学校校园艺术节活动总结.pdf

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1、 1/15 学校校园艺术节活动总结 当艺术节的第一个音符飘过校内时，艺术已经进入我们生活的每一个角落，在我们校内的每一个角落里激荡。以下是边肖为大家整理的校内艺术节活动总结。希望对你有关怀。宠爱的话可以和伴侣共享。学校校内艺术节活动总结 1 五月，永昌，天气好，花开花落；五月份的职校，校内一片绿意盎然，生气勃勃。在这个美而好的季节里，我校第20 届校内文化艺术节走过了一个月，经过全体师生细心策划、精诚合作、不懈努力，圆满落幕。在此，我谨代表学校党委和学校党支部，向辛勤工作的师生们表示诚意的感谢！同时，我对本次活动的圆满结束表示喧闹的庆贺！艺术教会人们如何生活，它会让人过上更好、更精彩的生活。多

2、彩的校内生活带给我们无限的期盼。本次活动集思想性、艺术性、消遣性、学问性于一体，坚持“青春、优雅、健康、时尚、创新”的主题，严格遵循“形式多样、人人参预、评价不同层次优秀同学”的原则，为师生呈现才华供应了一个绝佳的舞台。本次活动的目的是丰富校内文化生活，增加校内文化的训练功能，培育同学的艺术兴趣，培育同学的审美情趣，提高同学的综合素养，充分发挥同学的活力、团结和进取精神。2/15 这次艺术节的内容丰富多彩，还有鼓舞士气、提升我班的合唱角逐；有宣布传达共性，呈现自我的独唱和演讲角逐；有耐人寻味搞笑的评书和曲艺角逐；有一种舞蹈，体现了青春的美而好，布满了青春的热忱；还有书法，美术等。突出个人风格和

3、缔造个人魅力。一系列活动的开展将为同学供应一个放松大脑、释放心情、展望将来的空间，也为同学供应一个呈现才华、塑造形象的舞台。本届校内文化艺术节是校内文化的集中呈现；是同学向老师报告激情；是全面回顾学校艺术训练水平的盛会，是师生相相互互沟通、相互借鉴、共同提高的难得机会；这是学校推动前进训练教学改革，全面实施素养训练，加强校内精神文明建设的重要举措。也是培育同学发觉美、欣赏美、缔造美的力气，实现全面进展的重要手段。师生们，学校正从培育新一代的高度动身，以提高同学素养、促进同学全面进展为目标，全面贯彻党的训练方针，扎实推动前进训练教学改革，努力不断提高学校训练教学的整体水平。学校校内艺术节活动总结

4、 2 为了全面贯彻国家训练方针，加强学校体育，促进同学全面进展，促进我校校内文化建设，为全部少先队员供应一个发掘自身潜力、呈现独特优势、呈现当代学校生蓬勃健康精神的平台，20 xx 年 3 月至 5 月，学校推出了以“阳光校内欢 3/15 快成长”为主题的校内艺术节。一.活动概述 本届文化节开展了会徽征集、爱国读书评书、爱国读书征文、美国文学阅读、科技创新、读书选星、书香选班、小书签制作、交换好书、足球联赛、趣味体育、亲子活动、艺术作品展览、6 月 1 日大型文化表演等 14 项文化、体育、艺术竞赛和展览活动。包括班级在内，共有 486 名同学在活动中获奖。3 月 23 日，会徽征集结果揭晓。

5、本次活动共收到 70 件作品，其中许多构思奇异，设计精致。经过评比，一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名 3 月 24 日下午，国际知名的动物多样性爱惜专家约翰马京能博士，在区林业局领导的伴随下，来到池口学校，为五班级同学进行鸟类科普学问专题讲座。从今，科技节拉开了序幕。2em;text-align:left;3 月 29 日，爱国主义读书征文角逐成果揭晓。本次征文角逐以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题，参赛面为四、五、六班级同学，共收到稿件 40 余篇。不少作品以小见大，用身边的人和事阐述“真善美”，真实地表达出经过读书和参预活动后自己的收获、感受和提高。角逐共评比出一等奖 5 名、二等奖

6、 10 名、三等奖 12 名，一等奖作品全部上报至教体局，参预全区角逐。4/15 4 月 7 日，少先大队组织进行爱国主义读书讲故事角逐活动。第一轮班级选拔赛三月底在 16 班级各班进行，每个班细心选择出一名优秀选手参预校级角逐，赛前指导老师都为他们做了细心辅导。全校近 40 名选手参预了角逐，角逐中，小选手叙述着他们细心预备的故事，有的呈现着自信从容，有的演绎着惟妙惟肖，整场角逐，亮点纷呈。最终，（排名）靠前的 20 名同学分获一、二、三等奖，同时还选拔出 601班包心昊、502 班吕仁杰参预贵池区爱国主义读书讲故事角逐。4 月 11 日，读书节启动仪式在校内广场拉开序幕。在启动仪式上，50

