2022年高校老师进修学习心得体会.pdf

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1、2022 年高校老师进修学习心得体会 高校老师进修研究心得体会 2022(一)这次能有机会到享有“百年学府”美誉的 xx 大学进修，是很幸运的。半年的时间过得很快，进修结束了，细细品味和思量这半年的研究，深感无论是思想上还是业务水平上收获很多，感触也很多。一、进修的基本情况 尽管 xx 大学是一所以理工科为主的学校，客观讲文科优势不明显。但是，作为，她的学术氛围、她的育人理念是贯穿始终的，对我而言这是难得的去感受、去领悟的好机会。xx 大学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学专业，有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学，是人文学院社会学专业的专业选修课程。xx 副教授是这门课程的任课教

2、师，也是我进修期间的指导老师，他在 x 国获得的社会学博士学位，出身学术世家。何老师对我的要求很严也很高，制定了 x个进修计划，主要是完成一定的教学任务和助教工作。在学校时，没有真正经历过所谓的“助教”阶段，这次真正体会了什么是助教，也从中研究到了很多，也深深地被老师的敬业精神和治学的态度所打动。尽管这门课是一门选修课，课时也只有 xx 学时，但何老师备课非常地认真，而且非常谦虚谨慎。比如就一个简单的给学生开的参考书目，他居然绞尽脑汁地列举了 xx 多本，并让我从人类学的专业角度重新加以整理和补充，在他的鼓励下，我还写了一些原著的内容简介和点评，书目最后成文有六千多字，老师的用心可见一斑。按照

3、进修计划，在 x老师的授意和指导下，完成了三章节共 x 学时的教学。尽管是自己的专业，但是由于面对的是 xx大学的学生，他们思维比较敏捷，而且一些学生博览群书，上课很有压力，所以我也做了精心的准备。所幸的是，所讲的章节涉及到田野调查，自己有一些经验可谈，学生们也很喜欢听，课堂很活跃，教学效果也很好，得到了指导老师和学生们的好评。在课上，有时会涉及一些比较细小的专业问题，x 老师很任我，常让我给学生们做讲解。说实话，这压力比上课压力还大，因为每次都不知道老师上课会讲些什么内容，会涉及什么理论什么人物，他的突然“袭击”让我感到压力很大，但也正因为这种压力，强迫我在课下认真地去看书，去收集与教学内容

4、相关的各类息，收获是相当大的。可能，何老师也是想通过这种方式试探一下我的专业水平吧，还好幸不辱命。何老师很忙，早出晚归，几乎所有的时间都在办公室里备课、做研究。但是，他还常抽空与我谈社会学和人类学跨专业研究的一些学术问题，如三峡库区移民问题、小城镇建设、就近就业等现实社会问题，xx 老师对社会问题的敏感和真知灼见给了我很大的启发，也为我指明了今后的研究方向。x 老师，也常关心我的生活和进修情况，感觉很温暖。除此之外，我还参加了两个研究生课程，分别是舒明浩123(xx 教授)和舒明浩 123(xx 教授)，听了很多人文方面的讲座，拓展了自己的知识面，提高了自己的文化素养，深刻体会到了百位同学的文

5、化氛围和历史背景。在 xx 大学研究期间，利用他们十分丰富的图书资料，不仅完成了人类学课程的教案撰写，也完成了对自己所上其他课程的教案的修改，并完成了教改论文一篇。当然，很遗憾的是，由于专业的问题，在科研方面没有太大的突破。二、收获、反思和改进 这个进修班主要是单一课程，目的是提高单一课程的教学质量，从整体上改进和提高教学理念和教学方法。在 xx 大学研究半年正好给了我一个站在学生角度看教学的好机会，也给了我反思的空间。所以每节课我都会仔细观察老师和学生的课堂反应，每节课课前都会做详细的课堂教学总结和思考。另外，我也反思了一些问题，希望能有所改善。第一、关于教师定位的问题。中国是一个尊师重道的

