六年级语文阅读理解训练(一)说明文阅读.pdf

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1、-.z.说明文阅读 题前指导 说明文以说明为主要表达方式，它抓住事物的本质特征，用准确、简明的语言，把事物的形状、性质、特征、构造、关系、功用以及事理的成因、物因等写清楚，使人获得知识。知识梳理 1、说明文运用的说明方法一般有：打比方、举例子、作比较、列图表、列数据、摹状貌、下定义、作诠释等。要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用，一般回答三个字：举例子：具体真切地说明了事物的特点。分类别：条理清楚地说明了事物的特点。/对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。/使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。作比较：突出强调了被说

2、明对象的特点（地位、影响等）。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。打比方：(打比方就是修辞方法中的比喻。)生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。引资料：能使说明的内容更具体、更充实 /用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，

3、而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。2、说明文的说明顺序有：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。在答题时可答得具体些。如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。掌握答题格式：本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。3、说明文有很强的知识性

4、和科学性，阅读时要能抓住说明的对象。4、说明文的语言是通俗的（平实、生动），较容易理解，只要注意关键词、句即可。答题要点 1、对文中重点词语的含义、词语指代内容等的考查，要细读文章，抓住该词语的出处，结合语境理解分析。-.z.2、对重点句子在文中的意义和作用的考查，要联系全文仔细分析。3、对说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言等的考查，重在平时训练及对具体文章的仔细分析。阅读训练（一）开发太空资源宝库 许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义

5、上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前 一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，

6、细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达 100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有01个氢原子。另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新

7、的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。1、文章第段中的“奇特环境”是指，它对人类从事，是很有帮助的。2、文章第段运用了、的说明方法，第段运用了、的说明方法。3、外层空间有哪些可供人类利用的资源.4、从写作角度看，文中哪两段的顺序需要调整为什么 5、下列选项中不符合文意的两项是（）A研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。B人类利用外空资源进行了许多有益的探索，但至今还没有取得实际成果。C外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。D太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。北极风光地球上的北极，过去一向被人认为是一个神秘的地区，现在它的-.z.真面目已渐渐地给

8、探险家揭开了。原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢。北极气候之所以特别寒冷，这是由于地轴倾斜，使那儿永远受不到正射的缘故，而且由于同一原因，北极只有夏冬两季。在冬季的半年里，天气很冷，气温在冰点以下。这时候(偶然可能突然)也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又刚好相反了。整季里斜射的阳光总是（照耀闪耀闪烁）着，平均气温在华氏36度之间。这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上作巢，许多海欧，雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕吃鱼类。北极虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候。每年夏季，草原上处处绿草如茵，百花竟放，他们大多

9、色泽鲜明，惹人喜爱。光是有花的植物，就有几百种。(可怜可惜可叹)这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到。北极的动物不只是种类多，而且数量惊人。陆栖的动物很多，最普通的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔等；海栖的动物很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象等它们都是爱斯基摩人的主要粮食。北极的天空还有一种(奇异奇特奇怪)罕有的现象，那就是北极光了。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状动荡不安，有时像一条银光的带子，横跨天空：有时帘幕或挂屏；有时又闪烁着，像流星般(掠过划过飞过)。这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。1、把文中括号里不恰当的词语划去。2、北极陆栖的动物有、等

10、，北极海栖的动物有、等，北极主要生活着人。3、画线的一句话从文章结构上考虑，是一个句，其作用是。4、本文是从哪几个方面介绍北极风光的.5、通过阅读本文，你了解到北极有哪些特点.神奇“鱼医”在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医不是我们人类，而是一种小鱼。“鱼医”体态小巧，行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴（yo）美餐的。说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下、尾朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，则病鱼就得乖乖地张大嘴巴，让鱼医钻进

11、嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉。据海洋学家考察，这种事情是不会发生的。即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会（）、撒手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼也常常（）地把它拦住，（）之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为了证实鱼病是否真的由鱼医治好

12、，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼-.z.都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不在受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。加上鱼类间并不则文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（hi）边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了300条病鱼。1、

13、根据所给解释从文中找出恰当的词语。（1）门口或庭院里像市场一样，形容来往的人众多，非常热闹。()（2）日夜不停，加紧工作或学习。（）（3）令人难以相信。（）2、将下面成语还原至文中括号内。前呼后拥无可奈何勃然大怒 3、文中划线句中的引号的作用是 4、本文采用了哪些说明方法.试举例说明。（不少于两种）5、如果海洋中没有鱼医会发生什么事情.6、鱼医的神奇表现在哪些方面.阅读训练（一）课后练习 人类能移居火星么.早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样

14、才能最方便、最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要 600亿美元的资金，甚至更多。不过火星协会主席罗伯特祖布林认为这个数字应该是300到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为移民火星的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。为什么人类对火星始终充满向往.因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次

15、，今年夏天，火星来到了距离地球 5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”行星协会主席路易斯弗雷德曼说：“人类想要回答的基本问题是，人从哪里来.要到哪里去.火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘-.z.起和归宿。并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上；如果我们（A）能往火星上移民，则地球可能（B）是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”

16、1、写出下列词语的近义词。勾勒（）即便（）缘起（）2、由于编者的疏忽，文中划线句子中掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应放在（A）处，也有人认为应放在（B）处。你认为应该放在哪里.为什么.3、阅读第2自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。4、祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法.祖布林：弗雷德曼：5、假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。（2分）说明文阅读答案 开发太空资源宝库 1微重力环境；新材料加工；细胞、蛋白质晶体的生长与培养 2列数字、作比较；打比方、作诠释、举例子 3.高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射

17、和高真空环境 4两段顺序需要调整，因为与第段介绍的顺序不照应。、D 北极风光 1.划去：可能突然闪耀闪烁可怜可叹奇特奇怪 2.北极牛、驯鹿、狼、狐、兔，北极熊、海豹、鲸鱼、海象，爱斯基摩 3.过渡句，承上启下 4.北极只有冬夏两季；北极虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候；北极的动物不只是种类多，而且数量惊人；北极有绮丽动人的北极光。神奇鱼医 1.（1）门庭若市（2）夜以继日（3）难以置信 2.勃然大怒前呼后拥无可奈何 3.表示特殊含义 4.（1）举例子，如：讲述“也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉”时，举“海洋学家考察”的事例来说明鱼医不会被病鱼吃掉。（2）列数字，如“在鱼类中约有 50 种鱼是

18、鱼医”等 5.许多鱼儿会因为患病得不到及时救治而死亡。6.（1）给鱼治病，不是通过用药，而是以那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉，达到“药”到病除的目的；（2）病鱼与鱼医的关系相当融洽；（3）鱼医治鱼的速度快得令人难以置信。人类能移居火星吗.-.z.1.勾画即使起源 2.放在 A 处，这样，“我们将不得不再次审视人类和地球的关系”才有依据，如果不能往火星上移民，地球就是我们唯一的家园，强调了保护地球的重要性。3.（1）火星的环境是与地球最相像的。（2）火星的直径大约是地球的一半，火星上有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。（3）火星上有水。（4）火星距离地球近。4.火星是解开地球之外是否有生命存在的关键。火星很可能会帮助我们了解生命的缘起和归宿。5.略。