漫画老师五年级作文500字10篇.docx

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1、漫画老师五年级作文500字10篇 每个同学都接触过许多的老师，每个老师也都有自己的特点，那么，怎样才能把老师的特点写出来呢?在写作过程中，同学们可以通过描写外貌、衣着、性格、喜好等方面来突出老师的特点。以下是我给大家整理的漫画老师五年级作文500字，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 漫画老师五年级作文500字1 我的音乐老师是一位皮肤乌黑乌黑的男老师，我们都特别喜爱他。 他的头发不多，尤其是中间那块儿，光再一照，就像光滑的小夜灯一样，油亮油亮的。当他睁大眼睛时，额头上会有两三道横的皱纹。老师虽然皮肤有一些黑，但看起来很健康的样子。音乐老师一用劲，颈项和手上就会出现突起的青筋。老师很讲究，总是穿着

2、那双锃亮锃亮的皮鞋。 每当老师走进教室，都会对我们投来微笑的目光。老师对我们特别和善，对待那些淘气的学生也不会厉声呵斥。 最让我们哭笑不得的就是老师唱歌时的模样了。那节音乐课，老师用美声给我们唱歌。老师睁大了眼睛，炯炯有神地凝视着每一个人，鼻孔也张得很大，一串串奇妙的音符从他的“o”型嘴中唱了出来，老师的样子像一个小丑逗得大家笑得前仰后合，更搞笑的是，老师还不知道有些人为什么笑，怀疑的小眼神在每个人那儿扫来扫去。 音乐老师唱的歌其实很好听，有时他用真声唱美声，有时他用假声唱高音，听起来很有层次。因为我们没有用课本，班班通又看不清，于是老师把歌词写在黑板上，一句一句地教我们唱，一遍一遍地教我们唱

3、，一首一首地教我们唱。尽管我们有时记不住调子，唱的不好听，但老师几乎从没指责过我们，总是耐性地再讲一遍。 很喜爱音乐老师，他尽自己的实力交织出了一首首歌曲，回荡在班级，回荡在我们的心中! 漫画老师五年级作文500字2 那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着才智的光线，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。 陈老师时而严厉，时而温顺。被我们称为双面老师。 课堂上，陈老师特别严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，喧闹的教室立即变得万籁俱寂。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中忽然充满着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面无人色。陈老师最终

4、发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习看法不端正，马虎大意“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎?把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。 课后，陈老师特别温顺。也常常带领我们做嬉戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、游戏我觉得陈老师非常亲善。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解;有时，我们做事缺乏自信时，老师又会激励我们 总之，陈老师是

5、一个让我们高兴又胆怯的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更仔细了，也慢慢懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的激励和赞许的，也越来越能明辨是非了。 漫画老师五年级作文500字3 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。虽然教育过我的老师们各有千秋，性格也迥然有异，但是每一位老师都是我敬重的人，他们的一颦一笑都像是一幅幅生动的漫画，刻印在我的脑海中;他们教育我的一幕幕就像是跳动的电影画面，伴随我渐渐长大。 刘老师是我的游泳教练，他有着高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，那引人瞩目的剔透的深棕色眼眸像是最纯净的琥珀，总透出一股亲切。刘老师在课堂上和生活中都像是一个大哥哥，轻松幽默的教学方式

6、以及顽皮可爱的性格，同学们都很喜爱，乐在其中。 刘老师在课上常常组织同学们进行实战竞赛，有时刘老师也会参赛，这时顽皮的刘老师总有意使出一些小花招：在喊一二三之前，刘老师总是会像猫和老鼠中的汤姆猫一样狡黠一笑，在喊到二时，他就像一个小潜水艇一样转动马达抢先动身了。当我们刚反应过来时，刘老师已经游出去很远了，还向我们大声喊着：“快来追我呀!追到了嘉奖少游一圈!”而且他还向我们不停地挥手，就似乎真的得了冠军一样。此时我们每个人脸上都挂着三条黑线，只能无奈地舍命向刘老师的方向游去。淘气起来的刘老师，还真是一个现实版的蜡笔小新呢! 还有一次游泳课刚结束，大家都很乏累，一起走向更衣间。刘老师和我并排走着，