6、国家，可作为教师应该对自己有一个明确的定位。教师仅仅是一个职业，要想得到学生的尊重必须不断提高自己，不仅是学术上还有道德品质上，要以“学高为师、德高为范”为目标。在教学与科研并重的高校，“学高”还应体现在个人的学术科研水平上;而“德高”作为一种道德和价值判断，不仅仅包括教师的职业道德和操守，还应包括对学生人生观树立的影响，不仅要能“为人师表、教书育人”还应“以人为本”。xx 大学的老师们，很尊重学生，很尊重自己的讲台。如何老师，他每次上课都十分认真，而且认真听取学生的意见，并不因为学生偶尔的无知和冲动就批评他们，他给学生足够的空间去思考，也让学生感觉到他所谓的“德国作风”。而且，对于那些特别爱

7、看书的学生，何老师总会利用课上的时间不经意地提问一下，让那些学生感觉到自己被重视，自己读的书很有用，这种隐秘的鼓励办法很有效的，也是尊重他们的一种方式。第二，教学观念和教育观念的转变。教学理念与教育理念自成体系。xx 大学的教育理念是培养精英，而我们三峡大学要以培养应用型人才为主。学生入学条件不同，培养目标自然不同。所以 xx 大学，在教学的时候，注重指导和研究，重视启发学生；而我们更注重基础知识的传授。这种教育的结果当然显而易见。应该说两个都是真的，都是因材施教的案例。但是，我在想，虽然我们的学生在入学时确实与一流、二流大学有差距，但是他们的研究习惯可能也很差。但是，我们还是可以引导的，至少

8、我们应该尽力引导他们，让他们养成良好的研究习惯，学会研究方法，这在大一大二是很重要的。第三、第四年要注意启发学生，甚至可以让他们独立参与或做一些可行的研究。当然，这只是一部分对自己专业非常感兴趣，有一定基础的学生。换句话说，我们的教学也要分等级，分层次。既要重视普通学生的培养，也要培养一些所谓的精英，让学生在研究的过程中自然分层。而且，这不是简单的“分数”分层，而是学术研究和应用型人才的分层。当然，这和鼓励考研有本质区别。第三、学校应提高教学管理与服务水平，给师生减轻负担，让师生真正成为学校的主体。相，到 xx 大学进修的老师，都有这种感受：他们教学管理与服务水平很高。就管理来讲，他们基本是一

9、步到位，利用先进的网络技术，将教师的教学、科研统一起来，省去了教师们上缴各类表格的痛苦;而学生对选课、考试也可以通过网络一步完成。而且，尽管他们也有一套比较完善教师管理守则，但是教师对教学有绝对的主导权。教学服务就更值一提，几乎所有的部门对老师都很尊重，也会尽量省去诸多环节。比如教室管理，他们聘请了专业的物管，不仅对管理教室还对教室内的多媒体设备进行管理，在每学期开学前他们都会设备进行检修和维护，以保证教学。这些，我们学校做得就不够好了，很多职能部门仍然抱有对教师管理为主的旧观念，缺乏服务意识，让教师总有不被重视的感觉，而学生更是也如此。第四，举办高质量的讲座和建设学校应该相互结合。xx大学的

10、人文素质讲座很有特色，很受学生欢迎。他们邀请了很多名人，我觉得我们可能觉得很难做到。但是，我们有自己的特点。学校里也有很多不同层次的专家学者。要鼓励他们定期举办能反映学术前沿的高质量、高水平的专题讲座，让他们真正为全校师生所知。这不仅有利于学术研究，也有利于学校形象的塑造。这是一个双赢的局面。第五，教学最重要。我深深感受到了 xx 大学所谓的“以教学为中心”。在 xx 大学的其他一切活动都必须安排在非教学时间，即使是 x班也是在课余时间进行。但是，在我们学校，老师往往觉得教学无关紧要。无论哪个系，学生什么都可以参加，这给学生传递了一个很不好的息。真心希望真的能专注于教学，一切都为教学让路，而不

