漫画的启示五年级作文10篇.docx
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1、漫画的启示五年级作文10篇 平常我们看漫画,都会从漫画中看到另一层意义,那么假如给你一幅漫画,你能从中得到什么启示呢?下面是我给大家整理的漫画的启示五年级作文10篇_漫画的启示作文五年级下册,欢迎大家借鉴与参考。 漫画的启示五年级作文1 我看到这样一幅漫画,讲的是一位老师正在讲台前讲课,有个学生却把手机藏在桌肚里和网友聊得热火朝天。当老师提示该同学留意听讲时,他还匆忙地要再发一条信息。 我觉得这位同学的学习看法特别不端正,不仅没敬重老师,而且对自己的学业不负责,还影响了身边的同学和整个班级的学风。 回想我自己在迷上手机嬉戏之后,成果一落千丈,原先的课代表职务也被老师撤了,想想都难为情。当我们偷
2、偷玩手机时,因为怕被师长望见,总会把手机放在光线弱的地方,尤其是放在桌肚这种暗处,长时间看会使视力受到损害。我就是因为这个缘由导致视力快速下降,现在已经发展成真近视,须要始终佩戴眼镜。原先喜爱的运动项目也不便利再参与了。假如接着这样沉迷于手机嬉戏,近视的度数会进一步加深,长此以往甚至可能发生严峻的眼部疾病。 自律是学好各科学问的前提。在疫情时期的空中课堂里,私下看手机更是学生们唾手可得的。老师课上讲的都是每课的学问点、难点,一边偷偷阅读网页、刷小视频,一边听讲,三心二意必定严峻影响学习效果。在学校上课时,心惊胆战地偷玩儿手机,时刻防止被老师发觉,既害了眼睛、又误了学业,一举两失。因此,不论是上
3、网课还是上面授课,不论在家还是在教室,没有一颗自律的心,就不行能有优良的成果。但是假如知错就改,端正看法,自动屏蔽一切外来干扰,待下课或放学后再闲聊,那就不会影响学业了,不但学习好,身心也放松。所以,我们要明白什么时候做什么事,专注才能学好,玩也一样。正所谓“自律的学生最有前途。” 漫画的启示五年级作文2 有的漫画风趣幽默,有的漫画讽刺诙谐,还有的漫画揭露社会现象,华君武的假文盲体现了一个在生活中极其普遍的现象,但却拥有着发人深省的问题。 画中有四个身强力壮的成年男子站在栏杆里,第一位的头上有一个牌子,上面写着:母子上车处。而一位瘦弱的母亲抱着特别年幼的婴儿,却站在栏杆外,那四个男子手插口袋,
4、趾高气昂,对那块提示牌熟视无睹,置若罔闻,装作一副不相识字的样子。 这一幅漫画抨击了当时社会部分人不遵守规章制度、明知故犯、自私自利的现实。他们并不是文盲,第一,他们不敢正视那块牌;其次,他们试图告知别人"我是文盲,我不相识字,不关我事。"但是,他们的模样个个穿戴整齐,衣着光鲜,貌似都是有文化有权势的人,这样的人会不识字吗?他们无非是想更早上车,更早抢到一个座位,却从未有考虑过别人。他们是爱心盲,是公德盲!在抢着上车的竞赛中他们是第一名,道德竞赛中呢?他们早已经被人唾弃。为了便利自己,却丢弃了良好的道德品质。作者华君武也想用这幅漫画使人们在迷茫中醒悟过来,改正不良行为。漫画
5、中的场景,现实中也有许多如:那些贪官污吏、贩毒集团、盗窃团伙等触犯了法律的人,明明知道这种行为是构成犯罪的,犯罪会受到法律的制裁,触犯了法律的行为会对人民群众有多大的影响,会做造成多大的伤亡,但还置若罔闻,最终走上了不归路。这种.种行为,和假文盲中的行为现象有多大差别呢? 看了假文盲这一幅漫画,我受益匪浅,我确定:在今后的学习以及生活中,做每一件事情都要考虑一再,不要明知故犯,要遵守规章制度,做一个新时代的文明人。 漫画的启示五年级作文3 什么,看漫画还有启示?你肯定会想:漫画,是一种很烂的书,看了这种书,成果会下降可是,这一则漫画却特殊有意义。 第一幅图的意思是两个小挚友在放学的路上看到了垃
