康裕幼儿园2011学年第二学期小小班第十九周教案(20220117014621).pdf

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1、 康裕幼儿园学年第二学期小小班第十九周教课设计 康裕 幼儿园教课活动备课 月日 第 十九 周 礼拜 一 小小班 活动内容 创意：国王的新衣 活动内容 体育：抛接小手帕 执 教 者 陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动 专心听故事。活 动 目、单人或双人抛接小手帕。目 标 试试理解故事书的图画，初步培育前阅读能 标、稳固的顺数。力。教课 具 安安纸偶、小珍妮纸偶（见标题 资料 教课具准 小手帕。准 备 制作）。娃娃穿衣幼儿用书第备 页。国王的新衣故事书。活动过程：出示安安和小珍妮纸偶，请幼儿复述安安和小珍妮的巧妙经历。出示电子书，告诉幼儿安安和小珍妮又去了一个特其余地方。让幼儿察看图书画面，并向幼

2、儿发问：谁是国王？请把他指出来。（戴着皇冠但没有穿衣服的人。）国王正在做什么？（率领士兵巡游。）你听过这个故事吗？（自由回答。）老师出示国王的新衣故事书，叙述故事。老师率领幼儿叙述故事内容，并与幼儿一同议论：国王最喜爱什么？（漂亮的衣服。）两位裁缝说他们做的衣服为何特别？（只有聪慧的人材能 看获得。）为何大臣没有告诉国王他们看不见新衣？（由于他们不想 让国王知道他们是笨拙的人。）为何国王假装看见了新衣？（由于他也不想让人知道他是 笨拙的人。）最后谁告诉国王他没有穿衣服？（一个儿童子。）你喜爱这个故事吗？为何？（自由回答。）请幼儿分享他们最喜爱故事书中哪一幅图画，并说出图画的内容。活动过程：、幼

3、儿坐在地上，先把小手帕平铺地上，而后搓成球状，重复数次。、幼儿用手把小手帕搓成布球，放在足裸间，双脚并拢夹停手帕球，向前及向后跳。重复数次。、单人抛接小手帕：（）幼儿把小手帕向上抛，人后接回。（）熟习活动后，幼儿抛起小手帕后拍掌，而后接回。（）进行活动十，鼓舞幼儿把小手帕尽量抛高。、双人抛接小手帕：（）两人一组，轮番抛接小手帕。（）一人抛、接、抛手帕，另一人接回。（）一人抛手帕，另一人接回。户 小熊过桥 负责 陈翠云 外 教师 活 动 内 容 活 动 目 练习在高，宽的均衡木上走，发展幼儿的均衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次 人，从不一样 的、过程 的方向拿着鼓追，向前走去敲鼓，看谁能把鼓敲

4、响。及规则 康裕 幼儿园教课活动备课 月日 创意：国王怎么办 活动内容 陈翠云 执 教 者 活 动 学习创编故事，并试试用绘 画的形式表现故事内容。目 标 乐于赏识他人的作品。第 十九周 礼拜一小小班 生活活 不可以在人多或课室里追赶打闹，要懂得注意安全。动指导 及离园 状况：教课 具 国王的新衣故事书。图画纸、彩笔。准 备 优秀行为 习惯及安全 教育：教育幼儿不可以挑吃，知道多吃蔬菜对人体有利处，吃饭要吃快一点，不要等饭冷了，不然就没营养。活动过程：在地区活动或许过渡环节，鼓舞幼儿阅 个 别 要顺手关水，不可以浪费水资源，教 育 知道水对人类的重要性。状况 读国王的新衣故事书。一日活动反省及

5、小结：指引幼儿扩展国王的新衣的内容，上完国王怎么办，对创意课的展开有了一个 可与幼儿议论以下事情：新的认识。国王成天没穿衣服，他会不会患病？去 在这一堂课中，我以议论的形式进入主题。看病了吗？在教课中注意做到了：国王以后穿上衣服了吗？穿上了什么样、指引幼儿能口头创编故事的结尾。的衣服？、幼儿喜爱用绘画的形式表现故事内容。国王抓住那两个裁缝了吗？那两个裁缝、指引幼儿乐于赏识伙伴的作品。以后怎么样了？、幼儿的讲堂纪律一般，希望下堂课改良。国王是如何感谢说实话的孩子的？指引幼儿依据自己的构思，口头创编故事结尾，而后把内容用图画表现出来。绘画达成后，请幼儿互换图画赏识。户 外 活 动 内 容 活 动