7、突然他向我又露出那个标记性的“狡黠一笑”，在我有不好的预感同时，他已经以迅雷不及掩耳之速，拍了下前面同学的肩膀，并且若无其事地大步向前走去。他的速度就像生气的小鸟中的黄色小鸟，同学回头只望见了我，以为是我干的，四周的空气仿佛凝固了，我百口莫辩，只能无奈地摇摇头，做了一次“背锅侠”。淘气起来的刘老师，还真是既可爱又可气呢。 这就是我们的刘老师，一个乐观主动，顽皮可爱的大哥哥，他不仅教会了我游泳的技能，更让我学会了保持阳光心态，笑对人生。我要从平凡的每一天中找寻生活中的欢乐，做一个和刘老师一样身体和心灵都健康的阳光大男孩。 漫画老师五年级作文500字4 有这样一个人，像春天的微风将新意与蓬勃吹给我

8、们;像夏季的暖风将暖和与呵护带给我们;像秋天的凉风将学问与才智送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。 平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒，有一次写作业的时候，一心想着抓紧完成任务回家看我喜爱的电视剧，想到那勾人心的情节，我的手随着我的心也“飞”走了，那字写得大小不一，形态各异，于是温顺的樊老师立即从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来，让我重新写，我生气极了，心里想着：这老师要求太高，太严厉，再也不喜爱老师了。我就一次写不好，也不网开一面，厌烦!可是，心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着心情的书写怎么能写好，一遍不行，又一遍还不行，我又急又气，

9、这一遍又一遍地写，足足写了五遍，当我最终一次拿给老师的时候，我们的“烦”老师最终给我的本上打上了优!就在我打算回家的时候，老师叫住了我，对我说：“丁丁，现在我对你们高标准严要求，是为了你们以后更好的学习，只有技能在身，才是自己一辈子的财宝。”听完老师的话，我的心里好受多了，也明白了老师的专心。 我的班主任樊老师就是这样的人，不仅是学问的传播者，更是对我们赐予了无限的关切和爱!这个如风般的女子让我们受益良多，感谢你的蓬勃与暖和，凉快与寒冷。 漫画老师五年级作文500字5 我有很多老师，尽管他们的外貌、凹凸胖瘦都不一样，但是他们都有两个共同点：一是都是一般人，二是在教学上都很仔细。而我今日要介绍的

10、这位老师，虽然和其他老师们区分不是很大，但却值得一提的。今日，我就要用文字，给他画一幅漫画。 他姓唐，照道理，大家应当叫他“唐老师”，可我们偏不这么叫他。那叫什么呢?你肯定想得到，是“唐老鸭(迪士尼动画片中的明星，米奇的挚友)”!这一个能猜出来，下一个呢?淘气的同学们又独创了一个新的外号：“北京烤鸭(菜名)”。没错，你没看错，是“唐老鸭”和“北京烤鸭”! “唐老鸭”是我们的数学老师。他的皮肤有些黑，在左眼旁有一个大大的黑痣。他人高，常常把手插在口袋里。他有一个的特点，那就是身边总充满着一股很特殊的臭气。假如“唐老鸭”让我们面批作业，我必定会很反感。因为他身边臭气赶得上毒气弹了!每次面批作业，要

11、不是他在身边，我确定捏住鼻子就逃。 “唐老鸭”特殊有耐性。假如我们有题不会做，他会一遍又一遍地教我们，直到我们都想明白了为止。他也很幽默。在他的课上，总会传出我们爽朗的笑声。有一次，就因为我们笑声太大，隔壁班的老师都来敲我们班的门了呢! “唐老鸭”身上尚的品质便是诚恳，并勇于承认错误!有一次，我们班上有人没有写作业就把作业本交上去了。他很生气，确定上课时对他进行点名指责。可是，他不记得名字了，以为是常常不写作业的双胞胎，便在课上对小的那个指责。他拿起棒子(问同学借的)，刚要惩处他，这时，小宝受不了了，大喊一声：“不是我”!“我写了作业!”“唐老鸭”翻开小宝的作业本，一看，他还真写了。“那就是你

12、哥哥了。”他对小宝说道。接着，他有转向小宝的哥哥大宝，大声咆哮道：“你是不是又没有写作业?”“不对呀，我也写了!”大宝似乎比窦娥还冤，委屈地叫到。“啊?”“唐老鸭”细致地看了看他的作业，真的，一道题也没少写。“这是怎么一回事?”老师自言自语道。“唐老鸭”一遍又一遍地看着作业本，最终找到了“漏网之鱼”昌昌。昌昌是我们班上常常不写作业的人。老师指责了他，并惩处了他。接着，“唐老鸭”便跟双胞胎致歉了：“愧疚啊，我冤枉了你们，是我不对，对不起!”他挠着后脑勺，他那不知所措的样子，可真像我们这群小孩呢! 就是这么好玩的老师，让我爱上了数学，也爱上了学习。感谢您! 老师，您辛苦了，休息休息吧! 漫画老师五