11、是教学为其他事情让路。进修虽然结束了，但研究没有止境，专业和教学的研究探索还会继续。在此，我要感谢何志宁老师，他在各方面都给了我很大的帮助，还要感谢 xx大学的所有老师。谢谢大家！高校老师进修研究心得体会 2022(二)一、认真研究教学规章制度、套路和教学方法，做一名合格的高校教师。我认识到，作为一名高校教师，要有强烈的责任感，就必须在教学领域坚持社会主义方向，以教书育人为己任，把传授知识与思想教育有机结合起来，把思想品德融入教学之中。同时，要严格规范教学，遵守学校的各项教学规章制度，防止教学事故的发生，确保教学任务的顺利完成。二、对学校的前景充满了心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔 在本

12、次培训的开班仪式上，校领导发表了热情洋溢的讲话，热烈欢迎我们加入师院这个大家庭，介绍了学校未来的美好蓝图，鼓励我们好好研究，努力完成培训任务。这些都让我对我们学校的未来更加有心，也更加坚定了我扎根于人民教育，扎根于我们师范学院这片充满希望的热土的心。第三，观察课堂教学，结合自己的教学实践，发现差距和改进的方向。本次培训还安排了两次课堂观察。虽然是不同的专业，但是教学方法是一样的。从观察教学中，结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己的教学需要改进和提高。四、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索 曾几何时，作为一名学生，我一直很尊重老师的工作，但我不知道如何

13、成为一名合格的老师，更是一名优秀的老师。郑老师以其丰富的教学经验给我们做了生动的报告。从高校教师的构成、对高校教学理念的认识、教学观念的转变、高校课程内容的基本特征、高校教学的过程 基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从型向民主型的转变。

14、这些都要经过艰苦的努力和研究。大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要研究，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生研究的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。高校老师进修研究心得体会

15、 2022(三)今年 xx 月 xx 日，我参加了当地教育局举办的 20 xx 年特岗教师岗前培训。对于刚参加工作的我来说，还是缺乏实践经验。参加这样的培训很有必要，听了几个有经验的老师，我收获很大。在这里，我要感谢教育局给我带来这样的研究机会，感谢老师教给我这么多的教育方法和理念。此次教师岗前培训的资料十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但资料却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自我的心得体会总结如下：首先，培训让我对教师这个职业有了更清晰的认识。在本次培训中，听了

16、有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我

17、们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大艰巨，要做一名好教师务必要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘、新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达潜力和感召力。对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少

18、说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。二、培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略 在这次培训中，通过对小学常规教材的研究，我认识到，要想成为一名优秀的教师，必须具备“六个认真”这一最基本的要求，即认真备课，认真听课，认真布置和批改作业，认真辅导，认真组织考试和课外活动。备课是重要的一环，它包括教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书和练习八个环节。注意学生是怎么学的，学了多少。要求教师不仅要在课堂上备课，还要在长期的教育教学中善于总结和积累。只有这样，他们才能提高自己的专业水平。在教学中，要懂得让教学艺术化，学会把握学生的心理，激发学生对知识的好

19、奇心，引导学生学会自主研究，变教师传统的传递者为知识引导者。在新课程改革的背景下，个性化必须认真贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目标，以新的教学态度迎接新的挑战。高校老师进修研究心得体会 2022(四)问渠有多清，因为有源头活水。“从教十三年，我经历了很多培训，但只有这次领头雁计划的培训给我留下了深刻的印象。曾几何时，我感觉到了自己的停滞，看着孩子从对阿拉伯数字最简单的理解，到熟练的解方程.他们的快速成长让我吃惊。再看看自己，“桶”里的水没有增加，但相比之下就有些丢人了。在此，感谢各级领导给我这个宝贵的机会，让我在久旱中及时找到这个“源头活水”。在这里，让我感受到了教授名师的风采，聆听了无

20、数精彩的讲座，感受了无数智慧课堂，更新了教学理念，反思了之前工作中的不足。作为一名年轻教师，我知道自己在教学上的幼稚和不成熟，在教学过程中还是存在太多的问题。但是经过这段时间的研究，我相我有所收获。一些对教育教学工作很有见解的专家教授，用生动的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，让我的教育观念进一步更新，真的是受益匪浅。一、更新了观念，开拓了视野 培训期间，我们听了很多专家教授的讲座。这些讲座，无论是深刻的，睿智的，冷静的，思辨的，都滋润着我的心田。生动的事例，丰富的知识内涵，精湛的理论阐述，让他们真的有“听你的话，不如读十年书”的感觉。通过这次培训研究，我彻底焕然一新，深刻认识到，要想