7、2 班吕仁杰同学向全体师生发出读书节活动倡议：备好一本书;读好一本书;做好一件事(写（读书笔记）);建立一本“书籍与我成长”的手册等。4 月 21、22 日，世界读书日前夕，训练处主持开展了三至六班级美文诵读角逐活动。参赛选手共有 59 人。角逐分中、高班级组进行。同学诵读题材或婉约细腻、英雄豪迈的古诗词，或唯美高雅、潇洒飘逸的现代诗文，更有声律启蒙的 笠翁对韵等（国学）经典。在此之前大多数班级进行了选拔赛。另外，读书节还开展了以下几项活动(1)小书签制作角逐。不少班级利用美术课、（手工）课制作书签，学校还举办了书签展。(2)写一篇（读后感）。四至六班级同学依据自己读 5/15 书所得，写一篇

8、读后感，班级推举 34 篇报送训练处并择优发表在校报上。(3)互换一本好书.各班利用班会课举办一次好书推举会，每个同学把自己宠爱的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推举活动。(4)开展了“阅读之星”、书香班级评比活动。4 月 12 日下午池口学校趣味运动会开幕。本次运动会分班级组进行，四月十二日下午，一班级一分钟跳绳、二班级绕障碍物接力跑、三班级一分钟仰卧起坐、亲子活动是每班三组亲子双人跳绳。四月二十九日下午，四、五、六班级趣味运动会进行。四班级足球射门角逐，五班级“8”字跳长绳，六班级“八人九足”亲子活动是三套车来回接力跑。亲子活动项目中，孩子们和爸爸妈

9、妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声，欢呼声沸腾了整个操场，到处渗透着欢快，布满了阳光，操场上立即成了一片欢快的海洋。5 月 28 日，“迎六一”（儿童）美术作品展在新启用的展览室展出。本次展出的书画作品一百三十余幅，来自全校 30个班级。作品形式多样、内容丰富。孩子们用一幅幅精致的作品讴歌了美丽的童年、欢快的生活。5 月 30 日，池口学校 20-校内文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”文艺汇演在校内广场进行。在激扬雄壮的鼓号声中，演出拉开了序幕。各位小演员，在各位老师的细心指导下，在课余时间的认真训练下，给全体师生呈上了一份精彩的文 6/15 艺“大餐”。本次活动同时表彰了 20-20-年度的红花少

10、儿、优秀少先队员、三好同学以及校内文化艺术节活动中的优秀同学和班级等。二、活动特点 1、时间跨度长。自 3 月初出台（活动方案）至 5 月 30 日闭幕，十四余个项目依次进行，历时三个月。2、同学主体，全员参预。从活动状况来看，本次艺术节活动主体是同学，并且全员主动参预。读书节、体育节同学参预面最广。据不完全统计，全校 100%同学参预各项活动，走到前台参预竞赛的同学达600 人次以上，仅闭幕式文艺汇演参预人数就达 180 人。经统计共有 486 名同学包括班级在活动中获奖。本届艺术节为同学们供应了宽敞的舞台，也让同学们得到了较全面呈现自我的机会。3、内容丰富，精彩纷呈。本届艺术节共分体育、读

11、书、科技、文艺四大部分，分别由少先队、训练处、体育组领衔组织实施，具体活动项目十四个。读书节六项活动的开展(含启动仪式)营造了主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情 7/15 操，真正使他们体验到：我读书，我欢快!体育节考虑到不同学段同学的身心特点和对相关体育技能的把握要求，在征求各班（看法）的基础上支配了同学比较感到饶有兴趣、趣味性强的诸多项目，活动分班级开设(较有特色的是家长参预的亲子角逐)，为全体同学供应一个发掘自身潜力、呈现共性特长的平台。文艺活动更是姹紫嫣

12、红，满园芳香。会徽设计和书画作品展让宠爱美术（绘画）艺术的孩子得到呈现，讲故事角逐显示了学校初具规模的演讲讲故事人才队伍，庆六一文艺汇演则全面检阅了孩子们音乐舞蹈方面的艺术水准和表演才能。科技节是本届艺术节的一个亮点，9 位同学的科技创意作品获得省级奖，为艺术节增加了一抹亮色。4、细心组织，有序进行。虽然活动项目多，时间跨度长，但是整个艺术节活动有条不紊，全部角逐井然有序。每一项活动从动员到布置，从训练到角逐，班主任老师几乎都是全程参预，不少非班主任主动协作，牺牲了大量时间、精力和（脑力），有的班级甚至动员家长参预，调动一切可以调动的因素。各主管部门更是紧紧把握时间节点，细心策划各个活动环节，

