幼儿园教学资源：《帐篷到底搭哪里》.pdf
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教育活动计划 活动内容 科学：帐篷到底搭哪里 活动来源 预设 活动目标 1.用实地调查的方法，寻找真正适 合搭帐篷的地方。2.能与同伴协商决定帐篷搭建地。重点难点 用实地调查的方法，寻找真正适合搭帐 篷的地方。活动准备 儿童经验 基础 熟悉幼儿园的场地。材料准备 各类绘画工具、幼儿园地图。活动过程 一、谈话 教师：小朋友们，上一节课我们对帐篷的搭建地有很多自己的想法，并进行了投 票活动，我们一起来看看结果吧。教师展示幼儿心中的帐篷搭建地投票结果。二、分组观察地形 结合上一节课幼儿制作的“我的帐篷搭哪里”幼儿园的地图进行实地考察。这些 地方是否合适搭帐篷呢？让我们一起去实地看看吧。1.结合原有经验.幼儿小组结对，逛逛幼儿园中幼儿选择的帐篷搭建地。教师关注和引导：选择的地点是否合适？我们可以怎么搭？发现了什么问题？2.将实地观察的结果进行分析和记录。三、提供调查结果 小组提供地图，表达小组讨论的结果。四、集体讨论 1.幼儿进行投票。
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