范活动。5、制作工作室第三期简报、20 xx 年 12 月 1、按计划完成社科规划课题，并开展课题调查工作。2、邀请有关领导、专家对事情室事情开展情况作进一步的指导。4、工作室成员年会示范课。5、组织事情室成员积极撰写论文。2020 年 1 月 1、召开研讨交流会，展示案例、展出论文，构成阶段性研究成果。