《自然地理环境的整体性》导学案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《自然地理环境的整体性》导学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《自然地理环境的整体性》导学案.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 导学案 第五章 第一节 自然地理环境的整体性 【学习目标定位】课程标准:1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。学习目标:1.结合实例理解地理环境整体性的基本内涵。2.能够举例说明地理环境各要素的相互作用产生新的功能。3.理解自然地理环境整体性的表现,并从地理环境整体性的视角分析一些自然现象。【依纲梳理夯基础】一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1.地理要素:包括 等。2.物质迁移和能量交换的途径:通过水循环、和 等;形成了一个相互渗透、和 的整体。二、地理要素间相互作用产生新功能 生 产 功 能 合成 的能力,主
2、要依赖于 平 衡 功 能 使自然地理环境的性质保持稳定,通过 实现 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1.表现 1:各个要素的发展演化是 ,一个要素的演化伴随着 的演化。2.结果:保证自然地理要素之间的 。3.表现 2:地理要素的变化会 。我的问题是:【合作探究】根据所学知识(自然地理环境各要素的发展变化是统一的),分析我国西北内陆地区整体自然地理环境特征。【高考试题】(2009 年高考安徽卷)根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题。新疆罗布泊水面在古代曾经超过 3000 平方千米,100 多年前尚存 500 多平方千米,1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20 世纪后半期
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自然地理环境的整体性 自然 地理环境 整体性 导学案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内