13、有平安隐患的平安应急预案准时到位。正因如此，5 月 30 日，艺术节活动得以完满落幕。三、活动（反思）本届艺术节给同学们搭建了一个较为宽敞的舞台。活动中 8/15 孩子们呈现了力气，增进了友情，也磨练了意志，同学们体验了竞争的乐趣，培育了协作精神，激发了艺术潜能，充分呈现了新时期池口学校同学朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。本届艺术节活动虽然取得了确定成果，但也存在一些不足之处。1、活动时间跨度过长，活动项目设置过多。从活动过程看，活动跨度这么长，让班主任老师疲乏不堪;活动项目过多，让班级老师繁忙不已。2、少数活动，同学参预面不是很广。3、活动中反映出同学的养成训练有待进一步加强。比如讲究卫生、文

14、明观看、时间感等方面都有诸多不足，须在今后的活动中得到改进。4、团结协作有待加强。成功举办这样全方位、项目众多的活动，组织是关键，协作是前提。各部门之间、班级之间、班级之间都要取得最佳合作才能保证活动成功，协作需要有谦让和奉献精神，协作体现的是团队的力气。学校校内艺术节活动总结 3 为了深入到到贯彻落实中共中央关于深化文化体制改革推动（社会主义）文化大进展大富强若干重大问题的（准备）和省委训练工委、省训练厅关于组织开展中学校校内文化建设项目验收的（通知）精神，我校围绕创建市级“校内文化先进校”的目标，（拓展）德育内涵和丰富校内文化生 9/15 活，努力营造校内主动健康、高雅文明的人文环境，大力

15、推动前进素养训练，发挥校内文化育人功能，为全体同学供应呈现文艺才华的舞台，举办了第四届校内文化艺术节。现将活动开展状况总结如下：一、领导重视，后勤保障到位 为了使本届校内文化艺术节能顺当进行，做到活动有特色和创新，校长多次召开行政会争论布置相关工作，并亲自确定中学第四届校内文化艺术节以“多彩校内放飞幻想”为主题。在总结前三届（阅历）的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都支配一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间支协作理，分工明确，充分发挥调动宽阔师生的主动性和缔造性。二、涉及（学科）多，开设活动多 这次活动开

16、展了征文、（硬笔书法）、绘画、跳绳、班班有歌声、学科学问竞赛、（黑板报）等 30 项活动，内容是丰富多彩的，同学可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参预，在过程中显示了老师们的敬业精神和极强的组织力气;在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参预热忱，呈现了我校全体同学宠爱文化的良好氛围。老师（排球）联赛与女老师跳绳角逐中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水平，赛 10/15 出了风格，赛出了友情，呈现了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参预、我欢快、我健康”的理念。三、参预人数多，收获体会多 校方依据不同年段设定不同的角逐项目，让每个同学都

17、能发挥所长，呈现风采，如高一、高二同学参预绘画角逐、定点投篮、（手抄报）等角逐，（初一）、（初二）同学参预现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有 24 人次获得一等奖，30 人次获得二等奖，61 人次获得三等奖。我们很开心而兴奋地看到，同学们在活动中学会了观看与思索、学会了分析与总结、学会了相互沟通与合作，达到了学习科学、体验成功、享受欢快的目的。在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参预和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的才智结合在一起的活动真的很难忘，也最终体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，好像在经受一个奇迹，是美而好的，兴奋的。”的确

18、，我们的同学用一双双光明的眼睛不仅发觉了生活中的科学，更发觉了同学身上最美的品德。四、推动了校内文化建设 这次校内艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为同学张扬共性、表现自我、呈现艺术才华供应了一个平台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同 11/15 学们热忱高涨，团结协作，主动参预各项活动，不仅熬炼了同学的力气，也提高了同学的综合素养。同学们在各项角逐中充分呈现了艺术才华和组织力气，陶冶了情操，培育了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，呈现了我校校内文化特色和同学的共性特长，丰富了校内文化生活，推动了校内精神文明建设，为学校创建“校内文化先进校”缔造了条件

19、，积累了组织阅历。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一;活动形式自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相统一;活动内容思想性、学术性与艺术性、消遣性相统一，寓教于乐，在文化艺术训练的普及与提高中推动校内文化品位的提升。学校校内艺术节活动总结 4 20-年-月 11 日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品尝”为主题的首届校内文化艺术节。本次校内文化艺术节是全体师生呈现才华、彰显共性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。12 月 11日上午启动仪式在学校操场隆重进行。开幕式上，卫校长作了热忱洋溢

