教学设计新部编27x.pdf

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1、精选教课教课设计设计|Excellent teaching plan 教师学科教课设计 20 20 学年度 第_学期 任教课科：_ 任教年级：_ 任教老师：_ xx 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellent teaching plan 各种各种的刷子 活动目标：1、经过试试使用多种刷子，认识刷子的不一样名称，探究刷子的使用方法。2、在亲自体验的基础上，加强幼儿对刷子结构、种类及用途的认识，并按刷子 不一样用途进行分类。3、激发幼儿对生活中小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。活动准备：1、发动家长和幼儿共同采集各种各种的刷子，如牙刷、杯刷

2、、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等 2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标志等。活动过程：一、操作实践活动，让幼儿亲自感知各种刷子的不一样用途。1、出示刷子，引起幼儿使用刷子的兴趣 2、幼儿自由选择、察看、摆弄、沟通、试试使用各种刷子，互相合作模拟成人的活动。(用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷互相刷皮鞋，用衣刷模拟妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷互相化妆等等)。二、鼓舞幼儿议论表达自己的操作过程与发现。1、幼儿逐个上来沟通对刷子的认知，教师指引幼儿谈谈：你方才玩的是什么刷 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellent teaching

3、 plan 子?它能够用来干什么?2、比较一下你们的刷子，有哪些地方不同样及同样点?3、教师小结各种各种的刷子。4、游戏送刷子回家，指引幼儿依据刷子的不一样用途进行分类。(指引幼儿 将牙刷送给牙宝宝，将鞋刷送给鞋子 )三、拓展经验：1、你还见过哪些刷子?在什么地方看到的?教师出示锅刷、长柄刷让幼儿认识。2、幼儿观看录象：跟着刷子科技的不停发展，我们生活中又出现了很多电动刷 子为我们的生活带来了更多的便利。3、小朋友长大后自己设计更先进的刷子为人类服务。区角延长：1、选择一些常用刷子放在生活区内，并投放相应资料，供幼儿练习使用。2、采集一些旧牙刷，放在着手区，供幼儿玩刷画游戏。3、自制娃娃读画报“刷子的一家”，供幼儿在语言区点读，稳固对各种刷子的认 知 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