6、圾桶外边有很多垃圾。 其次幅图的意思是小女孩似乎在说:“我们一起把垃圾放进垃圾桶里吧?”而小男孩却文风不动,不予理睬。我想,当时小女孩肯定在想:旁边的人真是一个懒虫。百善孝为先,万恶“懒”为首。他这样“懒”,地球迟早要完蛋! 然而,我错了。在第三幅图里,小男孩正趴在地上写字呢!小女孩则把垃圾全部放进了垃圾桶里。此时,我突然想起了一个故事:从前,有两个人来到了“烧鱼村”。一位老者有一把钓鱼竿和一袋鱼。第一个人选了一袋鱼,其次个人选择的是钓鱼竿。结果就是第一个人饿死了,其次个人却钓上来多数条鱼。原来,小男孩是在想:垃圾清理干净之后,还会有人乱扔,不如写一个警示牌一劳永逸。 最终一幅图里,小女孩向小
7、男孩竖起了大拇指,两个孩子快乐地笑了。垃圾桶上是小男孩写的六个大字:文明只差一步! 漫画的启示五年级作文4 在一辆再一般不过的公交车上,再平常不过地挤满了人高峰期!车窗外,淅淅沥沥地下着雨,那雨珠一滴一滴地落在街上,汇聚成一个个小水潭又是一个让人心情低落的雨天。 公交车里,气氛也好不到哪儿去,让人感到死气沉沉的。在一个爱心座位上,坐着一个年轻人,好像是个盲人。在他的旁边,站着一个小女孩、一位年近古稀的老年人,还站着一个孕妇。车上非常湿滑,大部分是雨伞惹的祸。车在行驶过程中不免有些颠簸,小女孩好几次不慎滑倒,显得那么弱小而无助。尽管老人与小女孩并不相识,但老人还是把小女孩扶了起来。此时,盲人又在
8、干嘛呢?只见他双手一抄,二郎腿一翘,一副“大佬”的坐姿。真是让人感到蹊跷,现在的盲人,气焰竟然如此嚣张?莫不是个“假盲人”吧!老人他们好像也识破了年轻人的“阴谋”,终归从小女孩那天真的双眸里,也看得见一丝愤慨。 这时,车厢广播里又响起了那熟识的提倡人们让座的声音。那个年轻人,又有什么反应呢? 说来也真是讽刺,那年轻人仍旧纹丝不动,还真把自己当盲人了。车厢里,很多人其实也心知肚明,但要么是害怕怕事,不敢去质问和指责这个年轻人;要么是沉醉于手机创建的精神世界里,无暇理睬;坐着的那些人,又哪肯将自己“辛辛苦苦、明争暗斗”得来的位置拱手让人。见此情景,老人或许真的忍不下去了,当车到站后,老人下了车,撑
9、着伞,走进了雨中。 其实,助人为乐的道理谁都懂,但却无法真正做到言行一样,就像那个年轻人一样。爱心之花总是盛开在细枝末节,这世界还缺少真正的助人为乐之心,愿你我都能言行如一。 漫画的启示五年级作文5 “鸢逸凌碧空绝人,青竹暖冬怡心纯。明空雪霁无人问,银天问谁红线连。枉然无觉奈何桥,枯树流水梦冥门。”这首诗哀婉辗转,意韵清扬,在人们悲伤之际又带来一丝素馨。这真是一首好诗,不是吗? 可你们知道吗?这是一首现代仿古诗。特别特别现代,因为这是我写的。 哈哈,可能各位都吓得瞠目结舌了吧?大家都没想到我这种如此现代的人怎么可能写得出来?那是因为 漫画!我看了一个描绘古代学堂的漫画,上面是一个先生在教一个孩
10、童写诗。他说写诗要有物有景,有情有心,有血有肉,有动有静。他还举了个例子:“燕子飞来窥画栋,雨声滴滴,碎了荷声。枕上堕叉横。明月当空,萦梦澜澜,水纹荡漾雷池上,天庭七仙雾绵绵。” 假如说散文是太阳,那诗篇就是月亮。我从漫画中史无前例的学习到了写作!漫画中的先生说的果真没错!写诗的确天赋异禀! 在古代,文人墨客都得不能再多,而为什么只有一小部分诗人的诗千古流传?那就是诗句的韵、情、动、静、景!有人曾说过:“只有会写出好诗的人,才有资格俯瞰芸芸众生。”我记不得是谁说过这句话,但我明白,在古代,有诗圣古名传,对于那些古代人是多么重要啊! 诗词不是堆砌的华丽词藻,也不是无情无义的流水烂笔账。它是活的,
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