学校校长年度工作总结三篇.pdf
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1、 1/8 学校校长年度工作总结三篇 学校校长年度工作总结三篇 每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结,在总结中发觉问题,吸取阅历教训。学校校长年度工作总结三篇是职场为大家预备的,希望对大家有关怀。学校校长年度工作总结【篇一】作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,缔造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,用心推动前进素养训练,自觉遵守职业道德,当好老师的带头人,同学的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。以下是我的工作总结。一、抓教学常规管理,保证训练教学工作顺畅有序 抓各类方案的落实,保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方
2、案性的基础上。每年学期开学,我首先抓各类方案的制定,保证训练教学工作具有科学性、方案性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性,保证目标明确,方案合理,管理到位。透过各部门反复争论协调,使各类方案清楚地反应学期各项工作。备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂 2/8 课的关键。开学初,学校依据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求老师把握课标,吃透教材,挖掘到位,学问精确。每学期都要评出校内优秀教案。在
3、全校推广展览,并赐予嘉奖。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:主导作用到位,主体全员参预,讲究课堂艺术,师生协作默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。此外,老师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。其次,开展全员听课。老师讲课要让大家来听,来评。一堂课要经得起推敲、点评和说长道短、评头论足。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课状况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课老师要开展:相互听课,相互评课活动。听课这一环节,给全校老师缔造一种改善,提高的机会。同时,对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。老师在
4、布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由同学自主选做。习题难易程度具有不一样档次,习题数量也由同学自主选定。为了准时反馈教学状况,提高课堂教学质量。我校建立了月考制,资料都是近期所学学问,试题由任课老师自拟。体现双基,侧重技能。留意培育同学分析问 3/8 题和解决问题的潜力。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师比较成果。找出差距与不足。想出改善进方法,提高教学质量。同时组织同学座谈会,鼓舞同学把握好的学习方法。部分学科骨干老师参预县级以上培训。透过外出学习和培训,老师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。一切为
5、了同学,为了同学的一切,为了一切的同学。成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养,重新改善微机室与电教室,切实提高老师现代信息技术的应用潜力。二、抓教学精细化管理工作,保证训练教学质量逐步提高 我校开头了教学精细化管理工作,历时半年的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。以现代化达标校功能提升工作为中心,全面实施新课改,用新的训练理念创办一流的学校。在实施教学精细化管理工作的半年时间里,我们感到:实施的关键在老师,深入到到的关键在评价。抓学习与培训,促老师综合素养的提高;抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;抓
6、评价机制的改革,促师生共性化的进展;抓校内文化活动的开展,促师生整体素养的提 4/8 高。训练局精细化管理检查小组、乡训练组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收,受到各级领导的高度赞誉。在县中学校组织的各项活动中取得可喜成果。三、以后的工作预备 连续狠抓教研活动的实效性,努力提高老师整体教学水平。连续以优化教学过程为核心,深化新课程改革,提升课堂教学实效性。连续加强教学常规检查工作。连续深入到到争论探讨,确保课题争论成果。连续深化体、卫、艺术训练,逐步构成特色。用心做好毕业班复习指导工作,充分发挥资源共享,优劣互补的优势,促进训练教学水平的提高。发给每位老师人手一份教学工作手册,特地用于老师
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