学校年度总结报告3篇.pdf

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1、 1/17 学校年度总结报告 3 篇 样卷、同学成果、质量分析等资料存档，期中考试由训练组组织支配。再次，抓教研促教改，培育创新意识，全面提高教学质量，校内每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参预教研教改活动的实施和落实。51-51 免费抓好骨干老师的培育。制定培育目标，透过参预骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素养和教学业务水平。理论和实践相结合，用训练理论来指导听课、讲课、评课、争论课，写学习笔记、心得体会、教学阅历、教学反思，使骨干老师真正丰富学问，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务潜力。做好骨干老师成长袋记录工作。运用“集中辅导与个别指导”、“走出去”等形式留意

2、骨干老师的培训，鼓舞老师学会擅长用训练理论指导教学实践，还要学会擅长总结阅历，使之上升为理论，构成自己的风格和特色，目前校内已认定的市级骨干 1 名，县级骨干 2 名，参预市、县骨干老师学习的 9 人，占专任老师的 70.5%。五、树立“平安第一”的思想，连续强化平安训练 1、校内始终把平安工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次平安工作会议精神，对校内、教室、办公室及周遍环境等进行了大的平支配查。每日有记录，2/17 在平安防范上，校内加强了门卫的管理，加强了同学进出校内管理，校内领导老师二十四小时值班，校内无平安事故发生。2、全面做好甲型 H1N1 流感预防工作，准时有效地选

3、择实行各项预防措施，开展甲型 H1N1 流感及春夏季传染病预防学问的宣布传达训练活动，使师生和家_解甲型 H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗，把握疫情的传播、集中，保障宽阔师生的身体健康和生命平安，维护社会稳定。六、抓好体育、卫生工作，提高同学身体素养。1、贯彻落实同学体质健康标准，上好体育课，广播体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了同学的身体素养。2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，校内对校内的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校内各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发活动红旗。七、开

4、展校内文化建设，构建特色和谐校内 “环境准备成长，细节准备成败”。我校召开特地会议，深入到到争辩，细心设计。结合校内特点，对校内的文化氛围进行细心营造。投入部分资金，1、春季购进花苗上万株，在校内栽花植树，3/17 2、对教学楼屋顶进行防雨处理，在局党委的帮忙下对31 间，868 平方米办公室进行改造和修缮。如今的校内面貌能够说是焕然一新。八、取得点滴成果 一年以来，我校在全县学校六年质量检测中获全县第三名的好成果。在全国期望杯奥数竞赛中有 7 名同学获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、刘军 6 人获辅导老师称号，刘军论文在_训练发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3 人获优秀奖。能够说

5、取得了一些成果。九、存在问题 1.我校有同学 642 人，12 个教学班，在岗老师 23 名，任务特别繁重，存在超级大班，人兼数职。2.校内大门外雨天存水，师生及家长猛烈要求改到东侧。3.校内没有学前班，缘由是无老师、教室、桌椅。所以每年目标管理检查都被扣分，真是心有余力部足。望局领导从工作角度给与思索。总之，金无足赤，人无完人，在工作中消逝难免消逝不足，我想经过全体师生的不懈努力，我校的办学水平和社会信誉不断提高。全体老师必需会以高度的使命感，为建立教学环境漂亮、教学质量上乘农村特色校内不懈努力!“好风凭借力”，认为正确而不怀疑在上级领导的帮忙与关怀下，我们_学校的训练会焕发出勃勃的生气!4

6、/17 学校年度总结报告 2 一年来，县试验学校在县委、县政府的坚韧领导下，在县教体局和社会各界的关怀支持下，严格贯彻党的训练方针，全面落实党的 xx 大和十八届三中、xxx 会精神，坚持践行xxxxx，认真执行山东省一般中学校管理基本规范，以办受社会欢迎、让人民满意的学校为目标，不断提升办学水平，强化老师队伍建设，优化训练教学管理，促进学校文化内涵提升，学校各项工作呈现出了科学、快速、持续进展的良好态势。辛勤的付出得到了丰硕的回报，学校先后荣获通过国学经典训练联盟校、全国小试验家大赛优秀组织奖、省优秀少先大队、省远程研修组织工作先进单位、市学校训练教学工作先进学校、市数字化校内学校、市美术训