13、年级作文500字6 四年来，我接触到的老师不少：温文尔雅的阴老师、能说会道的李老师、良师益友晓霞老师，他们都给我留下了深刻印象。假如要给他们每人画一幅“漫画”，想必是一件很快乐的事。那么今日就从我们的班主任牛老师起先吧! 牛老师长着一对浓浓的眉毛好像利剑，一双黑黑的大眼睛炯炯有神，一头飘逸的黑发富有生气。牛老师的穿着很独特，几乎总是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的时候，才会穿上白色的。虽然他只教了我一年，却给我留下了深刻的印象。 牛老师是一个人特别幽默的老师。对待犯错误的同学总是金句不断。有个同学三番五次不完成作业。牛老师说：“昨天放你一马，今日放你一马。可我是教书的，不是放马的!”假如

14、发觉同桌俩讲俏俏话，牛老师会幽幽地说：“你俩，可以讲话，只是，不要出声!不过，估计你俩也不懂哑语!”燥热的午后，有同学偷偷打瞌睡，牛老师静静走过去，静静地脱下自己衣服盖上去：“学不好，要是再感冒了，那我可就对不起你的家长了!” 牛老师肢体语言特别丰富。上课时，老师会依据课文内容，仿照动作，让我们加深印象。讲白鹅一课时，老师昂扬的抬着头，特别傲慢并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下子把白鹅傲岸的特点有了显明的印象。又比如讲搭石一文，老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样，在老师和

15、同学们一起探讨的说笑声中，不知不觉领悟了课文内容。 牛老师是一个“老顽童”。课间活动时，我们会在一起游戏打闹，还会叫同学们的外号，而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当我们帮他做些事情侯，他总会笑容绚丽的看着我们，忘不了对我们说：“三克油”。 牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫;读散文时声情并茂;读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假，但那声音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每出现在我的眼前。 我用稚嫩的笔，为自己宠爱的老师做一幅漫画，不知是否能抓住老师的特点?不知你是否能够喜爱? 漫画老师五年级作文500字7 搞笑达人刘老师 刘老师个子高高的，喜爱穿黑色的衣服，她有着

16、水汪汪的大眼睛，樱桃红的大嘴巴，她总是很简单逗笑我们。 “叮叮叮”上美术课的铃声又响了，刘老师手拿手机，走进了教室。她到了讲台上，看了看同学们，发觉有几个同学没坐端正，她板着脸，皱着眉头，瞪了瞪那几个同学，之后就变脸了，笑眯眯地说：“我发觉呀，最近二班有好几个同学都懒洋洋，像坐茶馆一样。”听了这句话，同学们都哈哈大笑，有些同学都快笑得在地上打滚啦!同学们异口同声地说：“这个懒羊羊肯定很.哈哈哈，肯定很喜爱看喜羊羊。”我心中暗喜：刘老师是不是火眼金睛呀，啥都看得到。 有时候，我们下课了，刘老师也可以和我们玩到一块。我们喜爱在一起讲笑话。刘老师讲笑话时把我急乐了，她说：“外国人觉得中国人哪!特别.

17、特别什么呀?”我心急地说：“刘老师有意拖长声音，放慢几倍语速，怪声怪调地说：“特别的.的。”老师也不能这样吧，真的很像慢羊羊，不对，像刘老师那也应当叫“慢羊羊村长”才好吧，嘻嘻，我心里暗自笑着。后来我接着听她说。刘老师扬扬眉毛，脱口而出：“特别的聪慧，还能独创出我们班的懒羊羊。”她说完了，同学们一个个都愣了两三秒，你望望我，我望望你，然后都笑了，教室里到处都荡漾着我们的欢声笑语。 刘老师是我在学校里最喜爱的美术老师，她也是我觉得最搞笑的老师，当然，她也从来都不会总是把美术课当玩笑的，因为工作起来的她呀，更仔细，更敬业! 漫画老师五年级作文500字8 从幼儿园到小学五年级了，有多数的老师教过我，

