我当了一回老师作文.pdf

《我当了一回老师作文.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我当了一回老师作文.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第 1 页 共 10 页 我当了一回老师作文 我当了一回老师作文 1 上次作文课结束后，老师给我们布置了一个作业：写一篇采访记。今天上课，老师先给我们讲了作文修改的方法后，便让我们同桌交换修改。我接过同桌的作文，不情愿地交出自己的作文本，心中又慌又急，心想：我连自己的作文都写不好，还给别人批改？万一别人看了我的作文嘲笑我呢？唉！算了！事已至此，管他三七二十一，改就是了！于是，我翻开文具盒，拿出红笔，认真地改了起来。翻开作文本，我习惯性地咬咬笔杆，看了起来。这篇作文字迹虽不好，可如果细细地去品读，优美极了！看着看着，我看到了一个句子：嫦娥仙女带来了许多甜美的香气，令人留念。嗯？这个句子读起来好

2、似不对呀！我紧握着笔，把“许多改为“一丝；把“的香气删掉。这样，我越改越勇，可当改到最后一个自然段时，却把我拦住了。只见她本是写中秋节游玩快乐的，竟写到了如何玩手机。我皱了皱眉头，在后面添上一句：珍惜当下的美好生活。再一读，嘿嘿！你看，困难迎刃而解了！我得意地把修改好的作文给了同桌，她开心地笑了。今天的作文课可真有趣。既让我尝到了当老师的滋味，也让我深刻体会到老师所说的“改中学的意义了。我当了一回老师作文 2 “今天天气真不错，不如出去玩吧！我蹦蹦跳跳地往外走，一想：外面太冷了，不如在家当一回小老师吧！我那学生早就等不及了！大家一定想知道我的学生是谁把！她呀，是我的妈妈，她早就想拜我为师了。学

3、什么呢，那当然是电脑啦！谁让我是个电脑迷，又懂得比她多呢！回到屋里，我叫来了我的学生妈妈坐到电脑前，先教她怎么开机，怎么关机。这个很简单，她一学就会了。接下来，我又教她我最拿手的电脑绘图。每一种颜色虽然都很不错，可是在电脑上要把它们组合成漂亮的图案，可不像开机和关机那么简单哦！果然，我的学生笨手笨脚的，不是把线画歪，就是把颜色涂到外面去，要不然就是按错按钮。我这个小老师真拿她没方法，只 第 2 页 共 10 页 好手把手地教她了。过了好半天，我的学生总算能画出一幅象样的图画了，我这个第一次做老师的总算体会到了做老师的滋味了有成就感也很辛苦。一节课结束了，我快乐地对学生说：“陈荷琴小朋友，好好努

4、力，好好学习哦！我当了一回老师作文 3 同学们，你们知道做老师的辛苦吗？你们一定不知道吧。今天我就当了一回老师，我快乐极了。我早早的来到班里，班里面一个人也没有，过了一会同学们陆陆续续地走进教室，我突然听见别的班都是发出朗朗地读书声，而我们班却是 一阵阵的说话声，我生气的喊：“不要说话，快点读书。同学们看见我在门口，才慢吞吞地开始读书。上课了，我急忙走进教室，翻开书本。我在上面讲，奇怪，我昨天已经把课文背得滚瓜烂熟，可是今天怎么都不会背了，我只好拿出课本慢吞吞地讲。我讲的口干舌燥，脚站的非常累，脚也有点麻，我突然看见一位同学竟然在课堂上又吃又喝，我非常生气，心里想：“我站着，你们在坐着，我比你

