家校合作与交流方案.pdf

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1、家校交流与合作活动方案（通用 6 篇）家校交流与合作活动方案 1 一、指导思想 家校合作是当今社会学校教育改革的趋势。未来社会健康发展，取决于未来一代人精神风貌，良好成就的形成来自于教育，而在教育内部又很大程度上取决于家庭中的父母教育。因而家校合作尤为重要。二、活动目的 1、通过教师与家长，教师与学生之间的实践，使教师在实践中成长、成熟，追求成为“理想的教师”。2、通过家长与教师，家长与学生之间的实践，学校组织家长进行学习，改变家长的家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。从而使学生家长能对学生进行科学有效的家庭教育。3、形成学校、社会、家庭三位一体化的德育网络，使各种力量形成时空

2、交叉影响的教育优势力量。三、“家校合作共建”具体实施分案 1、开放课堂 邀请家长来校听课，走进课堂，感受教师的教学风格和教学方法，体会班级的学习氛围，了解孩子学习表现，对学生的学校生活有进一步的感悟。2、开展讲座，渗透德育和心理健康教育 就家庭教育、学习技巧、作业辅导、班主任工作等方面接受家长的咨询，并提供科学合理的建议，同时希望家长为孩子营造一个良好的家庭学习环境以及积极向上的成长环境，在平时家长和教师密切联系，共同努力，为孩子的未来发展提供一个良好的平台，就孩子的各方面表现进行客观正确的评价。家校合作对学生的这些表现做一个积极正确的评价，及时鼓励孩子。3、积极运用校讯通通和家长及时联系 4

3、、组织好家长会，利用好家长会的机会形成家校合力 家校交流与合作活动方案 2 一、活动目的 让家庭教育和学校教育形成合力，给家长和孩子一个共同展示的舞台，促进本班孩子健康成长。二、活动时间 1、20 xx20 xx 学年，20 xx 年 XX 月、XX 月、XX 月每两周一次，20 xx 年 X 月、X 月、X 月，每两周一次。2、利用两周中的某周二或周三最后一节音乐课时间。(为保证音乐课授课时间，可对调语文、数学、班会等课。)三、活动内容(任选一种)1、为孩子们讲个有意义的故事。2、交流家庭教育经验小学“家校共育”活动方案小学“家校共育”活动方案。3、交流和孩子共读一本书的感受。4、和孩子一起

4、表演一个节目。5、介绍自家孩子参加某次活动或比赛的过程及感受。四、活动形式 每次活动安排三名家长来校参加，由班主任老师主持。每名家长和孩子交流的时间在 5 至 8 分钟为宜，展示活动也可自行制作 PPT，或展示活动图片，或播放相关短视频(1 至 4 分钟)。五、活动奖励 参与活动家长每人和孩子都发纪念品一份，多半为学习用品。六、活动宣传 相关照片和资料发到群里共享。七、报名时间 可通过班级群或单聊联系两位老师均可小学“家校共育”活动方案主题班会。第一次活动时间初定为 XX 月 XX 日下午最后一节课，已联系好本学年学校家长委员会委员 xx 爸爸和上学年委员 xx 妈妈，还有一位家长可以报名参加

5、。八、报名前最好考虑好活动内容和形式，与老师交流后再确定。如果对活动内容和形式有什么更好的建议请尽快与老师交流。家校交流与合作活动方案 3 一、指导思想：坚持以 XX 为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。二、工作目标：1、使家长按计划学完相关家教课程 2、使家长家教理论水平得到提高 三、组织机构：1、校长：XX 2、领导成员：XX、XX、XX 3、教员：、各班班主任。、学校优秀教师。、教子有方的有经验的家长。四、具体要求与措施：(一)加强组织领导，做到四个落实。1、组织落实

6、：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校外辅导员担任家长学校领导。2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，分必修课和选修课，必修课全年完成 4 次课的学习，每次上课 2 个课时，一般每学期安排1-2 次，分次不少于 2 小时。低、中、高年级开班，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。3、教员落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。4、教学内容落实：根据牵手两代家长课程内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具