6、目的、过 程 及 规则 玩绳球 负 陈翠云 责 教 师 发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一 领导 一从箱中拿出，扔至圈内，每取一个幼儿高声 审批 数数，黄球以相同方法数出，哪一种投得多就赢。康裕 幼儿园教课活动备课 月日 第十九周 礼拜二 小小班 活动内容 创意：小士兵 活动内容 音乐：梦幻曲 执教者 陈翠云 活 动 加深对颜色序列的认识。目 标 教课 具 娃娃穿衣幼儿用书或电子书第 准 备 页。颜色挂卡（一面是红色、一面是绿 色）。进行曲节奏的乐曲。活动过程：出示幼儿用书或电子书第页，向幼儿发问：什么人跟在国王后边？（士兵。）士兵穿了什么颜色的衣服？（红色和绿色的衣服。）幼儿挂上红色或

7、绿色小卡，饰演小士兵，老师饰演国王。幼儿依据老师的指示序列，比如“红绿红绿”、“绿红红”等。播放音乐，幼儿跟从音乐节奏踏步。活动结束后，幼儿可达成幼儿用书第页的活动，在空格内涂上正确的颜色。执 教 者 陈翠云 活 动 目、体验和享受音乐美好、柔和 标 的音乐境界。、培育寂静倾听、赏识音乐的好习惯。教课具准 音乐磁带 备 活动过程：、播放乐曲，让幼儿跟着个人对乐曲的感觉自由步行，而后鼓舞幼儿说出对乐曲的感觉。、让幼儿再倾听一遍乐曲，而后老 师与幼儿一同分享做梦的经验。、请幼儿一边倾听乐曲，一边把自 己最深刻的梦幻绘画出来，并与其余幼儿分享。、教师配合音乐用柔和的、梦幻般的表情和语气叙述故事梨子小

8、提琴，帮助幼儿感觉乐曲美好、柔和的境界。户 打妖怪 负责 陈翠云 外 教师 活 动 内 容 活 动 目 的、过程 及规则 练惯用沙包投向挪动的目标，发展幼儿的投准能力。名幼儿饰演妖怪，站在起跑线外，其余幼儿扮猎人，每人拿 两个沙包平均站成一排，游戏开始，妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打妖怪。康裕 幼儿园教课活动备课 月日 第 十九 活动内容 创意：我爱妈妈 生活活 执 教 者 陈翠云 动指导 活 动、认识并懂得感谢妈妈的照 及离园 顾。、试试制作手工作品，目 标 状况：表达对妈妈的爱意。周 礼拜二 小小班 不可以随意走出幼儿园门口，教育幼儿没有大人陪伴的状况下，不可以自制一个人乱跑 优秀行为

9、 保护书本，不要乱撕乱扔书本，幼儿自备与妈妈的合影。不 不要拿笔乱画书本。教课 具 习惯及安全 同颜色的纸条（宽度约 厘 准 备 米）、皱纹纸和毛线。橡皮筋。教育：活动过程：个 别 不是自己的东西不可以拿，当自己 幼儿出示自己与妈妈的合影，介绍自己教 育 想玩时要征采他人的赞同。状况 的妈妈，如妈妈的容颜、喜好等。老师应预先认识班中幼儿的家庭状况，如幼儿是来自单亲家庭，可鼓舞他们介绍照料自己的亲人。请幼儿轮番说一说妈妈常常为他们做的某一件事。幼儿用动作表达自己在母亲节当日会为妈妈做的事情，让其余幼儿猜。老师鼓舞幼儿利用彩纸条、皱纹纸和毛线制作一个手镯，作为母亲节送给妈妈的礼品。幼儿能够把皱纹纸