5、们辛苦多了，你竟然在吃东西。我把他揪上了讲台，对着台下的同学说：“你们看这个同学，他在课上又吃又喝，一点也不像上课的样子。我大声吼道，要把所有的气发泄出去。这位同学听了，就开始专心地学习了。终于放学了，我还要回家给同学改作业。我开始改的都是学习好的，十分顺利，后来我看见有的同学错字连连，把“拨写成“拔把“太写成了“大.还有因为同学们写的错字太多，我恨不得把这些同学的本子撕破，最后已经晚上十点了，可是我却一点睡意也没有。我原来以为做老师很容易，现在才明白，老师非常辛苦。我当了一回老师作文 4 “如果我们是花草树木，那么老师就是辛勤的园丁，为我们修枝剪叶“诗句说得多好啊！那天，谁也没想到我竟然当了

6、一回老师。那是一个星期天，吃完早饭，我正沐浴着灿烂的阳光。突然弟弟对我说：“这个怎么写？我吓了一大跳，说：“你就不能低点吗？哪个？“这个。弟弟说。“这个你都不会啊！你现在都上二年级了，159 某 9、你都不 第 3 页 共 10 页 会？我生气地说。“快点吧！他不耐烦地说。“9 某 9=81,50 某 9=450，100 某 9=900，再把这三个得数相加，就可以了。我说。“哦，原来是这样算的。他恍然大悟，把三个得数加了起来，说：“1431，哈哈哈，我终于把你算出来了。我噘着嘴：“真神经啊。然后就回屋看电视了。“检查检查我的作业，看有没有错题。弟弟说。我说：“好吧。我发现有一道题：24 某 9

7、=216，可弟弟却做成了 206.于是我就让弟弟重新做了这道题，并告诉弟弟：“做题时，一定要细心！虽然只是当了一回老师，但我也真切地感受到了当老师的辛苦！我当了一回老师作文 5 一直以来，都是老师教我们学知识、做题目。今天我可也当了一回小老师！上午的数学课，胡老师在黑板上出了几道题，让我们做。我不一会儿就写完了，便朝四周的同学瞧了瞧，发现有的同学作业本上有许多题都空在那儿。哇，原来他们有这么多题不会做！我应该要教教他们。再说了，我还是他们的组长呢，要做个称职的组长哦！于是，我来到他们身旁，首先把题目的答案告诉他们，然后又把解题的方法仔仔细细讲解了一遍，他们都全神贯注地听着。最后，我还举一返三给

8、他们出了好几道题。他们不一会儿功夫就做完了。我把他们的作业都严格地检查了一遍，“看来，你们都解题方法都牢牢地记在脑海里了，全对！我肯定地对他们说。他们也感谢地对我说：“谢谢你，何泽旭！谢谢你我羞红了脸，不好意思地说：“不用谢，帮助同学是应该的嘛！大家看着我不好意思的样子，都躲在一旁偷偷地笑，还说着：“瞧，何泽旭那样子，就像个害羞的小女孩，真逗。虽然我有点不好意思，但心里既快乐又得意。因为我帮助了同学们，当上了一回小老师呢！我当了一回老师作文 6 今天是星期日，我来到作文补习班上课。咦？为什么今天这么热闹呢？我好奇地问。同学说今天老师要让我们来当一次小老师，我顿时兴高采烈起来。第 4 页 共 1

9、0 页 老师讲了一会如何修改后说：“大家和同桌交换修改，记得用红笔。我突然蔫了，同桌的作文写得很好，我的作文却写得口水话满天飞。哎，又是被虐的一天。开始改作文了。我拿起红笔，翻开同桌的本子，认认真真地改了起来。看，他把“怪物的“怪写成了“柽，我赶忙拿起红笔改了过来。还不错嘛，我也能找到同桌的错误。我更加仔细地往后读，生怕放过一个错误，果不其然，“果园的秋天多么丰富！这句话有语病啊，应该该是“秋天的果园多么丰富！用了整整 10 分钟，我才改完同桌的作文，比我自己写作文都要认真。我还把改好的作文又读了一遍，语言流畅，比修改前更加生动有趣了。这时同桌也改好了我的作文，我们俩把本子换了回来，同桌给我的

