XX某实习医生的总结报告总结.pdf
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1、 XX某实习医生的总结报告总结“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在学校学习了 两年的理论知识,经过 10 个月的医院实习,知道了学校与 社会的距离,同 时也明白了理论与实践的差距,只有通过实践才能检验 所学知识,也只有通过实践才能真正学得有用的知识.在这 10 个月的医院实习工作中,我从泌尿科、骨科、普放、ct 室、mri 室、b 超检查室 一路走过,看到了许许多多,也学到了许许多多.在医院实习中,我虽只是一个“大专”毕业生,但不甘 于平庸,我乐观、自信、上进心强,能够很好地处理人际关 系,并且有较 强的责任心与使命感。曲靖医专两年的砺炼为我实现梦 想打下了坚实的基础。在校两年大学的医学理论
2、知识的学习 使我形成了严 谨的学习态度、严密的思维方式,培养了良好的学习习 惯,10 个月的临床实习工作经历更提高了我分析问题解、决 问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实 践机会,使我对外科的无菌操作及换药及影像科室的 ct、dr、cr、c 臂及床旁 x 线机等影像设备有了更深的认识及培 养了我坚实的独立操作能力,对于常见部位的拍照已不是问 题并能对常 见的影像表现 作出正确的诊断。同时也对 b 超mri 检查技术有了深入的认识并能对相关影像表现作出正确的 诊断意见。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣,动手能力强、接 受能力快,并且能够出色的完成各项工作任务,使我赢得了 带教老
3、师的一致好评。从一名在校医学生到一名医院“实习医生”,在踏入医 院实习之前,我认为我们应该解决以下问题:一、明白实习学什么,也就是实习的目的 关于实习学什么?我的观点则认为:实习学的主要是“方 法”,而不是疾病。理由很简单,熟悉和掌握了一个疾病,终究只是一个疾病,而掌握了认识疾病的方法,就可以发现 更多的疾病,从而认识和掌握更多的疾病。二、理解实习医生的双重身份“实习医生”,顾名思意,实习医生即实习生加医生,因此,作为一名实习医生本身就具备了双重身份,在带教老 师的眼里,实习医生是一名学生,在病人的眼里实习医生又 是一名医生,正确处理好这种双重身份,是实习医生首先应 解决好的问题之一。在实习的
4、过程中,“学习”自然应放在主要的地位,而 这种“学习”又与学校的“学习”有很大的不同。首先,在 内容上有其不同,在学校“学习”,重点在学习理论知识方 面,而实习的“学习”不仅要学习有关的理论知识,而且还 要学习作为一名医生应 具备的基本素质,临床工作的基本方 法,治疗方法,思维方法,甚至包括社会适应能力的的学习,因此说实习中的学习内容要比 学 校的学习内容要广泛得多。其次,在学习方式上也有不同,在学校主要是老师的讲解为 主,而实习则是从理论到实践的应验过程,因而实习的学习 方式则应以独立思考为主,有的甚至是一种潜移默化的感染,如带教老师的工作方式,医疗作风等等。在临床实习的三个多月的时间里,可
5、以说临床实习所涉 及的内容几乎是在校学习的所有内容,而实习的时间却相对 较短,我每到 一个临床科室我都会应用联系的方法学习影 像专业知识。因为影像检查技术是每一个临床科室所不能缺 少的辅助检查方法,每在 一个临床科室我都能找到 x 线、ct、mri 的片子及 b 超检查报告单等影像学资料,在实习临 床疾病的同时我也在学习我的专业知识,可谓一举两得,这 样最的好处就是可以系统的了解疾病的全部资料,包括临床 症状、个人史、病理及影像学表现。下面我将我所实习过的 临床科室的感悟做一些总结:一、内一(心血管)内科实习:内一科是我的第一个实习科室。心血管内科同时也与影 像密切联系,因为其最为重要的一个辅
6、助检查就是影像技术 的检查,如超声心动图、胸部 x 线检查等等。影像诊断对于心、大血管疾病的诊治,具有非常重要的 价值。在实际临床中,心、大血管的超声成像和传统 x 线检 查是最常用和 首选的影像检查方法,能明确许多心、大血管疾病的诊 断。透视的优点是可以从不同角度观察心、大血管的形状、搏动及其与 周围结构的关系,还便于选择最适当的角度进行 斜位摄影。但其影像清晰度较差,时间也短促,需与摄影结 合进行诊断。我们在曲靖市第二人民医院实习期间最常见到 的是心脏二位片的摄影检查,即吞钡摄取胸部后前位和右前 斜位。近代一些新成像技术的进展和临床应用如超声心动图、ct、mri 等极大地弥补了传统 x 线
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