7、练工作先进集体、市先进英语教研组、市关怀下一代工作“三项活动”先进集体、市雏鹰大队、县训练教学工作先进单位、县五好关工委、县先进女职工集体等荣誉称号，并顺当通过济宁市后勤管理示范校复验。(一)明确方向、端正思想，办学行为更加规范。1.创新理念，育人为先。学校全面贯彻党的训练方针，大力推动前进素养训练。以“养正”为核心办学理念，确立了“同心共进，继往拓新”的学校精神和“爱心、细心、尽心”的服务理念，坚持“以人为本，科学规范”的管理原则，坚持“以创新为先导、以特色铸品牌”的办学策略，努力实 5/17 现“共性进展的乐园、求知创新的学园、现代规范的校内”的学校愿景目标，形成“礼爱润童心，知行尚精勤”

8、的校风、“修己达人，博学知新”的教风和“学思成习，博采有长”的学风，打造“中都文化浓郁、留意养成训练的现代名校”，培育礼爱修身、博才多艺、勇于创新的“四好少年”，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。2.突出特色，深入到到实施素养训练。学校以德育工作为抓手，以养成训练为主线，深入到到实施素养训练，培育全面进展的同学。主动开展“建书香校内，做儒雅师生”活动，主动组织同学参预综合实践课程学习和社会实践活动，开展争论性学习，在实践中提高同学解决问题的力气，培育初步的争论与创新力气。将传统文化训练融入训练教学中，大力推动前进传统文化特色训练，形成以古筝教学、科技训练、经典诵读为主的特色教学

9、。学校细心打造活动平台，素养训练结出累累硕果。学校每年一度的丰富多彩的“艺术体育节”、“吉尼斯进校内”、“书香校内”经典诵读活动、“感恩母校，感谢师恩”演讲角逐等活动为全体同学充分张扬共性、呈现了才华，为同学的全面进展奠定了坚实的基础。在县“小手牵大手，廉洁伴我走”系列活动“我的幸福家庭”演讲角逐、“汶上县庆“六一”关爱留守儿童文艺联欢会演出中取得优异成果。20 xx 年 5 月，全国书法教学阅历相互沟通大会在曲阜进行，我校做典型发言，同学张茂然、徐子轩 6/17 获书法角逐优秀奖，何敬华老师获优秀辅导老师奖。20 xx 年6 月，参预团县委“美德少年活动评比”活动，王晓艺、蔡高策两位同学获得

10、“最美励志少年”称号。20 xx 年 12 月，我校 9 名同学参预在天津进行的全国小试验家大赛，个人获得了 6 金 3 银的好成果，学校获得了组织金奖。(二)优化制度、狠抓落实，训练管理更加高效。1.基本建立“五环同心”的管理模式。“五环同心”的中心是明确育人目标，全面践行“养正至善，日新行远”的核心办学理念，把其作为全校各项工作的精神统帅、活的灵魂，这是五环的中心，也是最为重要的一环;其次环为搭建丰富的育人载体。具体表现为充分利用各学科育人资源平台优势，限度地开发利用好更为贴近同同学活实际的校本教材资源。创新、完善更为科学系统、内容丰富的活动育人平台，为全面实现第一中心环节打牢平台保障;第

11、三环是指科学合理的管理体系建设。创新工作机制，完善工作运行体制，从工作措施、方法、制度等方面着手，为全面建立“五环同心”供应制度保障;第四环重点提升校内文化内涵。紧紧围绕校内文化育人环境建设，全面建成布局更加合理，更加适合学校训练的物质文化环境;底蕴深厚，主动向上的老师群体文化;活泼开朗，布满朝气的同学群体文化。力求校内物质文化、老师群体文化、同学群体文化三位一体，全面提升校内文化内涵，化发挥文化环境的育人功能。第五环是开放办学平台。7/17 紧紧围绕前四环，进一步加强与外界的沟通与相互沟通，全力争取社会各界的理解、关怀与支持，形成训练合力。2.搭建起科学高效的制度体系。我们通过学校第三届教职

12、工大会完善了教职工岗位管理方法、任课老师业务考核方法、班级管理考核方法、处室管理方法，实行每天“四签”的考勤制度，增加了教职工的团队意识和自律意识。进一步健全教学、教研、管理三条线：一是教学业务管理制度：教学工作管理制度学科教研组管理制度任课老师管理制度;二是教研教改制度：教改教研管理制度试验课题管理制度试验老师管理制度。三是同学常规管理制度：政教处工作考核方法班级教学工作考核方法班主任工作考核方法，三条制度线，立体交叉，互为补充。在加强制度建设的同时，着力于全方位、多层次的科学管理系统建设。如推行首遇责任制、平安责任追究制等。实现了学校管理的科学化、规范化、网络化。形成了“训练处学科教研组任