10、作文也改得密密麻麻，读了读，确实不一样了。今天，我非常满意这堂活动作文课。不仅仅是我当了一回小老师，让我觉得很有成就感；更重要的是，我领悟到了只要认真去做一件事情，就一定能做好。我当了一回老师作文 7 今天下午第二节自习课，数学老师让我去办公室辅导订正作业的同学。我刚进去，冯梓雯就问我：“五分之三除以八与八除以五分之三什么不同，什么相同？我告诉她：“意义不同，计算方法相同。她听后怕记不住答案，赶快拿笔记。胡世哲问我怎么简便计算？我一步一步给他讲解：“先把除数变成倒数，除号变乘号，然后再用胡世哲不耐烦地打断我的话：“好了，好了，别啰嗦了，我已经知道了。这时，温家隆又问我一道应用题。我让他找到单位

11、1。他咬了一会儿笔头，对我说：“单位1不知道，用除法计算，求出故事书的本数，一共有 300 本故事书。我听后笑了。这时，老师搬来一张凳子，对我说：“老师应该受到尊重。我还没有坐下，胡世哲的报纸订正完了让我改。我改了五分钟才改完。唉，怎么还有错的。他看着错题，自己都笑了。我又一题一题给他讲，他却对我翻了几个白眼，好似在说：“你这么这么啰嗦，比老师还烦人。看着他的白眼，我都有 第 5 页 共 10 页 点生气了。我只当了一节课的老师，只管了几个学生，就已经非常累了。老师天天都是这样，管着我们五十多个学生，那不是更累吗？我一定要努力，让老师少累一点。我当了一回老师作文 8 我很喜欢我的老师，她把知识

12、一点点地传给我们。我希望有一天我也能当上老师，把我所学的知识毫无保存地教给小朋友。星期天，小姨带着弟弟妹妹来我家玩。妈妈和小姨去做饭了，让我带着他们玩。我心里暗暗快乐，心想：我终于可以当一次老师了。我先找到两个小板凳，让他们坐好。我用粉笔在小黑板上写 1、2、3、4我开始学着老师的样子，指着小黑板念了起来。可是他们呢？却坐在小板凳上扭来扭去的不听我的话。我气得实在忍不住，就打了他们一下。弟弟妹妹哇哇地哭起来。当老师可真不容易啊！我要想一个什么方法呢？突然，我想起来当我们表现不好的时候，老师总是鼓励我们。我对弟弟妹妹说：“谁听姐姐的话，谁是乖宝宝。谁会读这几个数，我会把好吃的零食分给他吃。听了我

13、的话，弟弟妹妹安静下来，跟着我学了起来。看着他们瞪着大大的眼睛，张着嘴认真的样子，我快乐极了。可是没过多久，他们又开始不听我的话了。当老师还真不是一件容易的事情。我当了一回老师作文 9 今天的作文课很有意思，“同学间交换作文，互相修改。老师一声令下，这是要让我们当“小老师啊。翻开同学的作文本，看看字迹，第一印象便直接降到八十分。字迹有点不工整。虽然整篇文章没有错别字，但标点符号改得让人头大。句号、引号连用；一句话完了但用的是逗号，唉，这位同学，运用标点符号的水平有待提高哦。再看语病，这个改起来最好笑。比方“无非就是吃月饼，赏月。后面应用句号。结果她写的“无非就是吃月饼，赏月吗？这句子，笑掉大牙

14、了。还 第 6 页 共 10 页 有，三自然段开头，语句真是一点儿也不连贯，“牛头不对马嘴。明明前面写“小时候过中秋，后面又转笔，还不用连接词，直接写事。读起来可别有一番“语病趣味！作文还欠缺些描写。全文就几句话，其余的动作、神态、环境描写真是一点儿也没有。所以后来我增加环境描写、对话时的动作和神态描写等，如此，文章就生动了许多。不过也有写得好的地方。比方作文题目“小时候过中秋的事就很吸引人。全文以“我过节的故事为线索，展开情节。最后，改完这篇作文，我写下了这样的评语：题目吸引人。但内容欠丰富，描写不够。“改作文，抓住一个“改字，改的是我们文章的毛病与缺乏。所以，我觉得我这个“小老师活动还不错

