五年级语文学习方法.pdf

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1、五年级语文学习方法 五年级语文学习方法一 一、预习课文要精细 学生要养成课前预习的习惯，要求按时到位。对课文内容进行 充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识 的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更 好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地 完成预习作业。预习要求具体如下：1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系 上下文弄懂词语的意思并摘抄；2、初步了解课文内容，理清文章并概括课文大意。3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。（标 在书上或者课文旁边）4、课文相关的资料。二、课堂听讲要专注 有了课前充分

2、的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做 到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投 入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。三、课堂笔记要精确 课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于 长久积累。四、作业完成要质效作业类型：1、预习作业（根据预习要求完成）2、写字钢笔字：作业随课文教学进行，保证每课按时完成作 业，而且巩固。另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。3、知识与能力训练：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌 互改或上交老师查阅。5、习作本：配合单元习作指导，完成以单元为主题的

3、作文共 计7篇，小练笔3篇。6、课文本：作为单元生字词语听写考试用。五、诵读课文要熟练 要求背诵的课文重点片段或篇目，必须及时按质完成，并能灵 活运用写作中。鼓励学生主动背诵。六、阶段复习要自觉 每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与 复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学 会分清主次内容进行自我复习。五年级语文学习方法二 一、上好课,同学们学习的主阵地是课堂，课堂的学习质量是影 响学习成绩的关键一环.L要预习。同学手中都有复习资料，在老师讲课之前，应该把 例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的 没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，

4、以减少听课过程中的困难;有助于提升思维能力，自己理解了的东西与老师的讲解进行比拟、分 析即可提升自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方 法，坚持下去，就一定能举一反三，提升思维和解决问题的能力。2.会听课。会听课就是要积极思考.当老师提出问题后，就要抢 在老师前面思考怎么办?想一想解决这个问题的所有可能的途径和方 法，然后在和教师讲的去比拟，可能有的想法行有的不行，可能老师 的方法更好，可能你的方法更简明、更巧妙.而不要等老师一点一点 告诉你，自己仅仅是听懂了就认为学会了，这实际上是值得怀疑的.难怪不少同学说老师一讲就会，自己一做就错，原因是自己没有真正 去思考，也就不可能变成自己的东西.所以积极思考是上好课最为重 要的环节，当然也学习的主要方法.3.做笔记。老师上课时讲的重要概念的理解，各种问题常规思 想与方法，易错的问题，以及一些很适用的规律和技能等，所以，上 课做好笔记是必要的.做数学笔记，是一个学生善于学习的反映。那么，数学笔记究 竟该记些什么呢？记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原那么是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标 记。不乱，不混，条理清楚。对联想、发现的问题，要按时记。笔记 要留有空白处，便于复习时补缺。