13、课老师”的教学争论链条和“政教处级部班主任”的同学常规管理链条。双轨运转，优势互补。真正实现了处处有人管，事事有人做，管理无漏洞，工作有成效。(三)狠抓常规、保障质量，训练教学质量扎实提升。1.实施精细化管理。认真落实各学科教学管理规范，要 8/17 求每位老师按规范要求做到“八个细心”。狠抓备课、上课、评课、作业等环节上的质量和效率。选择实行迅速而灵敏多样的方式，定期(每月一次)和不定期地查阅老师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学状况，并认真对状况进行汇总分析，全面了解老师的教学力气及班级训练教学状况，对检查结果进行通报，准时总结、推广优秀老师的工作方法和业务特色。做到既能充分确定成果，

14、又能适时指出问题，有效提升了每一位老师高质量完成训练教学工作的力气。2.强化集体备课和教学模式争论。按学科组建了语文、数学、英语等 8 集体备课组，认真组织开展集体备课活动，形成了相对完善的集体备课模式、流程和管理制度。固定每周二下午放学后为集体备课时间，学校全部中层以上管理人员分散到各个集体备课组参预或指导集体备课活动，每次活动都有详细记录，管理人员认真填写督查记录。集体备课接受应用轮番担当主讲人的方式，在充分自备的基础上，进行集体研讨，形成优秀教案，教研组成员共享。再依据本班同学和老师个人实际，形成适合本班教学的优秀教案。集体备课充分发挥了骨干老师的带动作用，促进了青年老师的快速成长。经过

15、不断提炼和总结，各学科慢慢形成了一批具有推广价值的教学模式。如语文教学“233”自主学习模式，学校数学自主探究学习“六步”教学法，英语学科“情景导入趣味操练渗透学法有效拓展多元评价五位一体”9/17 词汇教学模式等。同时每学期定期开展组内争论课、名师呈现课、骨干老师示范课、课堂教学开放周、青年老师“磨课”等教科研活动。20 xx 年 3 月，汶上县学校联片教研活动在南北校区同时进行，县教研室教研员和乡镇老师代表 300 多人参预活动，收到了良好的效果。20 xx 年 4 月，我校 7 位老师分别参预 7 个学科的济宁市优质课评比，全部获得一等奖，得到广泛赞誉。主动担当各级教科研试验课题，目前学

16、校先后担当了国家、省、市、县各级试验课题 25 个，已有 3 项省级课题、6 项市级课题、10 项县级课题成功结题，一大批争论成果在推广应用。3.优化了评价机制。训练教学中，对同学评价实行等级制，接受应用“等级+特长+评语”的方式对同学的思想品德、文化学问、身心健康、艺术修养等素养进行全面考核。引导老师、同学、家长关注同学学业水平的进展状况，减轻同学的分数压力;结合学校管理工作实际，进一步优化岗位管理方法、老师业务考核方法、班主任考核方法、处室工作考核量化方法，形成了一整套较为成熟的评价体系，奖惩分明，充分调动了全体教职工的工作主动性，促进了训练教学质量的稳步提升。(四)突破重点、提能增智，队

17、伍素养整体提升。1.师德建设实现全面提高。学校以老师法、中学校老师职业道德规范等训练法律法规作为全体教职工职业道 10/17 德训练的主要内容，完善了 关于加强师德建设的若干规定，运用目标激励、榜样激励、情感谢励等手段，促进老师的职业观逐步从生活型向职业型、事业型、奉献型转变。学校每年 4 月份举办的教职工师德师风演讲角逐，充分呈现了新时期老师爱岗敬业、志存高远的精神风貌。我校崔建秀老师利用互联网，联系全国各地的爱心人士救助了多名贫困同学，救助资金近 20 多万元，呈现了新时期青年老师与时俱进，无私奉献的师德风范。20 xx 年 4 月，共青团山东省委青年先进人物评比，崔建秀老师光荣入选。2.

