信息技术与小学数学整合课例.pdf

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1、 信息技术与小学数学整合课例 大理市甸中完小 杨钊 一、课题百分数的意义和读写法 课时安排：一课时 二、学习内容：义务教育课程标准实验教科书六年级上 册第页至页的内容。三、学习目标 知识目标：理解百分数的意义，知道它在实质生活中的应用。能正确的读写百分数。能力目标：在交互的网络环境中，培育研究新知、自主学习、合作 学习的能力。初步培育学生搜寻信息和办理信息的能力。感情目标：体验学习的成功，学会与人合作与沟通；养成勤于关怀平时生活中的事物、发现问题，敢于解决 问题的好习惯。四、学习要点、难点 教课要点：理解百分数的意义。教课难点：百分数和分数的差别和联系。五、学生剖析 六年级学生已初步具备了主动

2、学习，自觉思虑的能力。学生 喜爱在活动中学、在生活中学，他们已初步具备操作电脑的基本 技术，喜爱在网络环境中去找寻有关的学习内容，踊跃学习、敢于发现问题、提出问题、在问题情境中合作研究，能在网长进行互动沟通。六、学习环境与学习资源 （）多媒体电脑室、网络课件、专题学习网站。（）网站的内容有：学习任务、小资料、你想认识什么、百分数的意义、与分数的差别、百分数的读写法、练习与体验、在线检查、课外沟通。七、教课过程 （一）创建情境，导入新课 播放“嫦娥一号”的出色回放。师：这是什么我看的同学都知道，这是嫦娥奔月的出色回放，嫦娥一号成功登月，进行科学研究，说明我国的航天技术又上了一个新的台阶。老师这里

3、有一些有关嫦娥一号的资料，你们想知道吗。出示有关信息。师：红色的数认识吗真不错。以上的同学都知道百分数，对于百分数你有什么认识，你还想认识什么点击“你想认识什么”，进行在线检查。从投票上反应多半同学对百分数的意义比较感兴趣，部分同学想认识百分数的写法，好，这节课就让我们一同走近百分 数。“百分数的意义和写法”。（板书）（）点击小资料阅读 （）回答红色数字是百分数。（）对“你想认识什么”进行投票。（二）阅读网页、自学研究 我们的平时生活中，不单嫦娥一号中有百分数，在我们 的身旁也有好多的百分数，师问：你在平时生活中哪里发现过百 分数谈谈它们的含义，请同学将课前采集的百分数在这里沟通一 下。生活中

4、的百分数能够说是随地可见，用途很大，同学们要正确理解他们意义。请同学们点击百分数的意义，进行自学。归纳这些百分数都表示（）是（）的百分之几，那么什么是百分数就是表示（）是（）的百分之几的数。板书：一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。也叫百 分率或百分比。（）学生报告。同桌沟通。（）学生在网站自学“百分数的意义”（）报告自学的状况。（三）比竞赛赛、读读写写。师：百分数与分数有差别，百分数往常不写成分数形式，而在本来的分子后边加上百分号“”来表示，比如：百分之四 十写作；百分之一百零二点五写作。（教师板书）师：我给同学们准备了一些百分数，请同学们点击读一读，自由地、轻轻地读读。出示个百分数，请

5、同学们练写。比一比谁写的又对又快。百分之三百 百分之五十 百分之一百 百分之三点九 百分之一百二十五 百分之零点零五 百分之八十五 百分之零点一四 百分之十一 师：自由读百分数，认真察看，认真思虑：哪些百分数比较特别把你以为比较特其他百分数放在一边报告 经过此次活动，你对百分数有什么新的认识（）学生在网络点击“读一读”（）学生点击“写一写”（）学生在电脑上自由拖动百分数分类。（）报告：分子能够大于分母，能够是小数；像这样不用约分 。（四）练习测试、评论体验。涂方格。师：同学们今日在讲堂上思想活跃、讲话踊跃，老师特别的 满意！下边我们来进行一次“涂方格”的 竞赛。点击涂方格，规则是：一格一格地涂

6、，秒钟内看谁涂得又多又快准备，开始！（屏幕上也自动显示涂的过程，点击放轻音乐开始，学生开始涂方格，秒钟停止进行。）师：时间到，请搁笔。请同学们看看自己涂了多少个方格，用今日学的百分数该怎么表示请填写在横线上。我涂了（）个 方格，用百分数表示是（）师：请问，你涂了多少个方格用百分数怎么表示谁比他涂得 多 师：你涂了多少 还有比他涂的更多的吗 最后决出冠军。师：庆祝你成为今日“涂方格竞赛”的冠军。掌声送给他。师：电脑涂了多少个没涂的用百分数如何表示（达成屏幕上的题目）我会用 师：百分数真是无处不在！我们吃的食品中也能找到好多的百分数。请点击图片，达成提出的问题。下边是我们常有的几种食品中蛋白质和脂

7、肪的含量。鸡蛋 鸡肉 黄豆 花生蛋白质 脂肪 （）在这几种食品中，蛋白质含量最高的是哪一种最低的 呢 （）脂肪含量最高的是哪一种最低的呢 （）克黄豆中大概含蛋白质多少克含脂肪多少克（克花生呢）师：此刻我们来看看同学们的做法是对仍是错 我会辨。师：以下说法对吗 一堆煤运走后，还剩下吨。（）苹果重千克，香蕉重千克，香蕉重量是苹果重量的 。甲说：我们学校女生人数占。乙说：我们学校女生人 数也占，那我们两所学校女生人数一定同样多。妙解成语。（）当作语，填写适合的百分数。千里挑一（）万无一失（）战无不胜（）（）看百分数，猜成语 的命中率 。弹无虚发 生还的可能性只有 。九死一世 的领土。半壁河山 师：让我们来看一看同学们的答题状况。依据答题百分数你 以为哪题需要同学们议论一下 （五）讲堂总结、反省提升 这节课你有什么收获，进行在线检查：（）在今日的学习中你以为自己哪部分学得最满意百分数的意义 百分数的写法 这节课中你以为你哪部分表现你很满意 自学成就报告 课前采集沟通 讲堂讲话表现 练习体验表现 电脑操作能力 （）请同学们用一个百分数来评论一下老师和同学，谈谈想法。课后请在“课外沟通”中持续沟通。（）师：同学们，今日学习了百分数的意义和写法，最后 老师送你们一句名人名言，与大家共勉。天才 的汗水的 灵感（板书）