沪科版九年级物理《第十七章从指南针到磁悬浮列车》检测题.pdf

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1、.1/4 九年级物理第十七章从指南针到磁悬浮列车检测题 考试时间 45 分钟,满分 100 分 学校_班级#分数 一、选择题：每题 4 分,共 52 分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1、以下的器材中,没有应用磁性材料的是 AVCD 光碟 B银行储蓄卡 C食堂饭卡 D电冰箱门上的密封条 2、用钢条的一端去接近小磁针,如果小磁针被吸过来,这说明 A钢条肯定有磁性 B钢条肯定没有磁性 C钢条可能有磁性,也可能没有 D上述几种说法都不正确 3、为了判断一根钢棒是否具有磁性,小明进行了如下几组小实验,其中不能达到目的的是 A让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具

2、有磁性 B用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性 C让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性 D让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性 4、如图 1 所示,当弹簧测力计吊着一磁体,沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端移到 B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的 5、做研究磁铁的磁场实验时,小群不慎将铁屑撒在实验桌上,为了收集铁屑,小群想用磁铁直接吸收铁屑,同组的小华建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸收铁屑,比 较这两种方法,你认为 A两人的方法都可行,但小华的方法好些 B两人的方法都可行,但小群的

3、方法好些 C小群的方法可行,小华的方法不可行 D小华的方法可行,小群的方法不可行 6、下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是：A只有磁铁周围有磁场.B磁感线是由铁屑形成的.C磁感线是客观存在的闭合曲线.D越靠近磁极的地方磁感线越密.7、如图 2 所示,一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根小磁针静止时 N 极指向画错的是磁针涂黑的一端代表 N 极 A磁针甲 B磁针乙 C磁针丙 D磁针丁 8、鼠标下面有个小球,为使鼠标使用更灵活,市场上出售了磁性鼠标垫.由此,我们可以判断鼠标里的小球 图 2 A小球一定是铁做的,因为磁铁只能吸引铁 B小球是铝做的,磁铁也可能吸引铝等金属 C可能

4、是磁铁的磁性太强,磁性越强,能吸引的物质种类越多 D小球中有磁性材料被磁化了 9、如图 3 所示的四幅图中,表示磁体旁小磁针静止时所指方向的示意图,其中正确的是.2/4 图 3 10、通电螺线管两端的磁极性质决定于 A电流方向 B螺线管线圈匝数 C螺线管内有无铁芯 D电流大小 11、如图 4 所示的四个通电螺线管中,能正确表示通电螺线管磁极极性的是 图 4 12、操场上挂着的扬声器是一种把电信号转化成声信号的装置,其 结构如图 5 所示.当线圈中通过电流时,它就会在永久磁体的 作用下运动,由于通过线圈的电流方向是不断变化的,线圈就 会来回振动,带动锥形纸盆也来回振动发出声音.你认为与扬 声器工

5、作原理相同的是：A电磁起重机 B电动机 C电铃 D小灯泡 13、电动机是一种高效率、低污染的动力设备,下图 6 的四幅实验装置图中,与电动机原理相同的是 图 6 二、填空题：每空 1 分,共 18 分 14、一条形磁铁摔在地上后变为两段,其中每段有个磁极.15、磁极间的相互作用是：同名磁极互相_,异名磁极互相_.16、我国第一列磁悬浮列车于 20#12 月在#通车,它设计的最大速度为 430km/h,磁悬浮列车是利用同名磁极的原理使列车与导轨脱离接触,目的是为了,从而提高车速.17、通电螺旋管外部的磁场跟_相似,通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的_,它们的极性是由_决定的.18、通电导体在磁场中

6、要受到_的作用,利用这一现象制成了_,它工作时的能量转化是_.19、如图 7 所示的装置为电磁选矿机的示意图,其中 M 为矿石,D 为电磁铁,落入 A 中的是_,落入 B 中的是_.图 7 图 8 20、图 8 所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置.当导线 ab 中有某方向电流通过时,它受到磁场的作用力向上.1如果仅将两磁极对调位置,导线 ab 受力向；2如果磁极位置不变仅改变导线 ab 中的电流方向,导线 ab 受力向；3如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线 ab 受力向.21、电动机跟热机比较的优点有：1_；2_.三、作图与实验探究题：22、24 题各 2 分,23 题 4 分,2

7、5、26 题各 6 分,27 题 10 分,共 30分 22、地球是一个大磁体,如图 9 所示,图中标出了地磁场的 N 极和 S 极,请在图中标明地球表面的磁感线的方向,画出放在 a、b 两点处的小磁针并标出小磁针的南北极.23、19 世纪初,很多人认为电现象和磁现象彼此无关,而丹麦物理学家 却相信其间一定存在着某些联系.1820 年他做了如图 10 所示实验.图 4 图 5.3/4 请你分析比较甲和乙可得出的结论是；请你分析比较乙和丙可得出的结论是.图 9 图 10 24、请在图 11 中标明通电螺线管的 N、S 以与磁感线的方向.图 11 图 12 图 13 25、根据图 12 所示的通电

8、螺线管磁感线方向判断通电螺线管的右端为极,电源 a 端为极,小磁针的 c 端为极.26、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,如图 13 所示.利用图 13 所示的装置,小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,原因是,在电源电压不变的情况下,她还应选择一个.为了比较电磁铁磁性强弱的变化,她还应选取适量的.A、小铁钉 B、铝钉 C、细铜屑 27、如图 14 所示,小宇将条形磁铁的 N 极、S 极固定放置,ab、cd 是两根金属滑轨,闭 合开关,金属杆 PQ 就会向左滑动.1这个现象说明_；2小宇在实验中发现金属杆 PQ 较重,不 易起动.为

9、使实验效果更理想他在实验室中找到了外形相同的其他材料进行实验,其中不可采用的是 A细薄塑料管 B细薄铜管 C细薄铝管 D用锡箔纸圈在铅笔上卷成细管状,再抽出铅笔,形成锡箔细管 3 当 PQ 运动到最左端时,小宇想利用电和磁的知识让它实现往复运动,进行的操作应是：_；_.4这一实验现象在生产中的重要应用是_ _.九年级物理第十六章从指南针到磁悬浮列车检测题参考答案 一、选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C D D A D C D B A D B C 二、填空题：14、两 15、排斥 吸引 16、相互排斥 减小摩擦 17、条形磁铁 两个磁极 电流的方向 18、力 电动机 电能转化为机械能 19、石块 铁矿石 20、1下 2下 3上 21、1效率高；2清洁、无污染 三、作图与实验探究题：22、答案如图 23、奥斯特 通电导体周围存在磁场 通电导体的磁场方向与导体中的电流方向有关 24、答案如图 25、S 正 N 第 22 题图 第 24 题图 26、1无法改变电流的大小 滑动变阻器 2A 27、1通电导体在磁场中会受到力的作用 2 A 3改变电路中的电流方向 改变磁场的方向 4图 14.4/4 用来制成电动机