18、老师专业素养大幅提升。以培训为抓手，通过各级各类培训提升了老师专业素养。省级远程研修、班主任研修、新老师岗位培训等。细心组织，严格考核奖惩，力求把培训落到实处，实现培训效益的化。在做好培训的同时，鼓舞老师写好教学反思和教科研论文，并制定了在市级以上公开发行的训练刊物上发表论文的，按稿酬 100%嘉奖的措施。近几年来，我校老师在各级刊物上发表论文 40 余篇。为促进青年老师快速成长，学校成立中心教研组，对新上岗的老师进行上岗前培训和上岗后师徒结对子活动，以老带新，让新老师一年站稳岗位，二年亮出风格，三年敢挑大梁。实施名师培育工程，通过专家指导、理论学习、课题争论、名师结对、考察学习、学术相互沟通

19、等方式，依据“师德的表率、育人的模范、教学的专家”标准，通过专项引领和个人自我进展 11/17 的强化培育，使老师在政治思想与职业道德、专业学问与学术水平、训练教学力气与训练科研力气等方面快速提高，成为具有较大影响力的名师，成为试验学校的“名片”和“品牌”。经过努力，名师培育工程结出累累硕果。20 xx 年 10月 16 日，汶上县学校生学习习惯养成专题研讨会在我校北校区进行，全县 200 多名乡镇老师代表参预，取得了良好的效果。20 xx 年 10 月，汶上县推普形象大使选拔赛，我校李娜老师被选拔推举为汶上县推普形象大使。20 xx 年 11 月，济宁市科学教学研讨会在曲阜市试验学校进行，我

20、校于凤梅老师执教示范课水流有力气，受到了广泛赞誉。20 xx 年 12月，我校“山东省教学示范校”开放周活动，在两个校区同时进行，8 个学科共开课 21 节，全县 600 余名老师次参预，起到了示范引领作用，达到了预期目的。(五)加大投入、打实基础，办学条件全面升级。1.基础设施实现全面升级。学校在去年投入400多万元，对北校区日新楼和博雅楼进行整体改造，对南校区新建教学楼配齐训练教学设施的基础上，20 xx 年又投资 3 万余元建设集成南校区办公、教学局域网络，解决了老师、同学上机办公、学习等问题;投资 20 余万元，新建南北校区同学机房各一处(同学用机 160 台)，老师用机 40 台，超

21、过上级规定的师生用机比标准;投资 30 余万元，新建录播室一处，实现了课堂教学的现代化;投资 40 万余元，新建数字化校内监控系统 12/17 设备一套，配备摄像头 161 个，南、北校区和幼儿园实现了无盲区掩盖和网络资源共享。20 xx 年暑假期间，学校投入 15万余元更换了同学课桌凳，投资 20 余万元更换了北校区老师的办公桌椅。投资 78 余万元建成 3200 多平方的塑胶操场和600 多平方的篮球场，使同学的活动场所得到了极大地改善这。建成了 1600 多平方的幼儿园塑胶场地，购置了 40000 多元的大型玩具，既提升了校内环境，又保证了幼儿的活动平安。投资 40 余万元改建了同学厕所

22、，既干净卫生，又美化了校内环境，基础设施实现了全面升级。2.教学设备配置更加完善。按方案对老师和同学阅览室、图书室、试验室、仪器室、音体美器材室、卫生保健室、心理询问室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、档案室、综合电教室、党员活动室、德育室、少先队室、广播室、接待室等功能用房和专用教室，进行了大幅度的完善提升，进一步夯实了训练基础设施。特别是录播室、探究试验室、综合实践活动室和同学阅览室建设，更为提升同学综合素养供应了更加宽敞的平台，为素养训练的深入到到实施供应了优越条件和有效保障。3.校内文化体系建设更趋深化。我们从三个方面全力打造了特色的校内文化。一是重视了教室外的文化体系建设。校

23、内内增设了不锈钢宣布传达栏，校内楼体上镶嵌了富有启迪意义的校徽、校训和“远行”浮雕，走廊和楼梯墙壁上悬 13/17 挂了名言警句、诗文佳作、平安常识、行为规范、道德礼仪等方面的展牌、展板。二是紧抓了室内特色文化建设。每个教室、每个功能室都设计布置了独具特色的室内文化，立体化、全方位创设了健康活泼的文化氛围。主动响应全县“五城同创”倡议，对校内进行了全面绿化、美化。三是强化了数字化校内文化建设。在强化文化建设的同时，不断完善校内信息化建设。学校拥有百兆校内网，全部班级均实现了“班班通”多媒体教学。老师办公实现人手一机。网络化办公，极大地提高了学校办学效益，丰富了老师教学手段，提高了教学效率，提升

