【精选】六年级的班主任工作.pdf

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1、 六年级的班主任工作 六年级班主任工作方案 李俊英开发区堤上营小学 本年度我继续担任六年级的班主任工作，为了能更好地开展好本班级工作，结合本班学生的特点，特拟订本学期班主任工作方案。一、学情分析。本班共有 32 名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比拟好，一局部学生对一些根底的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，掌握了一定的学习方法。同时，大局部学生的组织纪律比拟强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习气氛。但是由于本班两极分化较大，有大局部学生接受知识的能力相对较弱，学习根底又不扎实，从而导致学习成绩不理想，对提高全班整体成绩有比拟大的难度。下面针对本班实际情况

2、，作具体分析。1、从家庭教育方面来看。本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。2、从学生的学习根底来看，两头差距很大。从期末考试成绩看，个别学生达标，大多数学生未达标，但也有粗心大意的，培优辅差的任务比拟艰巨，整体水平不均衡。3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比拟强，有80%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，但多数学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学

3、习自觉性，学习成绩不理想，甚至不及格。课堂气氛较为活泼。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。总的来说，学生的根本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的上下、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完本钱学期

4、教育教学任务。二、本学期根本工作要点 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生 5、压岁钱的合理利用。三月：1、我和小树共成长活动。2、开展?如何向雷锋同志学习?主题班会。进行“学雷锋，做雷锋演讲赛。3、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的根底。4、利用三八妇女节，开展“我为妈妈做件事的感恩活动。5、进行平安教育。四月：配合任课教师，完成各项学科比赛，争取优异成绩。1、行为标准教育：

5、讲文明，讲礼貌。2、号召班级学生争做合格学生，开展“做一名合格的毕业生的主题班会。3、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。4、召开主题班会：“珍惜时间，为中华之崛起而努力读书。5、配合学校工作，搞好期中考试。五月：做好学生思想教育工作、平安教育工作。1、庆五一“我们爱劳动主题中队会并开展庆祝“劳动节活动。2、做好诵读经典活动。3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生、四有好少年。六月：扎实复习，迎接毕业考试。1、庆六一活动。搞好“六一儿童节文艺表演。2、组织好家长开放日。3、搞好复习，以优异成绩进入初中。4、按要求完成各项毕业生表册填写工作 5、抓好复习，参加毕业考试。七月：安排好学生暑假生活，注意平安。2022、2