小学生爱护树木作文五篇.pdf

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1、小学生爱护树木作文五篇 小学生爱惜树木的作文五篇 春季到了,春色明朗，小出了嫩的叶子，下边是我精介绍的小学生 木的作文，迎。小学生木的作文篇一 放学了，小芳、小宝和小云一同高采烈地回家。在路上，越刮越大，她 看一棵小正无力地弯着身子，枝垂头丧气地垂着，由黄的叶子被 吹得。小在中拼死地扎，好象在呼叫着：“救救我吧!救救我吧!我快不可以了!会把我根拔起来的!”小芳惊地：“是把你搞得么狼?”当心地：“那些皮的 孩子，他实用刀在我身上刻字，有抱着我的身子拼死地，有折我的 枝，有摘我的叶求求你，帮帮我吧!”小芳气极了：“些孩子太 不木了!怕!我会全力帮助你的!”他快地跑回家，找来一条条的子和几根粗木棍。

2、小宝先用粗木棍 撑着，定住小，而后用子牢。不一会儿，小挺直了身子，叶子舒睁开了，像绽放的花露出了笑：“!你帮助我!”小云：“不用!此后 我会很好地你!小学生木的作文篇二 今日了第十四元的拓展，我木的本有了必定的认识。木 的本可大了，能够汲取二氧化硫吐出氧气、能够消音、能够洒出菌素死 菌、能够吸附灰、能够抵黄沙。小学生爱护树木作文五篇 其实树木还有好多利处，能够美化我们的环境，夏季树叶枝繁叶茂，能够为 我们遮挡太阳的暴晒，下毛毛雨时，也能为我们遮雨。此刻我们生活环境中，到处 都是绿树鲜花，引来很多小鸟在树上安家，有时还可以看见花蝴蝶呢。树木还可以够造纸，我们学习生活中每日都要用到纸，为了让大树发

3、挥出他们 的本事，我们必定要节俭用纸，这样才能少砍伐大树，才能使我们的环境向来美 下去。小学生爱惜树木的作文篇三 一天，小明出来玩，在路上看见两个小朋友把皮筋套在两棵小树上，正在玩 跳皮筋呢。小明马上上去对两个小朋友说：“你们这样做，小树会受伤的。”小弟弟说：“但是我们只有两个人，否则就无法玩啊。”小明想了下，说：“我有想法了，小弟弟你和我去搬两个凳子来吧。”于是小明和小弟弟搬来两个 凳子。他们把橡皮筋套在凳子上，小妹妹快乐地跳起来。小明说：“我们应当爱惜 树木，小弟弟，我们去为小树做点事吧。”小明带着小弟弟去家里拿来纸和笔还有胶水，他们在纸上写着“请爱惜小 树，树也有生命”，而后把它贴在了小

4、树的身上。小学生爱惜树木的作文篇四 春季到了,春色明朗，小树长出了嫩绿的叶子，小明到达小树旁踢皮球。小明快乐的抱着球，飞起一脚，球向小树飞去，在小树身上练习“射门，”小树特别生气，悲伤的哭了。小学生爱护树木作文五篇 小军来了，他抓住小树荡来荡去，小树特别难过地说：“别扯我的头发。”两个儿童子来了，把小树推的七颠八倒，戴红领巾的大哥哥扛着铁铲来了，小学生爱护树木作文五篇 小树认为他也会损害自己，特别惧怕。但是，红领巾阻挡了那两个孩子对小树的 损坏行为，给小树培了土，还挂上“爱惜树木”的牌子，小树高兴地笑了!小学生爱惜树木的作文篇五 一天清晨，几个小朋友在上学路上看见一棵小树苗被风吹弯了腰。他们想：假如这样下去，小树苗必定会被吹断的。小丽说：“我们想方法救救小树苗吧。”小明说：“我们赶忙去找绳索和竹竿来支撑小树苗吧。”小明刚说完，小刚又说：“小明，你说的方法行倒行，但是我感觉还差了一点，那就是没有提示牌。”小 丽说：“小刚说得对，确实需要提示牌。”小明说：“那我们就去找吧。”不一会儿，他们就找来了这些东西。小刚先用一只手把小树苗扶正，再用另 一只手把竹竿牢牢地靠着小树苗。小丽就用绳索一圈一圈地把竹竿和小树苗绑在 一同。小明就把提示牌插在小树苗旁，牌子上写着“爱惜树木”。此刻，小树苗站得直直的了。他们几个就高快乐兴地去上学了。