15、，满满的成就感。我当了一回老师作文 10 这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟我的两个朋友，她们来这里补习的原因是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。一听到这个命令，我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头。刚刚开始上课，姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿，张某姐姐打破了寂静：“陈壹政，这个音符是弹那里的？我也反响过来，说：“这个键是弹高音哆，右手是高音垒。还有，左手和右手要弹得重。不要混淆。可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。于是，另外一

16、个姐姐也帮助我教她，：“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们快乐地欢呼。不过，还没有完全度过难关。最后一个音节也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。这时，爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过，那个姐姐的理解能力也太“高了。现在我才知道“三个臭皮匠，顶 第 7 页 共 10 页 个诸葛亮。的故事是真的。这一次，我当了一回“小老师。我的感受是：做一名老师，不仅可以分享自己的知识，也可以丛中获得乐趣。所以说，做老师是一件快乐的事情。我当了

17、一回老师作文 11 昨天放学后，老师布置了一个作业，回家拿一篇自己写的作文来课堂上，然后相互交换来修改。我听后，回到家拿了一篇作文抄在本子上，然后等待着明天的到来 我来到教室，刚刚开始交换，我左看看右看看，发现同桌张杰兮也在寻找交换的人，我们两个便一拍即合，互相交换作文来修改。我拿到他的作文，翻开一看：呵！写得还不少。我从题目“小猫猪妹开始往下读，读着读着，我认为“猪妹有两只尖尖的耳朵这句话写得不妥，因为猫的耳朵不光很尖，还很灵敏。于是我便提笔改为“猪妹有两只尖尖的灵敏的耳朵，能够捕捉任何细微的声音。改完后我欣赏了一番，便接着继续往下看。看到“舌头伸出来，碰着水面，立刻卷起来收回去又觉得不恰当

18、，便挥笔改成“它把粉红的舌头伸出来，一碰着水面就立刻卷收回来。就这样，我越改越勇，一直改到倒数第二自然段，这下子可把我给拦住了。这个自然段非常简洁，只写了“我捡到球给猫玩，结果球滚了，它又追上了。这句话太枯燥，得改成“我用球逗猫玩就这样我改了一大堆，虽然字数太多，但是文章变得生动有趣多了。通过这次改别作文活动，我明白了，好作文不光是写出来的，而是改出来的，也让我彻底明白熊老师所说的“改中学的意义了！我当了一回老师作文 12 今天，我们上了一堂主题为“我当了一回小老师的.活动作文课。就是班上的每同学拿出国庆在家写的一篇作文交换修改，再把自己的所感所为写成一篇文章。这本是一节很有意思的作文课，但我

19、这该死的记性又没有提醒我回家后要写作文，导致我在活动的时候不能与班上的同年级同学互换作文，只能去修改 第 8 页 共 10 页 老师拿出的一篇四年级小学生的作文。翻开作文本，第一眼看见的就是潦草的字迹和几个醒目拼音。说真的，看到这跟鸡爪子刨出来的字迹时，我当“老师的热情，瞬间熄灭了一半。接着看题目，这篇作文的题目是那只圆珠笔，枯燥无味，十分老套，并且量词运用错误，应该是“那支。从第一段可以看出这篇文章的写作手法是寄情予物，但是语句表述不太清楚，读起来总是有点拗口。继续往下看，书写依旧潦草，还有标点符号、量词运用的错误，我都一一做了修改。说实话，通篇作文改下来，我觉得比我自己写一篇作文还累。改作