21、跟上新世纪教育教学的步伐，首先要改变传统的教育观念，树立正确的师生观，坚定热爱教育的念。在教学活动中，只有更新观念，允许学生提出独到的见解，为学生创造和谐轻松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能营造师生平等、快乐、共享教学*的氛围。平时忙于教学很少静下心来研究，参加省“工程”培训，通过听讲座、以及与同学的互动交流，使我们加强了对新课程的理解，提高了自身创新使用教材和改进教学方法的能力，以及教学实践能力。使我感觉到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。二、认真研究，启迪智慧 曾经我是个不太爱读书的人，去书店买书也只是会考虑买学生思维训练、练习册、教学技

22、巧、教案集等方面的书籍，虽然在工作中也感到自己专业知识的匮乏，但也不知道该读什么书。在研究的过程中，我更加深刻地意识到了阅读的重要性。读书不是为了明天的课，而是一种发自内心的需要，一种求知欲。多读书，读好书，可以开阔自己的眼界，积累自己的素养，锤炼自己的数学技能。三、善于反思、做一名反思型的教师 在自己的教学过程中，经常会对学生说，“你得思考，光听不行!”今天当自己成为学生的时候，不由得又想起了这句话“你得思考，光听不行!”思考应该是一种习惯。只是你在日常工作中“懈怠”了思考，变得不愿意思考，很久都不会思考。这不就是那些游离于课堂之外的学生的现状吗？如果你想成为一名优秀的数学老师，那么心思缜密

23、、勤奋博学是多么重要。反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。第四，这次培训让我感受到了压力，坚定了心。通过培训，突然觉得自己的压力变大了。如果我想最终成为一名合格的骨干教师，我必须更加努力地提高我的专业素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要我花更多的时间和精力，努力研究各种教育理论，勇于课堂实践，及时反思和规范自己的教育教学。我相通过我的不断努力，我会有所收获，有所感悟。说实话在异地集中研究非一个“累”字，一句辛苦所能形容，我经常笑

24、称“屁股要磨出老茧了”，即使这样，我依然坚持认真听每一节课。因为我珍惜!用新的教育理念和教育方法，进行自己的教学尝试与积累，尽管这一过程会很漫长，中途也会遇到困难，但是只要我们确立目标，积极进取，相我们一定会在教育的舞台上实现自己的价值!高校老师进修研究心得体会 2022(五)我作为 xx 边远山区的乡村教师，本身素质和教育理论，以及技能都还赶不上。这次有幸能来到这里进行培训，在这短短的十几天中，时间虽然短暂，可知识却学到了很多;这还得感谢 xx?文薪的领导和各位名师的关心。在这里，你们给了我做好工作的心，给了我搞好教育教学的知识。培训期间，领导和名师不辞劳苦，来为我们讲课。在课上把各科的理论

25、、技能知识，简缩成实际的、对我们在实际教学中即可用得上的知识板块，耐心的传授给我们，这使我非常的感动。这些知识也正是我们一线教师所需求的，渴望得到的宝贝。我真的很幸运，能得到这个机会，因为在乡村里，像我这样渴望得到这方面知识的教师很多很多，他们目前还是在默默地工作着、研究着。老师教给我们新课改的新理念、新教法，在我们学员认识了理论后，接着让我们去观摩、借鉴，这就让我们间接的去感受理论与实践的相结合;使我们把理论逐渐消化，再与自己乡村学校教育相连接，化为自身的，特有的，具有乡村教学特点的教学技能;这也使我的提高了自身素质。这些知识是我梦寐以求的东西。每位受训的教师都受益很多。刚来的时候，我们有着如饥似渴的求知欲望;培训结束后，我们的乡村教师都在这里脱胎换骨，成为具有新知识、新理念、新技能的新教师。