20、的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的细心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。12/15 强身（健体）争第一 12 月 11 日下午，我校运动场吵闹非凡，这里正在进行（初三）班级冬季跳长绳团体赛。这次角逐以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那动听的声音伴着嘹亮的计数声和喧闹的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最终决出了跳绳团体赛的前六名：第一名 286 班，其次名 282 班，第三名 285 班，第四名 293 班，第五名 291 班，第六名

21、 294班。演绎传统经典之美 12 月 11 日下午，我校校内里布满着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”角逐正在进行。角逐中，师生们兴致昂扬，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境（朗诵）等多种形式，或声情并茂、或慷慨激扬地演绎了精彩的静夜思、水调歌头、少年中国说、长歌行等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段漂亮的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，吸取着丰富的中国（传统文化）（养分）。舞动阳光的活力 12 月 14 日下午，我校（七班级）各班在大操场进行了迎新年（广播（体操）角逐。经过两个

22、多月时间的刻苦训练，13/15 同学们都娴熟地把握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、嘹亮的（口号）、规范的动作博得了评委老师及在场师生的全都好评。绽放青春“艺”彩 12 月 18 日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校内“个人才艺呈现”竞赛在这里火热进行着。来自班级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏（琵琶）、（吉他）、萨克斯、（古筝）、（钢琴）及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化学问的同时，也最大限度地开发自己的兴趣潜能。（八班级）（英语）合唱角逐 12 月 24 日下午，我校八班级 16 个班级的同学在餐

23、厅进行校内文化艺术节英语歌曲合唱角逐。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们昂扬的激情，响亮的声音，整齐而漂亮的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311 班获得本次角逐一等奖;296 班、299 班、306 班获得二等奖;297 班、298 班、302 班、303 班级获得三等奖。在同学们丰富多彩的活动的同时，老师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25 日30 日，老师们分别参预了猜（谜语）、（象棋）、（围棋）、（跳棋）对弈、卡拉 OK 赛以及（元旦）职工联欢会。这些活动从多角度呈现了我们老师的综合 14/15 素养，也增加了团队的分散了。卫校长举起手为我们的老师点赞。

24、本次校内文化艺术节丰富了校内文化生活，营造了深厚的校内文化艺术氛围，呈现了我校师生朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。师生们表现出来的热忱和艺术的美感给大家留下了永久美丽的烙印。愿艺术之花香满校内。学校校内艺术节活动总结 5 历时一个月的第八届校内文化艺术节圆满落下了帷幕。本届文化节以“文化职业创新”为主题，从高校精神、法治精神、民主精神、科学精神、传统文化、（企业文化）、产业文化、晋商文化、廉政文化中吸取丰厚养料，形成独具特色的专业文化和德育文化。本届校内文化艺术节既继承了传统又融入了新元素，主动开拓创新，打造了校内文化升级版。现将第八届校内文化艺术节状况总结如下：本届文化艺术节在学院领导的高度重

25、视下，在院团委全体人员的细心组织、认真筹备和全院师生亲热协作下，充分利用同学的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动。本届文化艺术节内容丰富，形式多样，由十五个活动组成，分别是：电子信息系的“智汇电信”、“5.25”高校生（心理健康）节、（生物）工程系“行之能，和之美”、矿业工程系和能源化工系“展班级风采，秀青春活力”、经济管理系和（社会文化）（旅游）系“同 15/15 心，同行，我们在路上文艺晚会暨专业技能呈现专场”，机电工程系和车辆工程系的“青春机电，活力机电”系列活动、微电影、（公益广告）或手机视频创意竞赛、中华经典诗文诵读大赛、“校内好声音”歌手大赛、首届社团嘉年华系列活动、师生书画展

26、览、红色经典电影展播、高雅艺术进校内、文化节闭幕式暨颁奖晚会“畅想将来、激扬青春”。这些活动充分融合了高职文化、高校文化、专业文化、企业文化、行业文化五大文化元素，重点体现了行业、企业、专业、职业、择业五大职业特色。学院始终把文化建设放在首位，并把校内文化建设作为学院建设进展的重要组成部分，坚持以文化建设引领内涵建设，以社会主义核心价值观引领风尚，以高度的文化自觉和文化自信推动前进特色产业文化和优秀企业文化进校内，细心打造出学院文化建设的升级版。校内文化节的举办，就是校内文化建设的缩影，既丰富了同学们的业余文化生活，同时也提升了学院的文化软实力，充实了学院文化建设的内涵，进一步推动了学院内涵建设的深化升档。