初中篮球教学案例七年级.doc847.pdf

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1、初中篮球教学案例七年级双手胸前传接球 教材分 析 篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣 味性。本课通过学生自主，合作和探究的学习过程，使学生在“练”中去体验学 习的方法和运动的乐趣，从而培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自 信心，提高社会适应能力。双手胸前传球是篮球运动最基本的组成部分，为今后 的篮球教学奠定基础，要求学生必须掌握这一技术，本课是传接球第一课时。教学 目标(1)认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏和竞赛；在 课的过程中积极进行观察并能完成各项练习内容；(2)技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本技术，基本掌握自主学习，

2、合 作学习，探索性学习方法，打好技能基础。学生自主练习的能力增强；(3)情感目标：积极思考探究；敢于表现自我；与同伴合作愉快；对篮球运动 产生一定的兴趣，愿意与老师进行交流。重点难 点 重点：传球：蹬腿、伸臂、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。课的运 动负练习负荷预计强度：130+(-)5次/分 密度:35%场地器 材 一个篮球场，26只篮球 教学 教学过程与方法 组织方法 教育渗透 教师活动 学生活动 课堂 常规 1、进行课堂常规教育 2、宣讲本课内容、目标与要 求。1、集合整队 2、了解本节课的内容、目标 与要求。X X X X X X X

3、 X X X X X X X X X X X X X 培养学生 良好的习 惯 激趣导 入 以自己喜欢的篮球明星，谈 话导入新课；让学生说出自己喜欢的篮球 明星；以明星激 发学生学 习热情 慢跑 1、带领学生进行慢跑 1、同学进行有节奏的慢跑 复习运球，热身提高控球能 热身、激发 参与练习 热身游 戏激趣 2、游戏。（运球接力），讲解游戏规 则 力，熟悉球性 2、遵守游戏规则，积极投入 到游戏中 3、充分发挥团结互助的集体 主义精神。X X X X X X 热情，提局 控球能力，发展动作 协调性 X X X 1 X 1 占 白 篮球：1、讲解正确的双手胸前传接 球，示范练习动作 传球要领：后脚登

4、地，身体 重心前倾，同时前臂向传球 方向伸出、当球离手霎时用 力下压手腕前屈、指、中指 用力拨球。接球要领：两眼 注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个 半圆形。1、学习双手胸前传接球的动 作 A：徒手练习 B：一传一接练习 两个同学为一组拿一个球练 习，相互间相距约四米。2、练习与思考：（1）X早 X早 X早 X早 X早 X早 X早 X早 积极思考，提周学习 能力 自选自编 传接球练 习的方法 双手胸 前传接 球的尝 试2、带领学生分组集体练习 3、观察、辅导、鼓励学生进 行传接球的尝试性练习 除了传直线球，你还能怎样传 球？（弧线球、反弹球）什么 时候传孤线球和反弹球？3、在教师

5、指导下分组练习：早=(2)X早 X X早 4、设疑并提示学生在练习时 观察体会 A：一传一接练习，X早 X早 5、集中纠正，个别辅导 B：男生增加难度，可变换传 球线路；女生可只采用直线传 X早 X早 6、师生互动的讲解、示范与 点评 球。X早 X早 X早 X早 早厂 X 早X 早 f X(3)X X X X X X X X X X t t 早 早 早 早 早 早 早 早 早 早 篮球：传接球 巩固与 提IWJ练 习 1、根据对篮球技术掌握的情 况鼓励学生分层与拓展性练 习 2、提出练习的方法和要求 3、巡视辅导 4、师生共同讨论共性问题，并集体纠正 根据学习能力和对技术掌握 程度，学生自由组合进行拓展 性的分层练习 三人原地传球，一人试图抢断 X 早 X X X 早 X X 学会合作 与交流，提 高 动作 的 稳定性 主 动 参与，积极体验 放松 练习 1、提示放松的方法 2、带领学生放松 伴随轻音乐放松练习，四人一 组，互相握手相对两人轮流抖 动双手，其他两人闭眼、手臂 松弛，放松身心。愉悦身心 小结 评价 总结回顾全课 指名让学生先总结自己学会 了什么，让学会正确的评价所 学 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 培养谦虚 好学的态 度 师生再见，回收器材下课