24、了管理实效。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。20 xx 年，县试验学校各项工作取得了长足的进步，但是距离政府放心、群众满意的训练要求还有确定的差距。今后，我们结合学校悠久的历史、深厚的底蕴，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升训练教学质量，续写我校跨更加展的崭新篇章。学校年度总结报告 3 八中今年，与城区其他学校不一样，就是换了校长的学校。伏案回眸一年来的工作，做了很多，但是“变”成为了八中_旋律中最刺眼的音符。具体我从五个方面说说我校的变化。一、评价方式变了，变得更公正了 14/17?绩效方案是最根本的变化。比如说对工作量的考核，原来语数英带两个班比带一个班

25、一学期多得 200 多元。致使很多老师不愿多代课。现在一个学期相差 800 元，明显向一线老师和代课多的老师倾斜。体现了干多干少不一样。?中考嘉奖方案也变了，比如说原来每年中考的嘉奖，考差相差最多几千元，现在相差数万元。体现了干好干坏不一样。二、常规管理变了，变得更扎实有效了 就拿常规检查来说，原来通报时只是说部分老师、或者是某些老师，现在学校开头点名通报了。而且在绩效中占有确定比例。又如：本学期的期中考试完，我校召开了全校整体成果的通报会，各班级的质量分析会，同学家长会，优秀同学的表彰会和再动员会等各种形式的会议，对于老师们参预一两次，但对领导来说时间达半个月。尽管累得精疲力竭，但是这样扎实

26、的工作作风，工作效应确定是可想而知的。面对新一届毕业生，从九月份开头，在老师、同学、家长层面上开放的工作一个接着一个。特地请今年中考考得好的班级主任和优秀老师进行了阅历相互沟通，起到了示范作用。三、老师的工作态度变了，变得更敬业了 比如：原来老师们请了假，来了以后就不想要回自己的 15/17 课了。现在假如有老师请假，其他老师都抢着上课。又如：质量分析会上，有的老师竟内疚的哭了。还有：每天下学铃响后三分钟，学校广播里就响起了漂亮歌曲。老师们因此而埋怨学校，使他们不能讲课。我们也知道这是善意的埋怨，但从另一方面说明白老师们的工作态度变了，价值观也变了，变得很在乎每一节课。四、课堂教学变了，变得更

27、高效了 为了促进课改工作的进一步推动前进。我校 1、每月请一个专家或学者作一次讲座。比如说学校邀请教研室张润柱主任就“三步导学”的操作做了两次精彩讲座。做到专家引领 2、组织全体老师进行了“三步导学”操作理论测验，突出理念先行。3、邀请十中部分老师作示范课，做到了示范引领。4、分别两轮的课改研讨，先后有十多名老师出讲了公开课，做到了同伴先行，很好地起到辐射作用。5、校领导听推门课，主要考察课堂是否有变化，做到了督促鞭策。6、组织好网上各项教学教研活动，鼓舞老师在博客上发表各类训练教学博文。一年里，我校老师博文数达 2600多篇，访问量 17000 人次。五、教学成果变了，变得优秀了 16/17

28、 基于以上四个变化，所以今年的中考成果，我校在一般校中名列前茅。“学校教学质量先进单位”的称号，是近年来八中全部荣誉中含金量较重的一个。这也是八中努力营造学风、教风的显著成果。我校树立正确的教学质量观，不仅教学成果得到提高，而且体艺工作也搞得丰富多彩，有声有色。一个学期一次大型的体育角逐，一次大型的艺术类呈现，已列为八中“体艺2+1”长期方案中的传统项目，小型活动每月至少一个。元旦前，我们在二中艺术会堂，成功进行的“乘着歌声翅膀，唱响美丽八中”歌咏赛，把今年的体艺工作推向了高潮。这次活动定位高，手笔大;布置缜密;整个过程，秩序井然、近千人的集会没留下一片垃圾。二中工作人员和我们的同学家长对八中同学的良好表现赐予了很好的评价。春季田径运动会，八中取得了近十年来的成果，团体第四名。区艺术节，音美总分获团体其次名。冬季三项赛获得了第三名。这一系列的优异成果，让八中的每一位老师、同学傲慢而自信。学校确定_年的工作思路有四方面，其中一个是我们将把课改作为全面提升教学质量的根本途径，力求取得阶段性成果。另一个是我们将把初三毕业班工作，作为学校教学工作的第一要务，力求中考有一个令人满意的成果。最终把八中变得更美，更优秀，更被全部领导和兄弟学校认可。17/17