7、体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。(二)健全制度，规范管理。1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。2、建立制度，实现制度管理。建立意见反馈制度：学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并建立家访制度。3、建立评选表彰制度、制定优秀家长评选条件每学期评选次优秀家长，比率约为 10%，由学校张榜表彰。4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。(三)加强教学研究，提高业务水平。1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。2、

8、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。3、每学期举办教研活动 2 次以上。4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。(四)开展丰富多彩的活动。1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。5、在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。五、活动安排：开始阶段：成立

9、领导机构制订实施方案。成立家长学校、挂牌开学。实施阶段：每期开展 2 次学习活动 20 xx 年 X 月-20 xx 年 X 月 家校交流与合作活动方案 4 一、指导思想 以 XX 为指导，认真贯彻落实 XX中长期教育改革和发展规划纲要 精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。二、总体目标 建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。三、活动内容 1、定期召开家长会。组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果

10、及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。每学期评选优秀家长一次。2、定期家访与家长沟通、交流。结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。3、开放校长电子信箱。向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。4、举办学校开放

11、日。每学期确定一次向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。5、适度开放教育设施。在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。6、创建学生成长档案。建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。7、共同实施教育。利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀

12、教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。四、活动要求 1、提高认识，加强领导。举行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动领导小组，负责实施工作。2、落实机制，务求实效。向广大群众积极宣传，形成家校合作的良好氛围。学校积极推进工作，定期检查，定期总结，定期督导，定期通报，做到扎实有效，不走过场。家校交流与合作活动方案 5 家长是孩子的第一任老师，也是终身教师；家庭是孩子的第一任课堂，也是终身课堂。家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育的重要组成部分，提高家长

13、素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。为全面做好我校家庭教育工作，提高家长自身素质和家庭教育水平，特制定家校共建活动方案，具体内容如下：一、指导思想 家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。家庭教育在初中学生成长过程中具有特殊的重要作用，直接影响着民族整体素质的提高，家长学校是加强家庭教育工作有效的组织形式和重要途径。二、组织机构 组长：副组长：成员：学生处、班主任、家长代表 三、家长委员会工作任务 1)积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。2)反映广大家长的要求,并通过健康有

14、效渠道,提出合理化建议。3)积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校活动 4)协助学校办好家长学校,让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。5)做好家庭教育工作,在全体家长中起到表率作用。四、家长学校工作要点 1、定时间、定内容，对家长进行讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。2、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。3、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健

15、康成长。5、聘请专家讲课。6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。五、工作措施 1、落实时间。每学期举行 12 次，培训每次上课时间不少于 1小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。2、学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师以及聘请社会知名人士教育、法学、心理学专家、讲师团讲师作为我校家长学校教师。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。3、保证家

16、长学校的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率。4、按需施教，突出主体 当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型：溺爱型；专横型；放任型；期待型；盲目型。可以从这些失误中总结经验，接受教训，学校将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征，家庭状况、按学段、年级的实际，结合实际、分层施教，开展家教实验，积极探索家教方法。5、注重灵活，形式多样 除

17、为家长作辅导报告、为家长授课以外，还将开展一系列的活动。如：1）开展家访活动教师到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家校联系卡，定期班会等。2）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”。六、具体安排如下：1、家长委员会会议每年召开 3-4 次，组织家长委员会成员共同协商本学期家长工作事宜。2、家长学校开放日，上学期时间为：X 月 XX 日；XX 日；XX 日。下学期时间另行通知。3、召开部分家长会议进行调查问卷。4、X 月中旬，X 月中旬，家长学校培训。5、分年级召开家长会，主题选择：1）“家长对孩子成长的影响”2）“现代家庭教育中应注意的问题”，3）“家庭教育如何与学校教育相配合”4）