10、搓成团，贴在纸条上，而后再贴上长短不一样的毛线。制作达成后，老师辅助幼儿将纸条两头用橡皮圈连结，变为一个漂亮的手镯。老师可按幼儿的家庭状况改正活动内容，鼓舞他们向照料自己的亲人表达爱意。一日活动反省及小结：上完小士兵，对数学课有了深一步的 认识。在这一堂课中，我以课件的形式进入主题，在教课中注意做到了：、以幼儿为主体，指引幼儿能正确地摆列颜色序 列。、幼儿讲堂纪律一般，希望下一堂课改良。户 摘桃子 负 陈翠云 外 责 活 教 动 师 内 容 活 动 目的、过 程 及 规 则 学习向前翻腾，左右翻腾，练习攀登的技术，领导 发展幼儿动作的协调性及敏捷性。审批 康裕 幼儿园教课活动备课 月日 第 十

11、九 周礼拜三 小小 班 活动内容 创意：我爱爸爸 活动内容 活着手册：手掌画 执教者陈翠云 执 教 者 陈翠云 活 动、叙述和爸爸一同玩的游戏，发展 目 标 语言表达能力。、学习表达爱意。、喜爱说儿歌。教课 具 幼儿自备与爸爸的合影。准 备 爸爸的手臂儿歌。活动过程：幼儿出示自己与爸爸的合影，介绍爸爸的容颜、喜好等。老师最好先认识班中幼儿的家庭状况，假如幼儿来自单亲家庭，可鼓舞他们介绍自己的亲人。请幼儿轮番说一说常跟爸爸一同玩的一种游戏。出示爸爸的手臂儿歌，与幼儿一同念儿歌：爸爸的手臂 爸爸的手臂，是我的小飞机，有时飞高，有时飞低，我最喜爱玩这个游戏。请幼儿设计动作念儿歌。幼儿谈谈在父亲节当日

12、会如何向爸爸表达爱意。活 动 目、绘图画表达爱爸爸的情意。、标 锻炼小肌肉的活动能力。、发 挥创建性。教课具准 蜡笔 备 活动过程：、请幼儿画出爸爸和自己的手印。、请幼儿添画出风趣的图案。、幼儿相互赏识。、把作品送给爸爸，祝爸爸节日快 乐。户 插彩旗 负责 陈翠云 外 教师 活 动 内 容 活 动 练习手脚着地屈膝攀登，学习侧身钻过直径 的竹圈，发展幼 目的、过 程 及 规则 儿臀部力量及动作的协调性。康裕 幼儿园教课活动备课 月 日 创意：送礼品 活动内容 执教者 陈翠云 活 动、认识不一样样式的冬季衣服并 能说有名称。、练习点数物 目 标 品。日历、彩笔。教课 具 准 备 活动过程：出示日

13、历，把母亲节和父亲节的日期圈出来，告诉幼儿母亲节和父亲节快到了。请幼儿自由议论：“你会送什么礼品给妈妈和爸爸？”鼓舞小朋友相互分享创意。告诉幼儿有两位小朋友正在给妈妈和爸爸准备礼品。叙述故事送礼品：向幼儿发问：为何故事中的欣欣想送礼品给妈妈？（由于母亲节快到 了。）欣欣怎么知道妈妈喜爱什么东西？（认真地察看妈妈做的事 情。）请说出欣欣妈妈喜爱的东西。（红色的花、蛋糕、高跟鞋、心形的物件。）最后，欣欣决定如何做？（把妈妈喜爱的东西画在一张情意 卡上，而后送给妈妈。）你的妈妈喜爱什么东西呢？（自由回答。）父亲节那一天，欣欣又送了什么东西给爸爸？（自制的大手 表。）你会制作一份什么礼品送给爸爸？（自

14、由回答。）第 十九周 礼拜三 小小班 生活活 台风暴雨时要注意不可以自制待 在外面，打雷不可以躲在大树下，动指导 最好就是留在家里，关好门窗。及离园 状况：优秀行为 不要随意到池塘湖畔嬉戏，要去也要有大人的陪伴才能去。习惯及安全 教育：个 别 小朋友夜晚不可以太晚睡，清晨不 教 育 能赖床，要做个爱学习，爱劳动的 状况 好孩子。一日活动反省及小结：上完送礼品，对语言课有了深一步的 认识。在这一堂课中，我以议论的形式进入主题，在教课中注意做到了：、以幼儿为主体，指引幼儿能专心倾听故事，回答相关故事的问题。、指引幼儿知道母亲节是妈妈的节日，父亲节是 爸爸的节日。、幼儿讲堂纪律优秀，希望下一堂课持续