20、文，真累。想到我四年级的时候写作水平也跟这个同学差不多，难以想象我的语文老师修改我们作文时有多么辛苦。我当了一回老师作文 13 今天下午的写字课上，我负责纠正小组同学的写字姿势，当了一回小老师，心里既紧张又兴奋。首先，我请同学们在练习本上写一行字，我一边仔细查看，一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿，我让他们放下手中的笔，笑着说：“写字时要注意：眼离书本要一尺，胸离桌子要一拳，手离笔尖要一寸。另外还要抬头，挺胸，肩放平，双脚并拢。这样，不仅能使我们的骨骼健康发育，还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比拟标准，要是把头再抬高一点儿，那就更好了。有个别同学写字时弓着腰，眼睛差点贴在本子上，胸

21、膛恨不得挤到桌子里去，脚还不停的晃动。这可不行，不然，鼻梁上架副望远镜，那可就不好办了。同学们都忍不住笑了起来。接着，我又讲了一些需要掌握的要领，然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位，可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上！我耐着性子，手把手的教他，还做了示范，可仍然无济于事，我半开玩笑地说：“看来我的拳头太小了，怪不得总觉得你做的不对劲儿呢！李雅琪听后，先是一愣，没过多久，便会意了，她连忙挺了挺身子，把手握成拳在桌边量了量，这才认真的写起来。我满意的点点头，笑了。最后，我又补充了一点：“同学们，正确的姿势一定要持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否那 第 9 页 共 10 页 么就不起作用了。

22、以前，我总以为当老师很容易，今天，我才深刻体会到做老师的辛苦。我当了一回老师作文 14 老师很早就给我们说了今天要上活动作文课，同学们都很兴奋。可当大家看到黑板上投影的“当一回小老师几个大字时，大家的心情真是比川剧变脸还要变得快。我的内心有一个声音在哀嚎：消灭吧，我累了。我的同桌是一个三年级的小朋友，拿到她的作文，刚看了一段，我就懵了。文章一开头就写做事，好突然，怎么改？我给她做了一个小小的铺垫，读起来感觉更自然些。第二段比拟明显的错误就是句子表述不完整，有点词不达意，我仔细的帮她梳理了句子，把句子写完整，意思表达清楚。这时，我的内心有一点点小情绪了，但我还是说服自己继续往下读。看到最后两段的

23、时候，我真的想哭了：词语使用不恰当，句子成分残缺，还有好几个不会写的字用的拼音代替，有一个拼音还写错了。怎么办？忍着慢慢改呗，想想我们三年级也是这样的吧。经过漫长的煎熬，终于改完了。这一次当小老师，我体会到了很多：人总是能及时地看到别人的问题，但不容易发现自己的问题；老师有时候批评我们真的是对事不对人；当老师需要有耐心。我想对老师说：老师，您辛苦了！我当了一回老师作文 15 今天下午，我来到汉唐教育，因为不想写作业而向褚老师提出当一次老师的建议，没想到他竟然同意了。老师让我负责管理荣文涛、王俊溪、台勇龙三位同学。他们上二年级和三年级，我想：管这三位小朋友 ，对我来说是小菜一碟。可是，我错了，三

24、位小朋友顽皮的不得了，不想写作业 ，于是我只好逼他们写作业，可是这个刚开始写作业，那个又出去玩了，我恼羞成怒，大呵一声：“台勇龙、王俊溪、荣文涛 ，都给我回到座位上去！他们被我吓着了，慢慢地向自己的座位走去，我又喝道：“快点！他们便以迅雷不及掩耳之速坐到自己位置上去了，然后他们开始作业。我刚坐到自己座位上，就有一个同学来问我问题，我只好解答，可是他怎么也听不懂，我费了九牛二虎之 第 10 页 共 10 页 力，才给他讲清楚，这位刚走，那位又来了，三位同学的笔头作业 终于写完了，可是王俊溪和台勇龙还要背书，可真是累坏了我，两位好不容易背会了，王俊溪和荣文涛的家长来了，他们两要走了，终于，台勇龙一字不差地背完了课文，我总算解放了。今天下午让我体会到了当老师的辛苦，所以我觉得以后应该把回家作业、课堂作业都保正全对，减少老师的负担。