小学生端午节活动方案三篇.pdf

《小学生端午节活动方案三篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生端午节活动方案三篇.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学生端午节活动方案三篇 小学生端午节活动方案三篇 小学生端午节活动方案（一）一年一度的六一儿童节和端午节又要到了！为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校“端午粽飘香，六一快乐多主题活动方案如下：一、指导思想 充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。二、活动目的：1.了解端午节的起源、文

2、化以及节日风俗习惯。2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多 四、领导小组：校长办、办公室、政教处、教导处、总务处 五、活动设计 （一）主题班会 对象：12 年级 负责人：王_ 要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周一（5月 23日）召开班会。（二）趣味拼图 对象：34 年级 负责人：于_ 时间：下周一（5 月 23 日）下午第三节课 地点：润智楼一

3、楼实验室 要求：各班级派 1 名学生参加拼龙舟立体拼图竞赛活动。根据拼图速度评一二三等奖。将比赛结果报送政教处。（三）手抄报 对象：4 年级 要求：各班级举行手抄报评比活动，推选 10 份参加年级组评比，评出一二三等奖，将评比结果、手抄报于 5 月 23 日 16:00以前报送政教处。（四）知识竞赛 对象：5 年级 负责人：秦_ 时间：5 月 24 日 8:00 地点：合堂教室 要求：让学生充分熟知端午节知识竞赛题库。每班派 2 人参加学校竞赛。按得分评一二三等奖。五年级全体学生到合堂教室观摩。（五）电子报、实践活动照片评比 对象：6 年级 负责人：韩_ 要求：1.各班学生进行情系端午为主题的

4、电子报制作，单幅幻灯片，上传到学生云空间综合实践活动版块里。各班选 5 幅电子报参加年级组评选，评一二三等奖。将评比结果、手抄报于 5 月23 日 16:00 以前报送政教处。2.让学生将生活中看到的端午节习俗、动手包粽子的活动拍下来，上传到学生云空间。每班选 2 张照片，以年级组为单位于5 月 23 日 11:00 以前报送政教处。（六）经典朗诵 对象：朗诵班学生 负责人：牟_ 要求：精心选择屈原经典诗词，通过朗诵引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。统一着装，5 月 26 日下午电视台来录像。并在 5 月 27 日六一联欢会上表演。（七）书法比赛 对象：书法班 负责人：高_ 要求：让

5、学生进行屈原诗词毛笔书写比赛。评出一二三等奖。将书法作品、评比结果报送政教处。六、活动要求 1.认真部署，广泛宣传 充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。2.讲求方法，注重实效 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。以上每项活动都有电视台来拍录像、照相，以备做县局策划的

6、端午节纪录片。请各负责人认真谋划，按时组织开展活动。各班级要积极准备，每个年级组的成员都要积极参与，听从负责人安排，团结协作，共同开展好活动。小学生端午节活动方案（二）为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校端午粽飘香，六一快乐多主题活动方案如下：一、指导思想 充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自

7、然和谐相处。二、活动目的：1.了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。2.感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。3.理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。三、活动主题：端午粽飘香，六一快乐多 四、活动设计 1、主题班会 对象：12 年级 要求：介绍端午节的由来和习俗；认识各种各样的粽子；讲屈原的故事；诵屈原的诗词；动手学包粽子；等等。各班级根据本班实际，确定主题和形式，下周二（5 月 27 日）召开班会。2、手抄报 对象：3 年级 要求：各班级举行手抄报评比活动。3、实践活动照片评比 对象：4 年级 要求：各班学生进行情系端午

8、为主题进行包粽子活动。五、活动要求 1.认真部署，广泛宣传 充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，认真部署，广泛宣传，切实保证此次文化活动落实到位，全部活动过程确保安全、有序开展。2.讲求方法，注重实效 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与中国梦学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性；创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。小学生端午节活动方案（三）红领巾心向党 端午节显爱心端午节活动方案 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德

9、教育，结合本校传统文化特色，通过红领巾心向党，端午节显爱心主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。二、活动设计 （一）找一找 对象：15 年级学生 要求：从中队爱心图书角或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。（二）说一说 通过晨会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象：12 年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象：34 年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。3、对象

10、：5 年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。（三）做一做 对象：15 年级学生 要求：以走近端午为主题，进行中队环境布置设计，营造浓郁的端午节日氛围。同时，各中队将收集到的材料进行整理，制作成一个 A4 大小的资料册。（四）比一比 对象：15 年级学生 要求：在课间进行撞鸡蛋比赛，每班推荐出一名鸡蛋大王，代表班级参加全校比赛，最终评选出本年度的校级鸡蛋大王.（五）献一献 对象：35 年级学生 要求：6 月 3 日早 7:30,在操场上开始进行端午节献爱心义卖活动。队员们以中队为单位，将自己制作的和节日相关的物品进行买卖，所得款项统一交到大队部，用于爱心事业。_市_小学少先队 2023 年 5 月 小学六一儿童节活动方案小学校园艺术节活动方案小学读书节活动方案