15、。请幼儿再次赏识故事。户 两人三足 负 陈翠云 外 责 活 教 动 师 内 容 活 动 目 培育幼儿动作协调，发展奔跑能力，体验合作游戏的快乐，绑好两方的腿，分 领 导 审 的、过程 组，听口令从起跑线开始，最快一组为胜。批 及规则 康裕 幼儿园教课活动备课 月日 第十九周 礼拜四 小小班 活动内容 创意：奉上我的爱 执教者 陈翠云 活 动、喜爱说儿歌。、试试表达对爸 目 标 爸妈妈的爱。教课 具 不一样颜色的康乃馨。准 备 各款母亲节和父亲节的情意卡。儿歌我爱爸爸妈妈。活动过程：出示不一样颜色的康乃馨、各样母亲节和父亲节情意卡，让幼儿知道人们喜爱在母亲节送康乃馨给妈妈，也会在这两个节日送情意

16、卡或其余礼品给爸爸妈妈。与幼儿一同说儿歌我爱爸爸妈妈：我爱爸爸妈妈 康乃馨，送妈妈，祝妈妈愈来愈漂亮。情意卡，送爸爸，祝爸爸愈来愈快乐。爸爸妈妈笑嘻嘻。请幼儿谈谈在母亲节和父亲节会送什么礼品给爸爸妈妈，而后利用自己想送的礼品，代替儿歌中的“康乃馨”和“情意卡”，从头再说一遍儿歌。活动内容 数学：小兔子，开铺子 执 教 者 陈翠云 活 动 目 激发幼儿对数学活动的兴趣。标 教课 具 准 故事挂图小兔子，开铺子。备 活动过程：一、导入活动：、教师与幼儿一同唱儿歌朋友在哪里，并做律动。朋友在哪里 、，我的朋友在哪里？在这里，在这里，我的朋友就是你。、教师出示故事挂图小兔子，开铺子，讲故事并指引幼儿回

17、答下列问题。教师：“小兔子开的商铺里面有什么东西？”“每种物件发呢别都有多少呢？”二、集体活动：、教师经过儿歌小兔子，开铺子，让幼儿练习的数词。（）教师边说儿歌，边将物体卡片贴在黑板上。教师：“一张小桌子。”教师边说边将一张桌子的卡片贴在黑板上。户 扔沙包 负责 陈翠云 外 教师 活 动 内 容 活 动 幼儿分两组，每组两名幼儿当面扔沙包，其余站成一横排，游戏开 目的、过 程 始相互扔沙包，其余幼儿在中间闪躲，被沙包扔中的换扔沙包。及 规 则 康裕 幼儿园教课活动备课 月 日 创意：家庭乐 活动内容 陈翠云 执 教 者 活 动、介绍自己的爸爸妈妈和家庭生活。、喜爱唱歌曲。目 标 教课 具 幼儿

18、自备自己、爸爸和妈妈的单人照片。准 备 歌曲亲亲您（小班上学期歌曲及音乐或磁带。活动过程：老师将幼儿、他们的爸爸和妈妈的单人照片集中后，混匀覆盖在桌子上。第十九周 礼拜四 小小班 生活活 自己的事情自己做，放学了要 把自己的东西整理好，自己的动指导 书包自己拿。及离园 状况：优秀行为 尖锐尖锐的东西不可以碰，不可以拿刀子剪刀之类的东西，不然 习惯及安全 很简单会发生危险。教育：个 别 勇敢勇于表现自己，培育幼儿的 教 育 状况 自信心，多与朋友老师聊天。让幼儿轮番打开照片，每次能够翻三张，一日活动反省及小结：看谁能最快找回自己一家人。上完奉上我的爱，对社会课有了深 幼儿利用照片介绍自己的爸爸妈

19、妈，例 一步的认识。如容颜特点、喜好、工作等，并谈谈自 在这一堂课中，我以议论的形式进入主题，在教课中注意做到了：己平时在家会与爸爸妈妈一同做什么。播放歌曲亲亲您，与幼儿一同唱歌曲：、以幼儿为主体，指引幼儿能说儿歌我爱爸爸妈妈。、指引幼儿学会用行动来表达对爸爸妈妈的爱。、幼儿讲堂氛围优秀，希望下一堂课持续。请幼儿唱到“妈妈”时就举起妈妈的照片，唱到“爸爸”时就举起爸爸的照片。户 石头、剪刀、布 负 陈翠云 外 责 活 教 动 师 内 容 活 动 目的、过 程 及 规 则 练习跨大步走，训练幼儿判断和反响能力，两 领导 名幼儿当面站好双手叉腰边跳边念“石头剪 审批 刀布嘴念什么脚就做相应的动作。

