有关数学周记汇编九篇.pdf
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1、 第 1 页 有关数学周记汇编九篇 数学周记 篇 1 今日中午,我正在做数学周末作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:五个裁判员给一名体操运动员评分,去掉一个最高分一个最低分,平均分是 X58 分;去掉一个最低分平均分是 Xxx 分;去掉一个最高分平均分是 X4x 分。这个运动员的最高分与最低分相差多少?我见了,心想:这道题还真是难啊!最高分和最低分怎么求呢?正值我急得抓耳挠腮之际,我爸爸打电话来了,我对他说了这到题,他说:“先求出去掉最高分总分是多少,减去最高分和最低分的总分。算式:X4xx4-X58x3X1分。再求出去掉最低分的总分,减去最高分
2、和最低分的总分。算式:Xxxx4-X58x3XX分最终用 XX-X108分”听了爸爸的解法后,我还真觉得这道题变简洁了,做出来后,我想:做题要讲技巧,不能死记硬背,要不然做任何题都会觉得难!正如斯蒂恩说的:“在数学定理的评价中,审美标准既重于规律的标准,也重于有用的标准:在对数学思想的评价时,美与优雅比是否严密、正确,比是否有用都重要得多。”后来,我又用我 5 班级下册学过的学问分解质因数验算了这道题,结果一模一样。解出这道题后,我心里比谁都兴奋。我还明白了一个道理:数学布满了神秘,等待着我们去探求。数学周记 篇 2 第 2 页 们生活中到处有数学,事事也离不开数学,我一上学就对数学产生了深厚
3、的爱好。如今我上三班级了,老师给我们新发了一套导学案,而且,导学案是结合了数学课本的精华,我觉得导学案对我的学习很有关心,不管我有多忙,都要抽出时间来写,有一次,我正在做导学案的时候,看到了一道题:一块长方形花园的长是 25 米,宽是 15 米,求这个花园的周长是多少米?我心想;这太简洁了,于是我写完之后,交给妈妈检查,妈妈看了之后说;“你太马虎了,这么简洁的题你都写错了。”于是我又把题仔细的读了一遍,原来它还有一道墙,我把这道墙也算上了,啊!原来数学是这么的敏捷、改变无穷,一不当心就会写错。通过这件事,我知道了数学是无处不在的,也是最为奇异的,我以后肯定要仔细对待数学。数学周记 篇 3 上星
4、期,老师上着数学课,我在下面漫不经心的听着,突然听见传来“同学们,我们明天用两节课做一个测试。”接着又传来“啊”一阵尖叫声。我立即精神起来,脑子还回忆着老师说的话,心一惊“惨了,考试,这节我学得一点也不好。”怎么办?怎么办?我那个汗啊!比热锅上的蚂蚁还要急,不管三七二十几了,先复习复习在说。累得我头晕眼花。其次天,激烈的考试开头了,老师把试卷发了下来,全班人都屏住呼吸,最终发到我了,深吸一口气,开头写了,班里只有笔和纸 第 3 页 之间的摩擦声。我一看试卷,呵,还蛮简洁,我做到第三大题,怎么这么难啊?快下课了,怎么办?算了,先写后面的吧!当,当当,当当当。下课了,怎么办,算了,先写后面的吧!我
5、急得汗流浃背,最终又写完了一题,我稍稍松了一口气,可是难题又来了。时间过的飞速,问了问旁边的同学还有多长时间,他告知我快下课了,我一下就愣住了,心里还在问自己怎么办?怎么办?可念又想还是快点写吧!能写多少写多少。又是那熟识的声音“当,当当,当当当。”下课了,我正慌里惊慌的写着,突然耳中传来“不要急,渐渐写,延长 20 分钟,写完的出去。”我的心安静了一点,渐渐写,可是,时间还是不够,老师让我们交试卷,我还有一题没有写,我想算了,还是交卷吧!试卷交了上去,我松了一口气,可是还在埋怨我有一题没有做。这次考试真是又可悲又惊险,唉,那一题空白真是丢脸!数学周记 篇 4 数学无处在,在生活中也有许多数学
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