18、我和老师之间也发生过很多事，我今日就给大家介绍一位老师吧! 我介绍的是我们班语文老师张老师，她的个子矮矮的，一头黑黄黑黄的头发。她是一个年轻的老师，30多岁，字写得特别好，比我好几十倍。张老师上课讲究方法，擅长激励学生，有时也很幽默。 有一次考试后，她拿了一包东西静静的走进教室，一到讲台就把东西藏在讲台下，我们班都没望见。张老师说：“上课之前，我先给上次考100分的同学。发吃的”!“好”!台下一片叫好声。张老师说：“请得了100分同学上来，我给你们发“如意金箍棒”。“什么”?同学们答到：“你不是说给我们发吃的吗?”“放心吧，上来就知道了”。只见她神奇地从讲桌下拿出一袋东西，我们全都伸长了颈项，

19、睁大眼睛看着，不知老师要变什么戏法。原来是一根根长长的泡筒，我们兴奋地像孙悟空拿到了真的金箍棒一样相互打来打去，最终全部消化在了肚子里，同学们真是太兴奋了! 还有一次，别的班都在早读。老师走进教室却说：“同学们，今日这1.5节课考试”，同学们异口同声的说：“哪有1.5节课啊”?：“你们别急，先听我说，这节早读不是20分钟吗?正常的课是40分钟，就是0.5节课呗，加上第一节课，这不就是1.5节课吗?”教语文的张老师摇身一变给我们上了一道数学题，我们茅塞顿开，都说它好幽默。 这就是我漫画中的张老师，她让我们在欢乐中学习，在快乐中成长! 漫画老师五年级作文500字9 “漫画”老师 开学了，又回到了学

20、校，正值我们在谈论共同话题时，穿着红裙子，扎着马尾辫的马虎达人杨老师来到了教室。杨老师是一个看着很文雅很仔细很严厉的女老师，可现实是超出了你的想象，她可是一个马虎达人，还常用一口方言逗得我们哈哈大笑。 杨老师可是一个名副其实的“龙头”。有一天杨老师给我们上课，因为这节课是让我们做长江，所以就监督我们不讲话就行了，可看了一会儿没人讲话就放下心来喝水，当她抬起眼皮余光好像扫到有人在讲话，她转身去说，水瓶还在手里，只听“噗”的一声，老师的水洒到了我的脸上，啊!“这洗发水”真惊人。下课后老师给我致歉，而我笑着说：“没事，下次我带瓶洗发水就行了。” 杨老师的好玩“日记”中还有一件笑破嘴的事，有一天是一节

21、英语课，杨老师气喘吁吁地来上课，我们知道是来错班了，我们一个个露出邪笑，协作着老师上课，过了一会数学老师来了，望见我们在上语文课，一脸懵问杨老师：“这不是我的数学课吗?”老师怀疑地看着我们像不相识似的，“哎呀!来错班了，”还生气地说：“你们这群小兔崽子，还骗我，一会儿再找你们算账。” 当然，杨老师凶起来也让我们胆怯，有一次，我们没考好，老师气得干脆让我们把卷子抄了一遍。结果，我半夜都没写完。 你们觉得这个马虎好玩严厉的杨老师怎么样呢? 漫画老师五年级作文500字10 我有一位敬重的老师，她是聂老师，她有些严厉，40多岁，鼻梁高挺，个子有些矮，是我们的语文老师。 她平常会肃穆的给同学们讲课，只要

22、有同学不仔细听课，他就会去指责同学，而我就是被指责过几次的。她在讲课文的时候却是亲善可亲，讲了一会儿，叫同学们标自然段，圈生字，读课文，组词画好词好句，一会儿一篇课文，就这样讲完了。 我最感爱好的是小组学习。老师细心给我们布置了学习任务，我们在组长的带领下，快速起先了小组学习。经过惊慌的打算，我们起先汇报了。我们各人都有各自的任务，你说，我记录，他读。最终我们的汇报得到了同学们的赞许，得到了老师的夸奖。聂老师还单独激励了我，我可真兴奋。 聂老师，还会带着我们去郊游。学校组织郊游，聂老师带着我们上班车到了春游的地点，带着我们来到了一片有着几片片绿草的平地上，跟我们尽情地玩耍，快乐地野餐。有的同学给老师水果，有的同学送老师鸡翅，有的同学还送老师零食。老师特殊的快乐，不住地说着感谢。 老师不断地给我们拍照，和我们闲聊，我们围着老师唱啊，跳啊，整个贺兰草原留下了我们的欢乐声，留下了老师的吩咐声。 老师使我们那次春游过得特殊快乐，这就是我的漫画老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页