18、“什么样的家庭环境有利于孩子的健康成长”等内容。总之，我校将进一步加大家长学校工作力度，力争办出水平，办出成效，办出特色，努力开创家庭教育、学校教育、社会教育完美结合的新局面 家校交流与合作活动方案 6 家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，教师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据区教育局要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更规范，更完善。特制定以下实施方案：一、指导思想 以全面实施素质教育为目标，不断加强学校与家庭之间联系力度，形成教育合力，进一步推进学校教育的改革发展。为了取得家长和社会对教育工作的关心与

19、支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。二、实施目标 1、通过家校联系册起到沟通家长和学校的作用，维护学生身心健康，加强学生的修养，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。2、解放思想，转变观念，牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推进家校合作教育的实施。3、在重视德育教育的同时，加强能力的培养，达到“育分又育人”的目的。把学生养成教育融入各学科教

20、学之中，使习惯养成与能力培养齐头并进。4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘教师潜能，发挥教师的主动性、创造性，促进教师的专业化成长，培养研究型、改革创新性教师。5、加强学生的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高学生的整体素质。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、积极自主合作学习，积极进行研讨的良好风气。三、实施步骤 根据现阶段的需要，大体分为三个步骤，即宣传学习阶段、初步试验阶段和总结反馈阶段。各阶段具体要求如下：第一阶段：宣传学习阶段(20 xx 年 X 月)及时召开校干会，在思想上保持高度一致，认真执行家校共育。然后向一年级班主任宣传动员，了解家校共育活动的意义

21、，确保活动取得既定成效。第二阶段：初步试验阶段(20 xx-20 xx 年 X 月)1、召开一年级班主任及分工校干会议。家校册的实施，班主任老师的工作和校干之间的协调配合是重要的一环，首先要对他们进行培训，使班主任老师熟知家校册的使用方法和注意事项，校干之间、校干与班主任之间的工作分工和配合，使这项工作能顺利、正常的开展。2、召开一年级家长座谈会。家校册工作的实施不是盲目的，要切实了解家长的想法，召开家长座谈会是很有必要的。座谈会的召开，能够最大限度的听取家长的意见，在对实施的过程中，有什么好的办法，对的方法进行讨论，避免走一些弯路，为全体家长会的召开做准备，以便家校册顺利的实施。3、召开全体

22、学生家长会。召开全体家长会，拟好“邀请函”，诚心邀请家长，公布学校关于家校册实施的工作计划，育人的重要意义。让家长明白，教育孩子要先育人，再育才，没有好的品德和行为习惯，再好的人才也是不全面的。进行家校册使用培训，要让家长明白，这是对孩子大有好处的一件事情，要认真对待，从根本上杜绝轻视、慢待的思想，然后让家长支持我们的工作。家校册的填写说明，要对孩子进行客观、实事的评价，不要因为孩子哭闹、不能进行客观的评价，就失去了实施家校册的意义。孩子做得不好，不对的地方要及时指出来，表现好的地方，要及时鼓励，要及时兑现扣分和加分，使学生逐渐形成良好的行为习惯，养成自律的好品德。4、进行学生动员。对学生进行

23、活动的动员，提出要求：1、爱护好家校联系册，不弄破、不弄脏，包好书皮。2、监督父母评价情况，不准缠着父母给故意加分，要实事求是，对父母指出做的不好的地方要及时改正。3、家校联系册的评价，由父母进行，父母不在，让爷爷奶奶评价，爷爷奶奶不在，让外爷外婆评价，总之，不能空着。三、总结反馈阶段。(20 xx 年 X 月)结合实际，在一年级合理使用家校联系册，教师之间及时沟通，进行问题反馈。领导小组全体成员，对家校联系册使用后出现的问题进行集中反映，讨论研究解决方法，不断积累经验。要做到：总结经验、加强交流，深入研究、不断完善。2、组织个别家访。对活动进行中，不能很好配合家校联系册工作的家庭，采取个别家访的方法，了解具体的情况，弄清什么原因让家长被动参与家校联系活动，采取有效的措施，用最大力量解决他们的困惑，让他们变被动为主动，积极参与进来。