20、康裕 幼儿园教课活动备课 月日 第十九周 礼拜五 小小班 活动内容 创意：母鸡爱小鸡 活动内容 安全教育：手划破了我不哭 执教者 陈翠云 活 动 专心听故事，理解故事内容。目 标 感觉和理解妈妈对自己的爱。玩游戏，享受集体游戏的乐趣。教课 具 老鹰、母鸡和小鸡纸偶（见资料制准备作）活动过程：出示老鹰、母鸡和小鸡纸偶，叙述故事老鹰和母鸡：老师向幼儿发问：母鸡带小鸡到哪里玩？（池塘邻近。）谁想捉小鸡？（老鹰。）母鸡如何保护小鸡？（张开翅膀保护小鸡。）为何母鸡忍着痛苦也要和老鹰抗衡？（因 为它爱小鸡，不让老鹰损害小鸡。）请幼儿分组玩“老鹰捉小鸡”游戏。游戏结束后，老师和幼儿一同总结母爱的伟大。执 教

21、 者 陈翠云 活 动 目、让幼儿知道尖锐的物件如使 标 用不妥会损害身体。、教幼儿学习正确使用剪刀、水果刀等物件的方法，初步培育幼儿的安全意识 教课具准 水果刀 备 活动过程：、老师叙述故事手划破了我不哭，发问：东东拿什么玩？他的行为对吗？为何？妈妈为何要给他上药？妈妈打电话给谁？、请小朋友谈谈如何正确使用尖锐物件，保护 自己或他人不遇到损害？、老师小结。户 看谁坐的快 负责 陈翠云 外 教师 活 动 内 容 活 动 目的、过 程 及 规 则 培育幼儿动作的协调性。音乐开始大家围着椅子转，音乐停立刻坐 下，没有椅子的退出游戏，椅子数目逐个减一，最后一个坐到椅子的 为胜。康裕 幼儿园教课活动备课

22、 月日 创意：爱心曲奇 活动内容 陈翠云 执 教 者 活 动、试试经过手工制作，表达对 妈妈的感谢。、鉴别相同和 目 标 不一样的形状。教课 具 已混淆了糖、牛奶和鸡蛋的 低筋面粉团。不一样形状的模 准 备 子。保鲜袋。活动过程：请幼儿一同制作曲奇饼干送给妈妈，感谢妈妈对自己的照料。给幼儿散发面粉团，让他们选用不一样形状的印模，印在面粉团上。请幼儿轮番用模型印出不一样形状的面粉团，请幼儿指出哪些面粉团的形状相同，哪些不一样，最后老师把面粉团放进烤箱。老师把曲奇饼干烤好后，请幼儿放进保鲜袋中，带回家送给妈妈。老师可在父亲节时，参照上述方式与幼儿进行活动。第十九周 礼拜五 小小班 生活活 教育幼儿

23、陌生人给的东西不可以 随意拿来吃，提升幼儿的自我动指导 保护意识。及离园 状况：优秀行为 不要攀登围栏，还有高的物体，不可以自制一个人随意走出阳 习惯及安全 台，提升幼儿的安全意识。教育：个 别 做个别幼儿的思想工作，让他爱 教 育 上学，勤上学，清晨学。状况 一日活动反省及小结：上完母鸡爱小鸡，对语言课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以课件的形式进入主题，在教课中注意做到了：、以幼儿为主体，指引幼儿能专心听故事。、指引幼儿知道妈妈对自己的爱。、幼儿乐于参加集体游戏 、幼儿讲堂纪律一般，希望下一堂课改良。户 外 活 动 内 容 活 动 目的、过 程 及 规 则 大家来赛跑 发展幼儿沿圆圈跑的能力，幼儿围成一个大院 圈一个小朋友说“此刻轮到 跑，”被叫的 小朋友要快速从圈外快速跑一圈先跑回原处者 胜。负 陈翠云 责 教 师 领导 审批