幼儿园大班幼儿发展评估表定精编.pdf
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1、 幼儿园大班幼儿发展评估表定精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986 林虹幼儿园大班幼儿发展测评估表 幼儿姓名:测评时间:本班教师:一、?健康 项目 观察评估指标 等级 生长 发育 身高 cm Cm?体重 kg kg?基本 动作 1、上体稍前倾,上下肢协调灵活地跑,躲闪灵活?2、立定跳远,跳距不少于 40 厘米?3、在高 20 厘米30 厘米,宽 15 厘米20 厘米的平衡木上走?4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登,速度快?5、听信号、有节奏、协调有力地做操?生活 自理 能力 1、能独立、安静、文明地进餐,能做值日生工作?2、独立、正确、迅速地
2、洗干净手和脸?3、自理大小便,便后整理好自己的衣裤?4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜,分清左右,会系鞋带,整理床铺?5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯?6、能自觉安静入睡,睡姿正确?7、经常保持仪表整洁,勤洗澡?自我 保健 1、不把不安全的东西装入口袋,不到危险的地方玩?2、保护视力,坐、立、行、看书、绘画姿势?正确 3、会根据气温、活动量的变化增减衣服?4、不接受陌生人的礼物,不跟陌生人走?5、乐意接受健康检查,预防接种和疾病治疗?6、知道自己家的地址和电话号码?二、?认知 项目 观察评估指标 等级 感知 思维 1、对周围事物、人爱提问,求知欲强,学习积极性高,对认、写、讲述有兴趣,
3、喜欢动手动脑?2、能主动运用感官细致观察,活动中注意力集中?3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果?4、能按物体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果?想象力 5、能掌握 10 以内数的组成和加减运算?6、能大胆进行联想、再造和创造想象?7、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容?认识 环境 1、会制作简单植物标本,在成人指导下会简单的播种?2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系?3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途?自我 意识 1、正确评价自己的优缺点,有信心,不骄傲,愿意学习他人长处?2、知道自己要入小学了,有强烈的入学求知愿望,对自己有信
4、心?交往 能力 1、对人热情大方,会使用礼貌用语,有礼貌待人的文明行为?2、能团结同伴,独立解决与同伴的纠纷,合作完成任务?三、?社会性 项目 观察评估指标 等级 情感 1、愿意为集体争光,为集体荣誉感到自豪?2、知道自己是中国人,能说出祖国的全称和象征物,有爱祖国的情感?3、关心周围环境和重要的社会生活事件,知道主要的传统节日并喜欢参加庆典活动?4、富有同情心,关心并热情帮助有困难的人?5、具有初步的是非感,对损害集体和他人利益的行为表示不满?6、尝试解决困难,遇到挫折不气馁?行为 习惯 1、能坚持按时入园,有特殊事情知道向老师请假?2、能较快适应各种活动规则,主动遵守公共场所规则?3、养成
5、独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯?4、有较强的为集体服务和自我服务的能力?5、能积极、主动、认真倾听别人说话?阅读 能力 1、能清楚 完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻?2、积极主动与人交往,养成文明交往的习惯?3、能积极参加阅读活动,围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈?4、喜欢阅读图书中的简短文字,认识常见的?汉字 四、语言 项目 观察评估指标 等级 听说 阅读 1、喜欢看书和讲述,欣赏诗歌、散文,感知语言的丰富美?2、能理解作品主题,用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容和自己体验?3、会有表情地朗诵诗歌,较完整地复述故事情节?4、会创造性地进行表述,能大胆改编,创编
6、儿歌或故事?5、会正确评价自己和别人对伤口的理解和表现?五、艺术 项目 观察评估指标 等级 感受美 1、能感受和注意发现周围生活大自然,人们的行为举止及艺术作品的美?2、能体验审美活动的情趣,热爱大自然?3、能评价自己和别人作品的内容与特点?4、能进行审美想象、想象角度多样、内容较丰富?表现美 1、会用多种美术方法和多种材料工具,创造性地表现自己的感受,结构多种物体?2、能随伴奏轻声、自然地唱歌,能跳简单的集体舞、表演舞?3、会用线条、形状、色彩表现事物的基本特征?4、能正确评价自己和同伴的美术作品?5、能注意自己的行为美和仪表美?6、能积极地用多种方式创造性地表现美的事物及自己的感受,愿意效
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